理科
中学生
解決済み

(4)がわかりません🙇🏻‍♀️
解説も簡単にお願いします、、

FE ]) 電圧計の針が図2のよう 電流の大きさは何人か, 求めなさい 2) 回路をつなぎかえたり, コイルに流れる電流の向きを遂に したりせず, コイルの動く向きを図3の矢印と遂向きにする にはどのようにすればよいか, 簡単に書きなさい。 (3) 次の①ー③の操作のうち, コイルの動きが大きくなるもの にはO〇. 大きくならないものにはXを, それぞれ春きなさいき ① 電源装置で加える電圧を大きくする。 ) コイルの巻き数を少なくする。 ③ 電熱線 a を電熱線pにとりかえる。 とき. 電熱線aに流れる (4) 回路の導線の上下に, 図4のX. Yのように磁針を置いた。 導線に矢印 (⑦ ) の向きに電流を流したとき, 和針のN極は それぞれどちらの向きにふれるか, 「左] または 「有]で答え なさい。 (5) 図5のよう 電熱線b を回路につないで一定時間電圧を加えた。このとき。 電熱線a、bから 記号で答え 発生する熱量について述べた文として正しいものはどれか。次のアニエから 1 つ選び, なさい。 ア 電熱線aに加わる電圧のほうが大きいので. 発生する熱量も aのほうが大きい。 イ 電半線 が消費する電力のほうが大きいので, 発生する熱量も aのほうが大きい< bのほうが大きV、 ウツ 電熱線bの抵抗のほうが大きいので 発生する熱量も エ 電熱線bに流れる電流のほうが大きいので. 発する熱量もbのほうが大きVN、

回答

✨ ベストアンサー ✨

右ネジの法則を使いましょう。
右手でグッドマーク👍を作り、
親指を自分に向けます。
親指以外の四本の指が巻いている向きは、導線を中心として磁力線が回る向きと同じなので、
Xは左、Yは右となります。

ゲスト

補足です。
親指の向きは
電流の向きと同じにするため、
自分に向けます。

.

納得しました!
ありがとうございます🙇🏻‍♀️

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