他の検索結果
このノートに関連する質問
中学生
数学
一次関数の利用です。分からないので教えていただけたらうれしいです。
中学生
数学
(x-1)²(x+1)²(x²+1)²(x⁴+1)² の解き方を教えてください🙇🏻♀️՞
中学生
数学
なんで⑶が(1➕√5)/2になるか教えて欲しいです！ ⑴と⑵は解けました！
中学生
数学
⑵の①の解き方を教えて欲しいです！ わかるところにはメモをしたのでそれを参考にして欲しいです✨️ ⑴は1➕√5 です
中学生
数学
一次方程式のこの二問が間違えていましたー 何が違うのか教えてください！！
中学生
数学
中3？関数と図形 写真の問62が解説を読んでも理解できません。解説に AC/AB × AP/AO = 1/2である。〜 と続いていたのですが、この AC/AB × AP/AO = 1/2 がなぜそうなるのかまったくもって理解できません。
中学生
数学
ある商品を1個200円で売ると、1日に100個売れます。 この商品の単価を10円値上げするごとに、1日の販売数は4個ずつ減ることがわかっています。 1日の売上を20160円にするためには、単価を何円値上げすればよいですか。 この問題の この商品の単価を10円値上げするごとに、1日の販売数は4個ずつ減ることがわかっています。 の部分はどう文字を使って式を作ればいいですか？
中学生
数学
中2の1次関数です。グラフの書き方を教えてください。❷の(2)①です。
中学生
数学
この問題、何をXとして置けば良いかだけ 教えてくれませんか よかったら方程式を作るためのヒントもお願いします
中学生
数学
なんで-10√3にならないんですか？
News
コメント
コメントはまだありません。