Clearnoteでできること
トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
塾選び
アカウント登録
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
Clearnote
Q&A
中学生
理科
(3)と(4)の答えはこれであってますか?...
理科
中学生
3年弱前
ゆーか
(3)と(4)の答えはこれであってますか??
教えてください(ꈨຶꈨຶ)
教えてくださった方はフォローします!!
6 植物が生活する上で水のはたらきはとても重要である。 たとえば、植物が成長するためには光合 成を行う必要がある。そのために必要な水は根から吸収され、 植物の茎の内部を通り、 葉へと運 され光合成に利用されている。 また、体内の水分量が多すぎたり、気温が高い場合には水を体 外へ出すなどして水分量を調節している。 このことについて、以下の問いに答えなさい。 下線部アで、根が水や土中の養分を効率よく吸収するためにもつ構造は何か、名称を答えなさい。根毛 2)下線部イで、根から吸収された水が通る部分は何か、名称を答えなさい。 道管 33) 下線部ウで、葉の大きさと枚数が同じアジサイの枝を4本用意し、それぞれ水の入った試験管にさ し油を水面に落とす。 葉の裏側にワセリンをぬったものをA、表側にぬったものをB、 両面にぬっ たものをC、 どちらにもぬらないものをDとして午前10時から午後2時まで試験管内の水の体積 変化を調べ、 グラフのⅠ~IVにまとめた。 I~IVのグラフはA~Dのどの実験結果と考えられるか、 それぞれ記号で答えなさい。 ID TO TAIVC )(3) の結果より、葉の裏側にぬったアジサイの午後1時における水の体積減少量は何mLになる と予想できるか、小数第2位を四捨五入して答えなさい。 1-310 A B C 水の体積変化 De QOC I 体積減少量 [mL] 5.0 4.5 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 0.0 午前10時 III III LⅣV 午後2時 4時間 おつく 時刻 173 2.0 1.5213.5 23-75 9.2 d3.25 (21 125 (4 I cu 1,75 +31622) 23 5.35
回答
まだ回答がありません。
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
理科
中学生
1分以内
助けてください‼️緊急です‼️🚨🚨 理科のワーク分かりません。。教えてください。。 ど...
理科
中学生
1日
わかりやすく教えてくださーい🥲
理科
中学生
1日
組織とは、説明お願いします
理科
中学生
1日
確認したいです。 水の電気分解において、 陽極:陰極 酸素:水素 ⇽これの、比率を...
理科
中学生
1日
中一の理科の「溶解度」の単元のところです! 飽和水溶液と溶解度、違いが分かりません( ˘•...
理科
中学生
3日
この、2.9は、酸化マグネシウムなのか、酸化マグネシウムとまだ反応していないマグネシウムの...
理科
中学生
3日
細胞分裂と分裂と体細胞分裂と、減数分裂と、無性生殖と、有性生殖の単語の関係を図にして。 と...
理科
中学生
3日
教えてください;;
理科
中学生
5日
中3理科(中2の範囲) 地層についてです。 ⑴の順番は E D C B A D E...
理科
中学生
5日
中1理科光による現象です詳しく説明できる方いませんか?(2)(3)がわかりません
おすすめノート
火山活動①【噴火の仕組みとふき出るもの】
668
0
スクールIE
中2 世界一わかりやすい!【原子・分子】(これで基本はバッチリ)
469
0
自立学習RED
【テ対】中2 テスト対策専用まとめノート
364
13
おとは
中学理科⌇元素記号 完全暗記!
352
27
そら ⚡︎
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選