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Junior High
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綠色便條是我自己寫的 請問我這樣理解是可以...
Science
中学生
約9時間前
𝓐𝓶𝓪𝓷𝓭𝓪
綠色便條是我自己寫的 請問我這樣理解是可以的嗎(吸熱多寡的比較)
ABCD (D) 100 138. 以一穩定熱源加熱相同質量的水與甲、乙兩物體, (○) T(C) ● 溫度與加熱時間的關係如圖(十六)所示。 今將相同 質量且同為25℃的甲和乙分別置入兩杯100g、90℃ 溫度 的水中,若過程中熱量沒有散失,則達熱平衡後,甲乙 關於甲和乙溫度高低與吸熱多寡的比較,下列何者 甲 水 乙 加熱時間 正確? 表 001至比劫田 圖(十六) \ (A)溫度:甲>乙,吸熱:乙>甲 工个 甲 (B)溫度:甲>乙,吸熱:甲>乙 方 (C)溫度:乙>甲,吸熱:乙>甲 (D)溫度:乙>甲,吸熱:甲>乙 b BC0 39. 如圖(十七),康康將輕薄的塑膠片蓋住中空玻璃圓 D 筒一端開口後,一起壓入水面下10公分處,再將甲 液體慢慢注入圓筒內。當圓筒內甲液體的高度為X 水面 公分時,塑膠片所受水造成的水壓與甲液體造成的 液壓相等,此時塑膠片恰好脫離圓筒。若塑膠片的 剛開於此實驗的敘述,下列何者正確? → time 10 cm 塑膠片 圖(十七)
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