✨ ベストアンサー ✨ バナナマン 7年以上前 分速75mではないでしょうか!?🙋♀️ バナナマン 7年以上前 詳しく説明しますね! 写真を載せたと思いますが こういう風にして図にすると整理ができていいと思います😊めんどくさいかもしれませんが慣れるまでは図に頼るべし! ※速さのところの全体が/になっているのは速さに「全体」がないからです! ※時間のところのAとBと全体が全部20なのはこの問題ではA+B=全体 ではなくA=B=全体(←AとBは違う方向に進んでいるため!)になっているので等しくなっています。 本題に入りますが 図では道のりのAとBが「?」になっています。まずはそこを等式化するんです!「みはじ」 を知っていますか?中学生なら習ったと思うのですがそのみはじを使います!「み」を隠します。すると 速さ×時間 で求められることがわかります。 そしたら、図から速さと時間を読み取って式にします。=の右には道のりの全体を表す3300をおきます!すると、こうなると思います。 60×(20+10)+X×20=3300 1200+600+20x=3300 1800+20x=3300 20x=3300-1800 20x=1500 x=750 そうするとxが求められます! 式で説明した60(20+10)の10は10分後という意味です!Aさん(→分速60m)はBさんよりおおく歩いてるから60の方に+10がくるんですね!! という感じで解いていきます。 答え間違っていたらすみません🙏🙏 またわからないことあったら聞いてください! 長文すみません! さや 7年以上前 分速75メートルです!! ありがとうございました😊 バナナマン 7年以上前 «٩(*´ ꒳ `*)۶»イエイエ この回答にコメントする
詳しく説明しますね!
写真を載せたと思いますが こういう風にして図にすると整理ができていいと思います😊めんどくさいかもしれませんが慣れるまでは図に頼るべし!
※速さのところの全体が/になっているのは速さに「全体」がないからです!
※時間のところのAとBと全体が全部20なのはこの問題ではA+B=全体 ではなくA=B=全体(←AとBは違う方向に進んでいるため!)になっているので等しくなっています。
本題に入りますが 図では道のりのAとBが「?」になっています。まずはそこを等式化するんです!「みはじ」
を知っていますか?中学生なら習ったと思うのですがそのみはじを使います!「み」を隠します。すると 速さ×時間 で求められることがわかります。
そしたら、図から速さと時間を読み取って式にします。=の右には道のりの全体を表す3300をおきます!すると、こうなると思います。
60×(20+10)+X×20=3300
1200+600+20x=3300
1800+20x=3300
20x=3300-1800
20x=1500
x=750
そうするとxが求められます!
式で説明した60(20+10)の10は10分後という意味です!Aさん(→分速60m)はBさんよりおおく歩いてるから60の方に+10がくるんですね!!
という感じで解いていきます。
答え間違っていたらすみません🙏🙏
またわからないことあったら聞いてください!
長文すみません!