NEW CROWN Lesson1【受動態・能動態】
【教科書】中3 NEW CROWN
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中学3年生
NEW CROWN の Lesson1を日本語訳をしてまとめたものになります
参考になれば是非!
※字汚くてすみません🙇♂️見ずらいと思います
ノートテキスト
ページ1:
My Favorite Words Ms Brown: What's your class mot to Kumi: "One for all, all for one." ジャスティッド *It was suggested by Ken. this year? Ms Brown: Great. It reminds us of the. importance of team Kumi: Right. We must help スピリット spirit. each other. The motto is perfect for our class. Exprition . d • One for all, all for one 「一人はみんなのためにみんなは一人のために」 remaind A of B「AをBに思い出させる」 It reminds us of the importance of team spirit. 「それは私たちの団結心の大切さを思い出させてくれる。」
ページ2:
Dute 22 あなたのクラスのモットーは何ですか ひとりはみんなのために、みんなはひとりのために ケンによって提案されました。 すばらいです。チームの団結心の重要性を思いださせてくれる。 そうです。私たちはお互いに助け合っています。 モットーは私たちのクラスにぴったりです。 16 Q&A Who suggested the motto? Ken did Point 受動態(受け身) be動詞+過去分詞tby It Was suggested by ken. それはケンによって提案された。 能動態ver Kon suggested it ケンはそれを提案した。 stuto
ページ3:
USE-Read イッツ "A winner never quits." 三単現 There words were side by pete Gray. 「言われた」 Maying] professional bose ball was his dream. ピートグレイの He lost his right arm in an accident when he was six. He never quit. He still practiced very hard. それでも He was known for his fighting spirit. ~で有名だ Finally his dream came ture. He become a professional baseball player.. 2nd reading (1) What was Parte Gray's dream? (2) What was his troudle? A. It was. playing proffessional boseball. A It was lost his right arm when he was six.
ページ4:
I 勝者は決して辞めない これらの言葉はビートグレイによって言われました。 プロ野球をすることが彼の夢でした。 彼は6歳の時に右腕を失った。 彼は決して辞めなかった。彼はまだ一生懸命練習した。 彼は戦闘精神で知られていました。 ついに彼の夢が叶いました。 彼はプロ野球選手の一になった。 3) What was kumi trouble? I didn't win any kendo matches. I thought of leaving the culb.
ページ5:
No Date ·4·25 * Last year I was depressed because I didn't 落胆した win any kendo matches. ソート I thought of leaving the culb. 去ること At that time, I came across Mr Gray's works. I was インカレッジャー encouraged by them. 勇気づけられた texty * For me, these words [are stronger than ~よりも any Others. I remember them when I am in trouble. 3nd reading Kumi's favorite words are "A winner never quites" She like them becouse she was encouraged by them. Expression In an accident Come true 事故で 実現する Think of ~ing~しようかと考える
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昨年、私は剣道の試合がなかったので、私は落ち込ん でいました。 私はクラブを去ることを考えました。 そのときに、私はピート・グレイの言葉を見つけました。 私は彼らに勇気づけられました。 私にとって、これらの言葉は他のどの言葉よりも強いです。 困ったときに覚えている。 をふと見つける Come across ④ in trouble. 困っている状態で
ページ7:
Date Let's Talk 0 Man: Excuse me. ☆道をたずねる "Could you tell me how to get a the 「~していただけませんか Castle? 〜のしかた ~に着く down this street and turn left at Kumi: Well, ga set. bank. Man: Turn left at the bank. Kumi: Yes. You'll see it on your right. ~2"
ページ8:
すみません。 城への行き方を教えてください。 さて、銀行で左折してこの通りを進んでください。 銀行を左折します。 はい、右側に見えます。
ページ9:
受動態「~される」be動詞+過去分詞形 REMs. $15M.. Ota uses] this room. 主語 動詞V 目的語 受動態 This Y is used by Ms. Ota. 否定文 not を使う! This room is not used by Ms.Ota. (isn't). 疑問文 Be動詞から始まる! Is this room used by Ms. Ota?. Yes, it is. 'No, it isn't,
ページ10:
SVOOの受動態 S My father gave ime [apen. SVOの文の際taを使う 人を主語 T ☆物を主語 was given apen by my be V+ Upp father. A pen was given to me by my father. beV+Upp My mother made me la coke S 0 la.coke (My father made a cake top me.) 物を主語 SVOの文の際torを使う型 A cake was made for me by my mother.. bev+ Vpp SVOCの受動態 They call the doy] Pochi, (by them) ✓ The dog is called Pochi. be V+Vpp 「助動詞を用いた受動態 助動詞+be+過去分詞 C 省略
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