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高校生
世界史B
高一、歴史総合ワークの問題です。 第一次世界大戦後の西アジア、インドを示した以下の作業をやってみよう。 ① 教科書p.125やp.128の地図を参考に、第 一次世界大戦前のオスマン帝国の領域を鉛 筆で囲ってみよう。 ② イギリスの委任統治領を赤で塗ってみよ う。 ③ フランスの委任統治領を青で塗ってみよう。 ④ オスマン帝国の首都とトルコ共和国の首都 の場所を、地図に書き入れよう。 参考の図も載せておきました。 図に書き加えてくださると助かります。
高校生
世界史B
｢中・東欧諸国の絶対王政｣の範囲で、 “スウェーデンから奪いペテルブルク建設”のところって 何をスウェーデンから奪ったんですか？
高校生
世界史B
世界史 ロシアは1829年アドリアノープル条約で、ボスフォラス海峡の商船通過を許可された、とありますが、1774年にも商船の通過を認められており、 その後1809列強の妥協により全ての国の軍艦が航行禁止となった(世界史の窓より)とありますが、1774から1809の間で、いつ、何が原因で“商船”通過が禁止になったのですか？
高校生
世界史B
世界史 ①ギリシャ独立戦争にロシアが介入した理由、②ロンドン議定書でギリシャの完全独立となった理由 ①黒海を出るのに、海峡らへんを陣取ってるオスマン帝国が邪魔くさいのは分かりますが、ギリシャ人を独立させた後、具体的にどのように幅をきかせようと思ってたのですか？ギリシャ人が独立したなら、バルカン半島の持ち主はオスマン帝国からギリシャ人になるだけで、ロシアのものにはならないんじゃないですか？ ②イギリスがギリシャを完全独立させようとした理由が、「ロシアの影響力を弱めるため」とあったのですが、前のアドリアノープル条約では、ギリシャは自治を認められたがオスマン帝国が宗主国となった、ということで、ロシアは関係ないように見えるのですが、完全独立ではないことで具体的にどんな理由でロシアが影響力を持てるのか疑問です。
高校生
世界史B
植民地人と先住民のちがいはなんですか？しらべてみたら植民地人って本国からの移民のこととありました。植民地って先住民を支配下に置くことじゃないんですか。仮に植民地人=イギリスからの移民としたらアメリカ合衆国とは？となるので、よくわかんないです、、、たすけてください、、
高校生
世界史B
ケマルの改革について質問です 1枚目の写真ではカリフ制を廃止したとだけ書いてあり、2枚目の写真ではスルタン制を廃止、カリフ制は維持。と書かれています。 しらべてもどちらが正しいのかよくわかりませんでした。 どちらが正しいかご教授願います、
高校生
世界史B
パレスチナ問題の時期の中東地域について教えてください。イスラエル人やパレスチナ人、ユダヤ人アラブ人など名前が多くでてきて理解が難しいです。どなたか詳しい方教えてくださると助かります
高校生
世界史B
高二歴史総合の問題です。 わかる方いたら教えて頂きたいです🙇♀️💦 問３ 第一次世界大戦中にある国が行った秘密外交が、現在のパレスティナ問題の最初の原因となった。 （１）大戦中、自国に有利な情勢をつくろうと、パレスティナに関して矛盾する秘密外交を行った国とはどこか。 （２）（１）の国が行った外交では、どのような矛盾があったのか。次の語句を使用して説明せよ。 ＜使用語句＞ アラブ人 ユダヤ人 パレスティナ ユダヤ教徒 イスラム教徒 バルフォア宣言 フサイン＝マクマホン協定
高校生
世界史B
写真のa~e の国名をあっているか教えてください🙇🏼♀️ a→オスマン帝国、b→イラン、c→エジプト、d→サウジアラビア、e→スーダン
高校生
世界史B
Q.塹壕戦を突破するためにイギリスがした外交は何か？ という問題が定期テストで出ました。 高校の歴史総合のテストです。 答えは、 秘密外交(三枚舌外交) とのことなのですが、どうも納得いきません。 三枚舌外交は、イギリスがオスマン帝国との戦いで優位に立つために行ったものと認識していて、塹壕戦の突破には直接関係しないと思うのですが... (認識が間違っていたらすみません) そこで、質問です 1.この問題はそもそも成立するのか？ 2.成立したとしたら何が答えに適切か？ 回答お願いします🙏 (自分はドイツの戦争継続能力を落とすということに変換して、海上封鎖と答えました。が、外交とは言えないので不適切な感じがします。
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