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中学生
理科
お願いします🙇♀️🙏
理科
中学生
7年弱前
Rin
お願いします🙇♀️🙏
右の図のよう 叉ずつ入れ。 全体の質量を肖定した。 次に. うに ーツ Uに異なる質量の談酸水素ナトリウムを加え。 二酸化詳 人 素が出なくなるまて反応させ, しばらくしてから全体の 質量を測定した。表は, 実験の結果をまとめたものであ 電子てんびん る。 次の間いに答えよ。 (愛媛) 反応前 反応後 (り) 合計) 化学和化の前後で物質全 を入| |の 人の質硬は変わらない。その理由 |セー 1 トートD 3] | を,「種類と数」という語を用いて, 8ート1414 1452 を 角午机の益き出しに続けて音け。 ミートー 昌 軸 (2) 作図 加えた庶酸水素ナトリウ |"U_ | 1422 1_e. 1462 業 ムの質量と発生した二隊化庶の質量との関係表すクラフを 角生の図 | にかけ。 0_16208040506o (3) 実験に用いたうすい塩酸30.0cm'に炭酸水素ナトリウム5.0 g を入れて三酸 9えたk素トリウム0折抽 化炭素が出なくなるまで反応させると, 炭酸水素ナトリウムの一部が残った。 このとき, 発生した二酸化炭素は何なか。また, 残った炭蔽水素ナトリウムを うすい井隊 完全に反応させるには, うすい塩蔵を少なくともあと何cm加えればよいか。 し 0 (83) | 三科化度素
化学変化と原子・分子
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