未の質問一覧

中3の現代社会です。分かるところだけでも教えてください！

次の問いに答えなさい。また, ( )にあてはまる語句を書きなさい。回回@ 現代は世界の国々が, 国境をこえ, 政治的経済的文化的, 環境的に結びつき一体化している。このことを何というか。回回@ 情報が人々の行動に大きな影響をあたえ, 情報そのものが価値をもつ社会のととを何というか。回回@ 生まれてくる子どもの数が減り, 平均寿命の延びで高齢者の総人口に占める割合が高くなっている社会を何というか。回回@ 夫婦と未婚の子どもからなる家族を何というか。 (夫婦のみ, 一人の親と子どもの家族もふくやむ) 回回@ 学校や企業, 地域社会や国など, 人間が所属しているいろいろな集団のことを何というか。回回@ のなかで, 愛情と信頼で結ばれた, 最も身近な集団を何というか。るimIS施洲OYK 回回@ 市町村や都道府県など. 人々が共同体意識をもって暮らしている地域を何というか。回回@ 自分が生まれ育った土地のことを何というか。回回@ 地域のコミュニティーを維持し, 各自がの一員として発展に貢献していくために必要な精神を何というか。回回0 いろいろな民族が, それぞれの風土, 伝統や歴史, 他地域との交流などによりつちかい, 共有してきた独自の様式のことを何というか。回回倫仏教,。キリスト教, イスラム教などのことを何というか。回回人間が美的な価値を形として外部に表すとき生まれる, 音楽や絵画などのことを何というか。回回@ 電車などを作って動かす技術や, 冷蔵庫や電子レンジなどの機械をつくる技術, 医療の現場でつかわれる技術などを何というか。回回@ いろいろな文化のちがいを理解し, 相手の文化を尊重することを何というか。社会をま何というか。回回長い歴史のなかで形づくられ, 前の世代から次の世代へと受けつがれて発展してきた文化を何というか。回回意見や利害の対立が解決し, 合意にいたった場合, 同じことが起こらないように前もってつくる有効な手段を何というか。回回私たちには, ゆを守るために課せられていることがある。それを何というか。回回《を果たせなかった場合に問われるのは何か。人景となっている。回回@ それぞれの民族のもつ文化を尊重し, 相手を認めあいながら共有していく [ ュ忘れ,。 ( )だけを主上する風潮が, 現代にいろいろなトラブルが起 [ 5 ューニー

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公民中学生 6年弱前

答え教えて欲しいです🙇‍♀️答え合わせしたいです

を説明しなさい、 "テウーーニーととれでいる。その由関+ [表現の自貼」は自由権のみならず、療法の中でも最も重要な権利開タ邊由権に関する説男として、適切ではないものをアーオから- 8 s含まれる。ア : 析・良の自由とは国家権力が想を訳ねることが許されないということが含イ : 集会・知社の自由は、デモや染会を全くことができる権利である。ク : 身体の自由に反するため、「秒刑」は禁引さてている。で : 和Nの自由には、誰もが好きなものを自由に研究じて良いということが含まれる。る。 3 得るような政策は導められ (のにクーいるため、ある特定の宗教だけが利益を得るなさい開3社会権・生存権に関する説明として、曽千っているものをアーオから一つ選びなさい>- ア : ワイマール療法によつて初めて社会権が認められた。必ない人は支イ : 社会保隊制度の財源は国民が税金や公的保論として支払っている。しかし、社会保障制度を必要としない人は支払わなくてや良い。ク : 社会保隊制度により、生活に困紛している人には生活保護費が支給される。ー : 国民の老後生活のために、国は国民年金制度を採用している。で :休了t生和のに高額な医療費を支払わずに済なように、社会保険制度がある。開国民が人間らしく生活することを保隊すると詩っている日本国吉法第25 条の条文を書き出しなさい、 (《⑩のみで良い) 関ぐ事例1ンのS さんの主張は認められるのか、それとゃ、認められないのか自分の考えを説明しなさい。 (* 「認められる」または [認められない」どちらを選んでも採点に影響はありません。) (*具何和に合理的根拠を示すこと,) く事例 1> 幼少期に失明した 8 さんは、1984 年に日本で出生し、得国矯だったが、1970 年に帰化し、日本国籍を取得した。 1972 年に、国民年金法所定の障害福祉年金の受給資格を有するとして、裁定請求をしたが、春疾認定日 (失明をした日) の時点で、日本国籍を有していなかったことを理由に、却下処分を受けた。ぐさんは過去の国和締を理由に国民の権利否定するのは、日本国憲法に反するとして、取消訴訟を提起した。問6く事例2>の角察家々が考えていることは実際に行えるのか、行えない \のか管えなさい、また、その理由を説明しなさい, ] ら交渉し、交渉がうまくいかなかった場合に

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公民中学生 6年弱前

大問12番解説お願いします。自由や権利を公共の福祉のために利用するとはどういうことでしょうか？

記記述力UP oo のの内容一条件へ文 4 作糞料2のを見て, 光働組合は使用者にどのようなことを要求していると考え。 NN 詳雪れますか。解符本の文未にあわせて説明しなさい。呈良権ほ本来。法律によってもおかされない権利ですが, 資料5つのように人 ⑦ 医Wの権が制限きれることがあります。日本国療法では, 自由や権利をどのように先制度利用する責任を負うと定めていますか。「社会全体の利益」を意味する語名を合って説明しなさい。ギ条GE入社Ga 伸昌4 旧>yasm 1 上租を沿涯国のものにできる。

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公民中学生約6年前

(5)、(7)、(8)、(9)の答えを教えてください_(._.)_ 1個でもいいのでよろしくお願いします(- -) 早めに回答いただけると嬉しいです

ーーっ凌同 fP は、 THE の中で中六の1 つでぁ&、生RS いる』ャ 0 isミト RLLTYWNTYrTてUN YETTTFTETETTTTTPTTTEER に正の埋香気NeA。柱表地と KA tmtY7AomERML aven、 7年にを先雪して人間の自由と、平等を二二するとともに、⑱天 u (6 を Nt6O 寺人人殿は牙矯を半えることができるとま拍した。 atae 30や引になると、ドイマで | BB 四法がだめられ、世界で初めて①ス関に、の束陵を人匠として層ました。 REW+sea (0) 中の| ]にあてはまる半@をそれでれ書きなさい、 NRT も ] (2のメキのは、178?年に出されたある文書の一部である、この大書のる章を千さで3、 1 | 区中のに関して、市民革舎ともの訣に出された文書・間きの四ふ合わせとしてミュいものをアーエからーつ選び、その起すを埋きなさい、 Ka ア、名革舎秩科の幸東イ、名準華命・マグナーカルダウ. 注示徒命権利の境工、精才仁東命マグナカルタ人] 文中の⑥のょ ) な、国王による在抽臣治を何とい ) か。 Lz ! (5 中の⑥のょ 3 な区治では、大権が六補われることが多い、これを陸でために、モン人 SN また、ミれ\喜いた書物の名章を書きなさきWs ま SLも 1 (人中の⑧の壮全の中となった珠全溢の指半寺の名章を圭きなさい。の (7 スA にあぁたるものをのアこウからーつ選び、くの記すをききなさい。【 1 ア、人は生まれながら、自由で平等権利をもつ。福低的な差別は、たた公共の科革に関係のある場合にしか設けてはならない。。主権のみなドもとは国民にある。イ. 議会の永謎を得ず、王権によっで、 IE する計往の権みは未法てある。。。 5 ウ. すべての人は、生命や自由や幸福なトときめる秩香ますえられていて。表夫は、こ ET れまるき義い糧頃する権利をもっている。 (| メギの@は、ーーこの思課のも草を者さきなさSSs二おその思想家の代表的人な章物の名前を書きなさい。時まり電のき1 (9) 現をでは各加で広く名庫されている、中の①の人権を言いうか、 1

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公民中学生 6年以上前

4番わかりませーん！！わかる方教えてください(๑ ᴖ ᴑ ᴖ ๑)

昌本生 1) 、寺人る:本6人権には、法の下平杜の等などの平和る) 、導由の自由、 (2 ) ・良心の自由、放款的拘束・《 3 ) からの自由、生存析、こい居住・移転・て5 ) 選択の自由、財産権の保障等の自由権板、(s ) こそける権利、勤者の田結析・団体交沙権・7 ) 権などの社会柏千の ) の選定・最免権、最高裁判所の裁判師の〈9 ) 権、章法改正の 10) 了こロー、還家財人請権事補人 (11) を受ける権利等の請求柏がるもの本国凍は、経済的自由権については、それが (12) によって制限されままた.のることを、とくに明記している。 224-29 、還に条項による制約として、「この憲法が国民に保障する自由及び権利は・民は、これを qs) してはならないのであって、常にく12)のためにこれを利用する次任を負ふ。」C12) 「…生命・自由及び率福人求に対する国民の権利につ較隊1になしない限り、立法その他の国政の上で、最大の尊重を必要…・」 18 ている。細3あOo BS)プス 5 5 未 )(6 放有用 )(7 回傘有有色 ) 8 全移提 )(9 可ま守候 - 。)QO 加入素 (G 家邊 )G2 作fo鎖利 ) q3下財 )

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公民中学生 6年以上前