理科
中学生

この、作図の問題苦手です。考え方を教えてください。

たろ紙の上に, 金属 X, 銅, 亜鉛の金属 片を置いて, 右のよ うな装置を作った。 検流計の端子を2種 類の金属片につな 検流計 亜鉛の ■金属片 金属Xの。 金属片 銅の 金属片 食塩水で 湿らせたろ紙 ぎ、電流が流れる向きをそれぞれ測定した。 結果 金属Xから亜鉛へ, 金属Xから銅へ,銅から亜 MaZm Cu へそれぞれ電流が流れた。 考察、この実験から、金属のイオンへのなりやすさと 電流の向きの関係について, 電流は に向けて流れると考えられる。 【実験1】について, 次の(1)~(4) に答えなさい。 基本 下線部の気体を化学式で書きなさい。 Cl2 Ma点) ① ② に当てはまる操作を、 結 果の表の操作ア~ケからそれぞれ選びなさい。 (3点) 亜鉛の 金属片 右の図は, 硫酸銅水溶液に亜鉛の金 属片を入れる前のイオンのようすをモ デルで表したものである。 下線部⑥ のときのイオンのようすを表すモデル を下の図にかき加えなさい。 ただし、 ●は銅イオン, ◎は硫酸イオン, ○は 亜鉛イオンを示すこととし, 電子,電 子の動きおよび亜鉛の金属片に付着した固体は記入し Cuso4 なくてよい。 亜鉛の金属片 Cuso4+Zn Znsou tru (4点) 硫酸銅 水溶液 (4) イオンへのなりやすさが, 亜鉛 > 金属Y > 銅 > 金属 Xである金属Yがある。 金属Yの金属片と次の水溶液 から必要なものを用いて, 金属Yのイオンへのなりや すさを最も少ない操作回数で確かめるとき, 必要な操 ただし
に。次 花面体へかけ (1) ゼニゴケはどのように水をとり入れているか、仮想 が果たしている役割とともに書きなさい。 (5点) 2) イヌワラビが, 乾いている場所の土から水を吸収で きるのはなぜか, 観察カードからわかることと気孔の はたらきにふれて書きなさい。 化学変化と電池とはでき (4点) ある金属のイオンへのなりやすさについて,科学的に探 究した内容を、レポートにまとめました。 次の問いに答え なさい。 レポート、 金属Xのイオンへのなりやすさを調べる 【課題】 金属Xのイオンへのなりやすさは,銅や亜鉛と 比較してどのようなちがいがあるのだろうか。 【仮説】 金属X,銅, 亜鉛の金属片と塩酸および金属イ オンをふくむ水溶液との反応から,金属Xのイオンへ のなりやすさを推定することができるのではないか。 【実験1】 金属片と塩酸や金属イオンをふくむ水溶液と の反応を調べた。 方法1. 金属X, 銅, 亜鉛の金属片をそれぞれ塩酸に 入れ,変化を調べた。 方法2. 表の操作ア~ケのように, それぞれの金属片 を,金属Xのイオンをふくむ水溶液, 硫酸銅水溶液, 硫酸亜鉛水溶液に入れ、変化を調べた。 結果 方法1について,金属片を塩酸に入れると,亜 鉛の金属片の表面からは 気体が発生したが, 金属 Xと銅の金属片は変化がなかった。 方法2について,それぞれの操作の結果は表のよ うになった。また,⑥操作クにおいて,金属片の表 面に固体が付着したあと、硫酸銅水溶液の青色は 残っていたがうすくなった。 金属Xのイオン をふくむ水溶液 硫酸銅 水溶液 硫酸亜鉛 水溶液 金属Xの 金属片 操作ア 操作イ 操作ウ 変化なし 変化なし 変化なし 銅の 金属片 操作工 操作才 操作力 固体が付着 変化なし 変化なし 亜鉛の 操作キ 操作ク 操作ケ 金属片 固体が付着 固体が付着 変化なし 考察. ・金属片と塩酸の反応は, イオンへのなりやすさに 甘えられる

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