✨ ベストアンサー ✨
中学の間に必要となるのはtheが｢特定できる｣という感覚を持つという知識です。
僕があらさんと話していてClose the window.｢窓閉めて｣と言う場合
僕の頭の中ではあらさんがthe windowがどの窓なのか特定できるはずだと思っています。
状況は色々考えられます。
･今いる部屋には窓が1つしかない
･開いている窓が1つしかない
･2つの窓が空いていて僕が片方を閉めようとしていて、もう1つの窓を閉めるようお願いしている
･あらさんが僕に窓が1つ開いていると教えてくれたので、じゃあその窓閉めといて、とお願いしている
等々です。
文中で既に出された｢名詞｣に対してtheを付けるというあらさんの例も
一度話の中に出てきたからには話し相手も｢その名詞｣を特定できると判断するからtheが付きます。
丁度この文の3行前の｢名詞｣には何も付いておらず
次に出てくる｢名詞｣には｢その｣が付いているのも同じ感覚です。
最初の｢名詞｣にはaがついて次に出る｢(その)名詞｣にはtheが付きます。
ありがとうございます！！めっちゃ助かりました！