ノートテキスト
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完了形の応用 「現在完了進行形」 ■過去に始まった動作が現在まで継続している ■その動作が終わったばかりで、その影響が今でも残っている そんな状態を表す時は、 現在完了進行形を使います (^^)/ 「今までずっとしている」 ⇒ 《have been ~ing》 例文】 Fuji has been studying for an hour. Question 今までの継続を表す現在完了との違いは? 例文】 He has loved her for two years. Answer 走る泳ぐ等の動作動詞は現在完了進行形 知っている住んでいる等の状態動詞は現在完了 「過去完了進行形」 ■過去のある時点よりも更に過去の事を表現 1. 過去のある時点までずっと~していた(継続) 2. 過去のある時点までに~したことがあった (経験) 3. 過去のある時点までに~してしまった(完了) 【had + 過去分詞 】 【現在完了】 【過去完了】 大過去 過去 現在 過去 現在
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関係詞の応用 【that の特別用法】 目的の関係代名詞】 ① 先行詞が 「人物」 例】 川に落ちた田中先生と馬はおぼれていた。 ⇒Mr.Tanaka and the horse that fell into the river were drowned. ② 先行詞に「最上級」 がついている 例】 これは私が今まで読んだ本の中で一番面白いです。 ⇒This is the most interesting book that I have ever read. ③ 先行詞に「序数」 only,very, sane,all, every, no などの強調後がついている 例】 人間は火が唯一使える動物です。 ⇒Man is only animal that can use fire. ④ 先行詞が疑問詞の who 例】 彼を知っている物なら誰が彼を信用できようか。 ⇒Who that knows him can trust him? [ 「~しさえすればよい」 構文] j あなたはただ、この文章を暗記すれば良い I. All (that) you have to do is to learn this sentence by heart. 1 II. The only thing (that) you have to do is to learn this sentence by heart. 1 III. You have only to learn this sentence by heart.
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【関係副詞】 関係副詞=【前置詞+目的格の関係代名詞】 これは彼が住む家です。 関代; This is a house in which he lives. 関副; This is a house where he lives. 例】 1 これは私が生まれた村です This is the village where I was born. 2 このようにして彼はその機械を作った。 This is how he made the machine. ※先行詞をとらない関係副詞もある! how は the way in which に書き換えができるが、 the way how とはしてはいけない! 【関係代名詞の what】 特徴 ; 先行詞を含む関係代名詞 訳し方① 「~すること(もの)」 訳し方② 「~する人」 例】 彼が言ったことは本当です。 例】 私は以前の私ではない The thing which he said is true. I am the man whom I used to be. = What he said is true. =Iam what he used to be. 《関係代名詞 what の慣用表現》 「いわゆる~」 (what is called> や 〈what we called> 「さらには、 その上~」 ⇒ <what is mare~> 「更に悪いことに」 ⇒」 (what is worse>
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知覚動詞・使役動詞 【知覚動詞】 知覚動詞とは、 「見る」 「聞く」 「感じる」 など、 人間の感覚に関する動詞。 第五文型をとる (^_-) OがCするのを見る OがCするのを聞く OがCするのを感じる OがCするのに気づく see(look at/ watch) OC hear(listen to) OC →feel OC →notice OC この知覚動詞のCの位置には、原型不定詞 現在分詞 過去分詞を置くことができる! (原型不定詞とは、 to のついていない動詞のこと。 動詞の原形を補語として使う!と考えよう。) ※Cの一に原型不定詞がくるか、 現在分詞がくるか、 過去分詞がくるか、 内容で判断する。 (1) 私は彼が人前で歌うのを聞いたことがない。 I've never heard him sing a song in public. (2) 私はその子供たちが公園で歌ったり笑ったりしているのを見た。 I saw the children singing and laughing in the park. (3) 小林は銀行で自分の名前が呼ばれるのを聞いた。 Kobayashi heard his name called in the bank. 【使役動詞】 使役動詞とは、 「~させる」という意味を持つ動詞。 これも第五文型をとる。 <Cに原型不定詞をとる使役動詞> (強制的に)OにCさせる (主に仕事として)OにCしてもらう OにCさせてやる (許可を与える) → make O C ⇒have OC ⇒let OC (1) 私に貴女の電話番号を知らせてください。 Please let me know your phone number. (2) 私や彼女を一人でそこに行かせた。 I made her go there by herself.
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〈注意すべき使役動詞 get > 使役動詞 get の場合は、Cの部分が原型不定詞ではなく to 不定詞になる! (3) 私たちは医者に来てもらった。 We got the doctor to come. <Cに過去分詞をとる動詞〉 OをCされる (被害 ) OをCしてもらう (依頼) ~を理解させる 〜を聞かせる ⇒ have (get) OC ⇒have (get) OC ⇒make~self understood ⇒ make~self heard (4) 彼は列車の中で財布を盗まれた。 He had (got) his purse (wallet) stolen in the train. (5) 宮内の声は聞こえなかった。 Miyachi couldn't make himself heard. (6) 髪を切ってもらった方がいいですよ。 You had better have your hair cut. 【知覚動詞 使役動詞の受動態】 . 知覚動詞 使役動詞の受動態は原型不定詞ではなく、 to 不定詞になる。 (1) 私は彼女を一人でそこに行かせた。 (主語は sheで) She was made to go there by herself.
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分詞構文 分詞構文とは、分詞の部分が 〈接続詞+S'V'> の働きをし、文をシンプルにさせた表現 例】 When he saw me, he ran away. ➡ Seeing me, he ran away. 例】 As it is written in easy English, it is easy to read. ⇒ (Being) written in easy English, it is easy to read. 受動態の場合 Being は省略される! ためにならない英文 he best way to avoid responsibility is to say, "T've got responsibilities." Richard Bach (リチャード・バック) - 責任を回避するいちばん良い方法は、 「責 任は果たしている」と言うことである。 【分詞構文の表す意味】 分詞構文がどの接続詞の意味になっているかは、 前後関係で把握! 例】 Walking in the street, I saw my uncle.⇒通りを歩いていると、 叔父に会いました。 隠れている接続詞････ < when as〉 【分詞構文の否定表現】 例】 何をすべきかわからなかったので、私は彼女に助けを求めました。 As I didn't know what to do, I asked her for help. 分詞を否定する not や never は 分詞の直前に置く Not knowing what to do, I asked her for help. 【分詞構文の完了形】 その小説を読んでいたので、 私はすでにその結末を知っていました。 Having read the novel, I already knew the ending. 分詞構文の動作が主節よりも、 過去の場合は、 完了形を使って表す!
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【 付帯状況の分詞構文】 主に分詞の部分が後半にある場合は、 〈付帯状況〉の2パターンで解釈する。 ① 「~しながら」 ② 「そして~」 例】 He was waiting for his friend, reading the newspaper ⇒彼は新聞を読みながら、 友人を待ってました 例】 The train left Nagoya, arriving at Yokkaichi. その列車は名古屋を出発し、 (そして) 四日市に到着した。
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リスニングでこの英文の「just heard」の部分が「ジャスタード」と聞こえ、音だけ聞くと「just heard」、特に「heard」とは思えないです。 こういう発音だと覚えるしかないですか？
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Please give me a call () you want to. はto以降が省略されていて、完全文だから不完全文を伴う複合関係詞は入らないらしいのですが、省略されてるかされてないかはどう判断すればいいですか？
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比較の問題です。 比較の倍数表現ではtimeを省略することができるのでしょうか？ 画像の問題ではどちらもtimeを省略しています。 省略できる場合とできない場合の違いがあるのでしょうか？ ((2)の答えは1です)
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並び順がわかりません😭どなたか教えてください🙇♀️
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この問題を教えてほしいです。 お願いします。
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文法問題で関係詞か間接疑問文かどうか見極められないと解けない問題ってありますか？
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英文の添削をお願いします🙏 I think that the elderly population will increase in the future. I have two reasons to support this opinion. First of all, medicine is evolving. If the elderly people become ill, medicine cures them. Second, currently, they exercise. This is good for their health. If they don’t exercise, they will live a long life or a healthy life. Therefore, they will exercise to enjoy a long life a healthy life. For these reasons, I think that the elderly population will increase in the future.
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模試の英文和訳の問題です。解答と文法事項、英文解釈的な観点での注意点などもあれば解説して欲しいです。 Without much remaining tree cover, the destructive hurricane left many monkeys searching for shady relief from temperatures that regularly exceed 40°C.
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この英文はなんでwereなのですか？
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I washed my nephew ( ) happily on the stage. ( )に入るのって、dance か dancingのどちらになりますか？ 第5文型の補語が原形不定詞か分詞かはどのように判断すればよいのですか？ 調べると、~するだと原型不定詞、~しているだと現在分詞だと書いてありました。 しかし今の場合、踊るのを 踊っているのを のどちらでもいけませんか!? 日本語訳がない問題でこの穴埋めだけありました。どうやって解くのか教えていただきたいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️
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