Question

みらい

美術のテストの解き直しをしたいのですが、学校の方から答えをもらえなくて（みんな）、間違ってるところの問題をヒントで良いので教えて頂けませんか？

1 世界(西洋)の美術の歴史について以下の問題にそれぞれ答えよ。
(1) 旧石器時代の美術についての説明として正しいものに○、誤りは×をマークせよ。
① 約15万年前には、装飾や彩色を施した骨 象牙製品が作られていた。
2
約3万年前には洞窟壁画が描かれ始めた。
③ 洞窟壁画には、 当時の人々の生活の様子や家族の姿が描かれている。
(4)
野牛・馬鹿などの動物の彫刻が洞窟から発掘された。
⑤ 洞窟壁画に描かれたのは、 野牛・馬鹿などの動物で、 現代の私たちが見ても美しい表現が多い。
(2) 【写真①】の壁画がある、 フランスの洞窟の名前を答えよ。
(3) 説明文 ①~⑤で、ギリシャ美術の説明として正しいものには○、誤りには×をマークせよ。
① 紀元前10世紀中頃、 エーゲ海周辺で発展した。
(2) ギリシャ神話を題材とし、 神々を人間と同じような姿・感情をもつ存在として捉えていた。
3
宮廷や教会のための絵画や工芸品が数多くつくられた。
4
キリスト教会が精神的支柱となり、 美術の中心であった。
⑤ 理想的な人体表現と調和の美を追求した。
(4) ギリシャ時代の彫刻作品、 【写真②】、【写真③】の作品名を答えよ
(5) ローマ美術時代に建造された、 【写真④】の名称を答えよ。
(6) ビザンティン美術時代、 教会の壁などに描かれた 【写真⑤】などの作品を何画というか。
(7)12世紀にフランスで成立し、13~14世紀にヨーロッパへ広がった美術様式を何というか。
(8)(7)の美術時代、 教会の大きな窓に装飾された、 【写真⑥】などの作品を何というか。
【写真①】
【写真②】
【写真③】
【写真④】
【写真⑤】
【写真⑥】
② ルネサンス時代の美術について次の設問に答えよ。
(1) 説明文 ①~⑤を読み、 ルネサンス時代の説明として、正しいものは○、誤りは×をマークせよ。
① ルネサンスは14世紀から16世紀、 イタリアを中心に広まった文化運動である。
(2) 「ルネサンス」とは再生や復活という意味で、 古代ギリシャ・ローマ文化を復興させようとした。
③ イタリア中部のフィレンツェという都市がルネサンスの中心のひとつであった。
④ 毛織物業や銀行業などで財産を蓄えた裕福な人たちが、ルネサンスを支えた。
⑤ 美術の人物表現は、 平坦で感情のない描き方、 表し方が多くみられる。
(2)次の 【写真①】 【写真⑤】の作品名を答えよ。 またこれらの制作者はそれぞれ アサンドロ・ボッティチェリ イレオナルド・ダ・ヴィンチ
ウミケランジェロ・ブオナローティエ ラファエロ・サンツィオのいずれか。 記号をマークせよ。
【写真①】
【写真②】
【写真③】
【写真④】
【写真⑤ ]
(3)次の①~③は、アレオナルド・ダ・ヴィンチ イミケランジェロ・ブオナローティ ウラファエロ・サンツィオの誰に対する説明か、記号を
マークせよ。
① 画家としてだけでなく人体解剖学の研究でも有名で、 「万能の人」 と呼ばれる。
② 彫刻、絵画、 建築の巨匠であり、 優れた作品を多く残している。
③ 「聖母の画家」と呼ばれ、聖母マリアを描いた名画が多い。
裏面にも問題あり

(4)ルネサンスは絵画において技術的に大きな進歩を遂げた時代である。 次の①~⑤は何という技法か。それぞれ答えよ。
① 遠くに行けば行くほどなだらかにぼかして描くことで奥行きを感じさせる遠近法。
② 奥行きを表す線が一点(消失点という) に収束し、見る人の視線が集まるように描く遠近法。
(3) 顔料を水に溶き、 卵黄などで定着させる技法。
しっくい
④ 湿った漆喰に顔料を塗り込む壁画技法。
顔料を油で練った絵の具を用いる技法。
(5)次の 【写真①】~ 【写真②】の作品名をそれぞれ答えよ。
写真①
【写真②】
(6)15~16世紀、アルプス以北 (オランダ・ベルギー・ドイツなど)で展開された、ルネサンスのことを何というか。
3 下の作品はレオナルド・ダ・ヴィンチの代表作の一つである。この作品名について以下の問いに答えよ。
(1) 作品名を答えよ。
(2)この作品は、 どのような場面を描いたものか、 ①~⑤より正しいものを1つ選び、 番号で答えよ。
① キリストが弟子たちにキリスト教の教えについて説いている場面。
(2)
これから旅にでるキリストと弟子たちの最後の食事を描いた別れの場面。
キリスト教の布教について、 キリストと弟子が話し合っている場面。
うらぎりもの
「この中に裏切者がいる。」 とキリストが弟子たちに告げた場面。
キリストが弟子たちに布教の行き先を告げている別れの場面。
4 パッケージデザインに必要な5つの要素について、 それぞれ何と言うか答えよ。
(1) 中身の商品を外部の衝撃や湿気、 光などから守り、一定期間維持する要素。
(2) 環境への配慮を示す視点。 持続可能な素材の選択、 包装材の削減、 リサイクル設計など
(3) 使いやすさを追求する要素。 開封のしやすさ、 持ちやすさ、 再封性、 廃棄のしやすさなど。
(4) 商品名、ブランド名、 キャッチコピー、 原材料、 使用方法など、 必要な情報を正確にわかりやすく伝えるための役割。
(5) 消費者の目を引きつけ、購買意欲を高めるためのデザイン要素。
5 次の図は、作品の発想を広げたり構想を練ったりするために使うことのできるものである。 それぞれの名称を答えよ。
(1)
項目
(2)
中央にテーマを書き、
一つのものを
思いついた考えや物事を
複数の視点から分析する。
つないで広げていく。
項目①
項目3
項目
項目②
(4)
(3)
複数の物事の特徴を、
共通点と相違点に分類する。
(5)
中央のマスにテーマを書き
思いついた考えや物事を
周りの8マスに書き出して広げていく。
ピラミッドの下から上に向かって、
集めた情報をして、主張を明確にする。
A
B
通
BEHORS

(1) ①
0x ②
0x 3
0x ④ ○○
(2) 馬
写真①
(3) ① ○○
● × ②
●○
③
°
Ox
④
Ox ⑤
●○
(4) 写真②
写真③
ルネサンス
調刻
(5)写真④
ドーム
(6)
ラテン画
(7) アイヌ様式
(8)
ガラスの調刻
(1) ①
○○
(3
°
Ox
(4
。。
●○ Ox
(2) 写真①
写真②
ルネサンス
イ ○ウ
O 1
マリアと死んだキリスト人
〇ィ ●ウ ◯年
写真③ 家庭母子
07
○ウ
●
写真④
ア
ミケランジェロ
○ウ
OI
写真⑤
モナ・リザ
●
○ウ
○
(3) ① 07 〇ィ
●ウ ②
●
○ゥ
③
●イ
(4)①
空気遠近法
一点遠近法
③
顔料絵
④
漆喰絵
油絵
(5) 写真①最後の二人✓
写真②
ラセンタ
2
(6) 早興ルネサンス
3
(1)
(2)
最後の晩さん
01 02
03
● 4 05
5 (1)
ーダーチャート マッピング (3)
4
④ (1) 保護性 (2) 環境適合性 (3) 機能性
(2)
(4)情報伝達性
(5) 審美性
(4)
ベン図
9つの表✓ (5) ピラミッド

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