Clearnoteでできること
トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
塾選び
アカウント登録
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
Clearnote
Q&A
中学生
数学
[2]の範囲はどのようにして求めるんですか?😭
数学
中学生
5年以上前
nana
[2]の範囲はどのようにして求めるんですか?😭
STEPくB> 例題 10 方程式 |x|+|x-1|=x+2 を解け。 絶対値記号の中が,[1] ともに負[2] 一方が0以上で他方が負 [3] ともに0 この3つの場合に分け, 絶対値記号をはずす。絶対値記号をはずして求めた のうち,最初の場合分けで生じたxの条件を同時に満たすものだけが,もとの を満たすことに注意する。 [1] x<0 のとき |x|=-x, |x-1|=-(x-1) であるから,方程式は 指針 解答 ーxー(x-1)=x+2 すなわち -2.x+1=x+2 1 X= 3 これは x<0 を満たす。 よって [2] 0Sx<1 のとき |x|=x, |x-1|=ー(x-1) であるから,方程式は x-(x-1)=x+2 すなわち 1=x+2 よって x=-1 これは 0Sx<1 を満たさない。 [3] x21 のとき |x|=x, |x-1|=x-1 であるから, 方程式は x+(x-1)=x+2 すなわち 2.x-1=x+2 よって x=3 これは x21 を満たす。 [1]~[3]から,求める解は 3 密 3 答 x=-
回答
まだ回答がありません。
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
数学
中学生
17分
この問題どうしても(-12xy²)になるんですけど、答え見たら(-12x)で、 どう計算し...
数学
中学生
約1時間
回答に解説が載っていなかったので何故2:3になるのか教えて頂きたいです!!
数学
中学生
約3時間
この答えの式がどういうことかよく分かりません。どうやって導き出すか教えてください🙏お願いし...
数学
中学生
約21時間
中学2年生 平行線と面積 次の図の平行四辺形 ABCD の面積は36cm²である。この時 ...
数学
中学生
約24時間
ここの(2)の答えが何故y=4分の3xになるのか わかりやすく解説お願いします❗️
数学
中学生
2日
この2つの問題教えてください🙏🙏
数学
中学生
2日
この問題の解き方がわかりません💦答えは4です🙇🏻♀️
数学
中学生
2日
この問題のが分かりません。 教えてください🙏🙏🙏
数学
中学生
2日
写真に写っている大問2の(2)と(3)の解説をお願いします。 ちなみに(1)は自力で解けて...
数学
中学生
2日
写真に写っている大問1の(3)と(4)を教えてください! 解説お願いします🙇🏻♀️՞
おすすめノート
【数学】覚えておいて損はない!?差がつく裏ワザ
11404
87
みそはた⚡︎
【夏勉】数学中3受験生用
7348
105
イチゴ( ˊᵕˋ* )♩
【テ対】苦手克服!!証明のやり方♡
7055
61
ナタデココ♡
数学 1年生重要事項の総まとめ
4345
82
ぴ
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選