受動態のまとめ

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消します

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高校1年生

受動態についてまとめてみました。
毎回ですが、字が汚くてすみません💦

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ノートテキスト

ページ1:

DOD
Dat
※「一般の人々」とか不要な時
受動態のまとめ
(New Angle P156~160)
受動態」
公式:be動詞+Vp.p
意味: される
⑥ 能動態における〇(目的語)がSになる。
能動 People speak English (in many countries)
受動 English spoken by people) (in many countries)
S(元〇)
・単数or複数、時制に注意!!
はっきりしない場合、(by~)は
省略!!
かきかえ問題で、
4文型だけは2文できる
(IO, Do)
否定文と疑問文 一般動詞などのとほぼ同じ。否定文はbe動詞の後にnotをつけ、疑問文では
be動詞だけ前へもってくる。
疑問詞疑問文の受動態
◎疑問詞+受動態の疑問文の語順
例). この学校はいつ建てられましたか?
①この学校は建てられた
This school was built.
②山だから when
②のwhenを先頭におき、①の文を疑問文の順にする。 When was this school built ?
いつこ when
どこで: where
なぜ、why
T="MA": who
何が: what
どれがこwhich
※「だれによって」だけは注意!!
例). この写真はだれによって撮影されたのですか。
=
Who was this picture taken by?
Whom was this picture taken by?
By whom was this picture taken?
注意!!
By を前にもってきた時に、
whom はOKだけどwhoはX
他動詞や前置詞のうしろは
目的格

ページ2:

Date
能動態より受動態が好まれる場合
動作主を述べる必要がない時(by~ 省略)
(エ)動作主がはっきりしない時
My_grandfather was killed (in the war) (私の祖父はその戦争で亡なった。)
S
M
(耳)動作主がばく然と一般の人たちの時
English is spoken (in Australia)
S
M
(Ⅲ) 動作主がわかりきっている時
(オーストラリアでは英語が話される。)
Many valuable books are stored (in this library)(多くの貴重な本がこの図書館に保管されている)
(IV)動作を受ける方に関心がある時
M
The idea is fully expressed (in this novel)(この考えはこの小説の中に十分表現されている)
S
V
In
②動作主をby~の形で後ろに回して、「新情報」として強調する時
(3)
I saw some interesting pictures (in the museum)(私は美術館で興味深い絵をみた)
。
M
BThey were painted (by Picasso)(それらはピカソによって書かれた)
M
慣用的に受動態が使われる時
+3
was
born (in 1999) (私は1999年に生まれた)
M
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