理科
中学生
解決済み
1枚目の5.6.7と2枚目の全ての答えを教えてください🙇♀️
はたらき
問題
行った。
図3で示したAやBの管などが集まった部分を何というか。
の部分の茎での並び方は、 植物によって異なる。 図2の
ように、3の部分が輪の形に並んでいる植物を何という
物質が通ると考えられるか。 次のア~エから選びなさい。
ア根でつくられたデンプン
葉の中にある葉緑体
ウ葉でつくられた養分
根で吸収された水や肥料分
ヒトの血液の循環
下図は、ヒトの血液の循環の模式図である。
次のような血管を図中のa~fから選びなさい。
ア 静脈(全て)
イ動脈血が流れている血管
(全て)
脳
肺一
肺
f
単元末問題
か。
ンチュ
エトウモロコシ オアサガオ
ア アブラナ イツユクサ ウィネ
図2のように、3の部分が輪の形に並んでいる植物を、次
のア~オから全て選びなさい。
⑥根毛が多数あることによって、どのような利点があるか。
ウ酸素を最も多くふくむ血液
が流れている血管
② 全身の細胞でつくられたアン
モニアを無害にする器官と、無
害にしたものをこし出して排出
する器官の名前をそれぞれあ
げなさい。
C-
心臓
|肝臓
小腸
はいしゅつ
腎臓
e-
全身の細胞
3 細胞の生命活動によって出さ
消化と吸収
5
か。
だ液のはたらきについて調べるために次の実験を行った。
[実験の方法〕
吸
①4本の試験管A~D
ヨウ素液
ベネジクト液
れる二酸化炭素やアンモニアなどの不要な物質は、血液
中の何という成分にとけ、運ばれるか。 20.00
④ 血液によって運ばれた酸素と小腸で吸収された養分を使
って、細胞は何をとり出しているか。 また、 このはたらきを何
というか。
に同量のデンプン溶
えき
液を入れた。
A
7
刺激と反応、 骨と筋肉のはたらき
の
②試験管AとCにはうす
ただ液を、BとDには
水を、 それぞれ1cm3
ずつ入れ、よく混ぜた。
下の問いに答えなさい。
しげき
水
+
試験管を約40℃の湯
だ液
だ液 水
+
+
+
デンプンデンプン デンプンデンプン
溶液 溶液 溶液 溶液
につけて、 約10分間あたためた。
④その後、試験管A、Bにはヨウ素液を、 試験管C、Dには
ベネジクト液を加えた。
① 試験管を約40℃の湯につけるのはなぜか。
② だ液を入れないB、Dの試験管を用意しなければならない
理由を簡単に説明しなさい。
③C、Dの試験管にベネジクト液を加えて混ぜた後、反応を
確かめるためにはどのような操作が必要か。
ヨウ素液、またはベネジクト液により、試験管A~Dではど
のような変化が見られたか。
⑤ この実験からいえる、 だ液のはたらきについて簡単に説明
しなさい。
① 目や耳のように、外界からの刺激を受けとる器官を何とい
うか。
② 判断や命令などを行う脳やせきずいをまとめて何というか。
③ ② から枝分かれして全身に広がる神経を何というか。
④ 熱い物に手がふれて、思わず手を引く反応のように、刺激
を受けて意識とは無関係に決まった反応が起こることを何
というか。
⑤ 日常生活のなかで見られる4と同様
の反応の具体例をあげなさい。
⑥ムで手を引く命令の信号が伝わって
収縮する筋肉は、右図のア、イのどちら
か。
00
活用問題
チャレンジ
してみよう。
1
はるさんは、オブラートに粉薬を包んで飲もうとしたが、
口の中でオブラートがとけてしまい、上手に粉薬を飲
めなかった。そこではるさんはオブラートについての仮説を立
て、次の実験を計画した。
[実験の方法〕
右図のようにペトリ皿に40℃
の水を入れ、 オブラートを入れ
てうかべた。
水の入ったペトリ皿
C
蒸留水
の表のようになった。
軽渡とだ液のどちらがタンパク質を分解するといえるか
拠とともに答えなさい。
けずり節
A 人工胃液
ようえき
(ペプシン溶液)
B だ液
温度計
35~40℃-
の水
② オブラートの上に、水でうすめ
ただ液にひたした紙を静かに
置いてようすを観察した。
オブラート
だ液を
つけた紙
ペトリ皿に入れる水の温度を0℃ 20℃、60℃と変化さ
せて、①~②を行った。 うすめただ液は、②のときと同
じものを使った。
A
人工胃液
B
だ液
⑤ ①のとき、ペトリ皿に水を入れず、 オブラートをのせてよう
すを観察した。
④①の後、だ液のかわりに水をつけた紙で②を行い、よう
すを観察した。
5分後の試験管の中のようす
けずり節がとけ、液がにごる。
変化なし。
理化学研究所
画像情報処理研
横田秀夫さん
に聞きました
どんな中
でした
C
蒸留水
変化なし。
りつさんは、光合成が行われる条件について調べるた
2
めに、オオカナダモを使って次の実験を行った。また、
実験の計画を立てるために調べていくなかで、水を沸騰させる
と水中の二酸化炭素が出ていくことがわかった。
[実験の方法〕
ふっとう
実験 ①
実験 ②
光
164
[実験の結果]
オブラートの様子
・②のとき、オブラートの、うすめただ液にひたした紙を置いた
部分にあながあいた。
③~⑤のとき、オブラートにはあながあかなかった。
① この実験ではるさんが確かめたかった仮説を文章で書き
なさい。
②この実験の結果からはるさんが考えた考察を文章で書き
なさい。
③ 実験後、はるさんはオブラートがとけた後にどんな物質が
できたのか気になった。 使用する薬品やオブラートがとけ
た後にできると予想される物質名を示しながら、この物質
を調べる方法を答えなさい。
次にはるさんは、胃液とだ液のどちらがタンパク質を分解する
かを確かめるために、 けずり節を使って実験を行った。 けず
り節にはタンパク質が豊富にふくまれている。 次の図のように
試験管を3本用意し、Aにはペプシンをふくむ人工胃液、Bに
はうすめただ液、Cには蒸留水を8cmずつ加えて3本ともに
同じ量のけずり節を入れ、ヒトの体温程度の温度の水の入っ
たビーカーの中でしばらくあたためた。 この実験の結果は次
① いちど沸騰させてから冷ました
水に、オオカナダモを入れゴム
せん
栓でふたをして日光を当てた。
② いちど沸騰させてから冷ました
水に、 オオカナダモを入れゴム
栓でふたをして暗い場所に置
いた。
111
水
オオカナダモ
MELECKE FEFFE
暗い場所
①上の実験で光合成が行われたかどうかを確かめるために
は、どのようにすればよいか。
●実験の方法 ①と方法 ② では、1のようにして確かめた結
果にちがいは見られず、光合成は行われていないことがわ
かった。 その理由として考えられることを「二酸化炭素」とい
う言葉を使って答えなさい。
③ 光合成には光とともに二酸化炭素が必要であることを調
べるためには、これらに加えてどのような実験を行えばよい
か。
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そうなんですね、読み込んでみます！
ありがとうございます!!