数学
中学生
二乗に直すのがわかりません、、
11:30
解法の手順
詳細なステップ
120
2の倍数となる指数で項を因数分解する
×5
|2×5
累乗根の性質を用いる
25
ルートを簡単にする
次へ
回答
疑問は解決しましたか？
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
おすすめノート
【数学】覚えておいて損はない！？差がつく裏ワザ
11437
87
【夏勉】数学中3受験生用
7362
105
【テ対】苦手克服!!証明のやり方♡
7066
61
中学の図形 総まとめ！
3692
84
