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大学によってどこまで求めるかは、大学次第ですから、なんとも言えないですけど、
状態変化と書くより融解と書いた方がより丁寧ですよね。
状態変化とかくと、融解、蒸発、凝縮、凝固、昇華の理解を伺えないので、厳しく採点すると△にすると思います。
化学
高校生
解決済み
（3）の説明なんですけど
加えられた熱が全て状態変化に使われたから。
でもいいですか？
答えには 粒子配列を崩すためだけに と書いてあります。
蒸
「グラフ
14. 状態変化と熱量 図は、ある量の氷を大気圧(1013 hPa)下で加熱し続けたときの,加
えた熱量と温度の関係を示したものである。次の各問いに答えよ。 の示
AB, BC および CD間での物質の状態
を氷,水,水蒸気の語句を用いて記せ。
温度 T,, T。をそれぞれ何というか。
(3) AB 間で温度が上昇していないのはな
ぜか。簡潔に記せ。
4) E点とF点では,どちらの体積が大き
いか。
論述
16.テ
味て
温度(℃)
C
D
T2
(イ
A B/E
T」
(エ
(オ
加えた熱量→
(カ
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