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英語表現 関係代名詞
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高校生
英語
助けてください。本当に困っています。 下の英文の一連の流れが分からないです。 解説には、違うグループ同士で同じラベルをみた人たちのブーストを選んだ比率を比較している、と書いてありました。（確かにasの後ろの省略を考えるとこっちがしっくりきます）ですが、when節が条件に見えるため、同じグループの中で違うラベルを見てブーストを選んだ人たちの比率を比較したいるようにも思えます。when節に注目してみると、後者の方がしっくりきて、混乱しています。 この英文の背景が全く分からないです。 どういった実験なんでしょうか？ 詳しく教えていただけると大変助かります。 宜しくお願いします。
高校生
英語
なぜworry aboutにはならないのですか？
高校生
英語
この問題はなぜwhereではなく、thatを入れるのでしょうか。解説を見ましたが、元の文に直すと、I have always wanted to visit it since childhood.になって、itに対応する関係代名詞は、thatだからなど書いてありましたが、意味はわかるのですが他の理由でダメな理由や、解説を教えてください。
高校生
英語
なぜmay wellになるのでしょうか？
高校生
英語
回答を教えてください。よろしくお願いします。
高校生
英語
下の英文の構造が分からないです。 on the strenth of という熟語表現に、関係代名詞がついたそうなのですが、whose は「先行詞 whose 名詞」という順にならないといけないですよね？辞書にもwhoseの前は名詞が来る、と書かれているため混乱しています。 また、このような熟語にくっつく場合は、制限用法でも使えるということでしょうか？ 非制限用法ではたまに見かけるのですが、制限用法では見たことがなかったため、気になりました。 宜しくお願いします。
高校生
英語
高3英語 were written は受動態だと思ったのですが、前に found があるのはなんでですか？あと proved 過去形？過去分詞？ dialect にどうかかるのかうまく訳せません😭解説して欲しいです。
高校生
英語
高3英語 published, emphasized, proposed, requires の動詞？の働きがよく分かりません。たくさんあってうまく訳せません😭 あと、whose の先行詞って何ですか？control で合っていますかね？解説お願いします🙇♀️
高校生
英語
かっこに入る単語を教えてください。お願いします。
高校生
英語
英語 英文として適当ではないものはどれか？ 解説お願いします。
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