理科
中学生
これで『エ』になる理由を教えてください
第3回
4 凸レンズの條質を調べるために。 次の (実験1〕 と(実験2) を行った。
(実験1 ① 図1のように 光学台に電球、図2のような形のスリットの入った物体凸レンズ、
スクリーンをセットした。
②④ 物体と凸レンズの距離 a(cm) と。 スクリーンにはっきりした像ができたときの凸レ
ンズとスクリーンの距離 b(cm)との関係を調べた。
図3は, (実験 1 ) の②の結果をグラフに表したものである。
次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。
(1) (実験1) で. スクリーンに像がはっきりできたとき, この像を凸レンズの側から見るとどの
ように見えるか。最も適当なものを, 次のアからエまでの中から選んで, そのかな符号を書きな
さい。
回答
疑問は解決しましたか?
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
おすすめノート
【2年】化学変化と原子・分子-物質の変化・化学反応式-
9902
138
【3年】生命の連続性(生物の細胞とふえ方)-生殖・遺伝子-
5693
41
【夏まとめ】中2理科総まとめ✨
3951
56
〖化学要点〗1年~2年生中学理科まとめ!!
3316
28
違ってますね。上下左右だとウになると思いますが……
上下左右になる場合は凸レンズとスクリーンを一直線上に見た場合であって、この場合は凸レンズ側からみたので上下だけが反転します。