理科
中学生

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磁石のN極とS極の間を通る うにつり下げ, 抵抗器を拉続 て回路をつくった。この回路 電圧を加えると, コイルは舌 の向きにふれた。 ) 回路に抵抗器を接続したのは の なぜか。その理由を, [電流] ココ記リ という言葉を用いて書きな ふれた向き さい。 図の装置の器具を用いて, 次のA, Bのようにコイルをふらせるには こう いか。 に書きなさい。 で B コイルを逆向きにふらる。 図のようなしくみを利用して, 電流が流れると, コイルが回転し続け ょうにした装置を何というか。
の口を底より少し下げて加熱しているのはなぜか。その理由 G に書きなさい。 を加熱するのをやめるとき. ガラス管を水の中からとり出し Sく。 その理由を簡単に書きなさい。 の口についていた液体, 底に残っていた白い固体の物質, 試 に集まった気体はそれぞれ何か。化学式で答えなさい。 図1のようにうますい偽 図1 うすい 四2 酸とうすい塩化パリウム KUらム 水溶液を入れた容器全体 3さい に の質量をはかった。 次に, 破要 これらの水溶液を混合し 図2 のようにび容器全 休の質量をはかつだ2 語が見られた。この汰最は何という物質か。 を の人にEべでどうなるか 1の和だあなどを 有の汰固いうか

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