Question

ごりごりの受験生

減少量多くということはよりタオルから水が出れば良いんですよね？ということは湿らせば湿らせるほど水は出てくるのであげるのかなと思ったのですか

|2 次の問いに答えなさい。「18年 北海道
北海道のA市に住むKさんたちは、水悪気と雲について調べるため、次の実験と実習を行った。
ある日。水でぬらし固くしはったタオルを風の当たらない日かげに干した。 次に, 10時から 1時間に。
に14時まで、千していたタオルの質量や気温、湿度を測定した。
実験2 未開封の飲料缶5本を、あらかじめ冷蔵庫で冷やし4℃にしておいた。次に,実験1と同じ日、同r
所で、10時から1時間ごとに、4℃の缶を冷蔵庫から1本ずつ取り出し、取り出したばかりの缶の表面に
水満がつくかどうかを観察した。
実験1.実験2の結果を時刻ごとにまとめると、表1のようになった。
実験1
3 実響
それ
選で
ア
表1
時刻
10時
11時
12時
13時
14時
タオルの質量(g]
実験1気温(℃)
207
193
177
163
151
16
18
17
14
13
湿度(%)
39
39
40
46
60
実験2表面の水満
つかなかったつかなかったつかなかったつかなかった
ついた
実習 A市に西のほうから前線が近づくときの,雲ができる高さと湿度の関係を調べるため,次の実習を行った。
[1] A市に前線が近づくことを天気予報で知ったので、西の空の雲を2日間観察し,前線が近づくときに
見られる特徴的な雲の写真を、時間をおいて3種類撮影した。図1のX~Zは、このとき撮影した3種
類の雲の写真である。
[2] 次に,[1]の観察2日目の9時と21時の天気図をもとに、前線の移動について調べた。図2.図3は、
このとき用いた天気図である。
[3] さらに,気象台が観測した。A市上空6kmまでの高さごとの湿度を調べた。図4は、2日目の9時の
高さと湿度の関係をグラフに表したものである。
図1X
Z
図2
A市
図3
A市
図4
100
2012
翌80
2日目9時
|234
5
6
|2日21時
高さ(km)
問1 実験1について, 次の文の①, ②に当てはまる数値を、それぞれ書きなさい。また, ③の|
ものを、ア,イから選びなさい。
1時間ごとの,タオルの質量の減少量が最も大きかった時間帯は, 測定した時刻がO時から2時
までの1時間である。また,1時間ごとの,タオルの質量の減少量をさらに大きくするには, 風を当ててタオル
「に当てはまる
の表面付近の湿度をのア 上げる
ィ下げる」とよい。

Answer 1

✨ ベストアンサー ✨

リュウ🌍

タオルの質量＝タオルに含まれている水分など，

タオルの減少量を多くする＝タオルの水分を減らす量を多くする＝タオルの水分を減らすということは乾かすということ。→乾かすときに気温が高い方が乾きやすい→気温が高いということは湿度は低いということ。なぜなら，気温&気圧と湿度は逆を示すから［暗記］。

よって，
タオルに含まれる水分が減る量を多くするためには湿度を下げるのイが正解。

ごりごりの受験生

乾かすということがわかりまへん

ごりごりの受験生

せん

リュウ🌍

乾かす＝乾燥させる
洗濯物とかを干すのに乾かしてから取り入れるとかの乾かすなんですが、、

また違う言い方をしたら
社会になりますが，
乾燥帯の気温は高いですよね？
そして雨が降らないから乾燥しています。
だから水を無くすためには気温を高くしたら良いので
す。

乾燥帯＝気温高い
乾燥＝気温高くする→よって湿度は低くなる

こんな感じのイメージでいいと思います

ごりごりの受験生

いやなぜ乾かすのかなて思いました

リュウ🌍

タオルの水分を減らす
↑
洗濯物の水分を減らす←これをするためには洗濯を干しますよね？
だから乾かすという表現をしました

ごりごりの受験生

ありがとうございます！