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公民のワーク70〜92までの答え誰かお願いします

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中学生3年の定期テスト 基本的人権から国際社会と国際問題で覚えておいた方が良い問題や単語があれば教えてください 早めにお願いします🙏

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排他的経済水域について質問です。 ①排他的経済水域は設定しなくても良いのですか？ ②画像に「他国が海底にパイプラインを作ることは禁止できない」とありますが、それは他国が日本の排他的経済水域内の石油などを採っても良いということですか？それとも、ただ通すだけでしょうか？　理解... 続きを読む

16:02 l全 AA mofa.go.jp PC English 外務省 Ministry of Foreign Affairs of Japan がいむしょう キッズ外務省)地球に生きる君たちへ メニュー みんなの質問 ちょっと知りたい言葉の意味! みんなの質問へ戻る はいたてきけいざいすいいき イーイーゼット 排他的経済水域(EEZ)とは何で すか? 質問 答え 排他的経済水域(EEZ:Exclusive Economic ne)と ぎょぎょう てんねんしげん ほ は、漁業をしたり、石油などの天然資源を掘った り、科学的な調査を行ったりという活動を、他の国に邪魔 されずに自由に行うことができる水域です。海に面してい る国は、自分の海(領海)の外側に決められた幅を超えな い範囲で排他的経済水域を設定することができます。海に 面している国は、これらの活動を行うほかは、排他的経済 水域を独り占めしてはならないことになっています。たと えば、他の国の船が通ったり、飛行機が上空を飛んだり、 他の国が海底にパイプラインを作ったりすることを禁止す ることはできません。 かがくてき ちょうさ じゃま りょうかい そとがわ はば はんい せってい ひと ひこうき かいてい きんし こくさいほう 質問 国際法とはどのようなものですか? V く

定期テストでの時事問題で出そうなのってありますかね？

至急お願いいたします！！ 参考でもいいので教えて頂きたいです

22:34 9日5日(日) A 72%」 公民Worksiheet INo.り 第2章 個人を尊重する日本国憲法 第1節 日本国憲法の成り立ちと国民主権 (@0.40~42 憲法の学習を始めるにあたって一日本国憲法 「前文」 を読む一 これまでの歴史の学習をふまえて、日本国憲法の前文に書かれている内容を、 自分ない に解説してみよう。 ※下の文に書きこみをしてもかまいません。 日本国民は、正当に選挙された国会における代表者を通じて行動し、 われらとわれらの子孫 のために、諸国民との協和による成果と、 わが国全土にわたつて自由のもたらす恵沢を確保 し、政府の行為によつて再び戦争の惨褐が起ることのないやうにすることを決意し、ここに主 権が国民に存することを宣言し、 この憲法を確定する。そもそも国政は、国民の厳粛な信託に よるものであつて、その権威は国民に由来し、 その権力は国民の代表者がこれを行使し、その 福利は国民がこれを享受する。これは人類普遍の原理であり、 この憲法は、 かかる原理に基く ものである。われらは、 これに反する一切の憲法、 法令及び認勅を排除する。 日本国民は、恒久の平和を念願しス 人間相互の関係系を支配する崇高な理想を深く自覚するの であつて、平和を愛する諸国民の公正と信義に信頼して、われらの安全と生存を保持しようと 決意した。われらは、 平和を維持し 専制と隷従、圧迫と偏狭を地上から永遠に除去しようと 努めてある国際社会において、 名誉ある地位を占めたいと思ふ。われらは、全世界の国民が、 ひとしく恐怖と欠乏から免かれ、 平和のうちに生存する権利を有することを確認する。 われらは、いづれの国家も、自国のことのみに専念して他国を無視してはならないのであつ て、政治道徳の法則は、普遍的なものであり、この法則に従ふことは、自国の主権を維持し、 他国と対等関係に立たうとする各国の責務であると信する。 日本国民は、国家の名誉にかけ、 全力をあげてこの崇高な理想と目的を達成することを誓 ふ。 (衆議院「国会関係資料」 より) 閉じる

！！至急！！ すみません、これとてもわかんないので誰か教えて下さい！！！

公民Worksheet No. b 第2章 個人を尊重する日本国憲法 第1節 日本国憲法の成り立ちと国民主権(O40~42) 1 憲法の学習を始めるにあたって 一日本国憲法 「前文」を読む一 6 これまでの歴史の学習をふまえて、 日本国憲法の前文に書かれている内容を、自分なり に解説してみよう。 ※下の文に書きこみをしてもかまいません。 日本国民は、正当に選挙された国会における代表者を通じて行動し、われらとわれらの子孫 のために、諸国民との協和による成果と、 わが国全土にわたつて自由のもたらす恵沢を確保 し、政府の行為によつて再び戦争の惨禍が起ることのないやうにすることを決意し、ここに主 権が国民に存することを宣言し、 この憲法を確定する。そもそも国政は、 国民の厳粛な信託に よるものであつて、 その権威は国民に由来し、 その権力は国民の代表者がこれを行使し、その 福利は国民がこれを享受する。 これは人類普遍の原理であり、この憲法は、 かかる原理に基く ものである。われらは、これに反する一切の憲法、 法令及び認勅を排除する。 日本国民は、恒久の平和を念願し、人間相互の関係を支配する崇高な理想を深く自覚するの であつて、平和を愛する諸国民の公正と信義に信頼して、われらの安全と生存を保持しようと 決意した。われらは、 平和を維持し、専制と隷従、 圧迫と偏狭を地上から永遠に除去しようと 努めてある国際社会において、 名誉ある地位を占めたいと思ふ。 われらは、全世界の国民が、 ひとしく恐怖と欠乏から免かれ、 平和のうちに生存する権利を有することを確認する。 われらは、いづれの国家も、自国のことのみに専念して他国を無視してはならないのであつ て、政治道徳の法則は、普遍的なものであり、この法則に従ふことは、自国の主権を維持し、 他国と対等関係に立たうとする各国の責務であると信する。 日本国民は、国家の名誉にかけ、 全力をあげてこの崇高な理想と目的を達成することを誓 ふ。 (衆議院「国会関係資料」より)

私たちの生活と税の作文で税について書かないといけないんですけどどのようなことを書けば良いでしょうか 原稿用紙3枚分です。

| ト 国 税 庁 全国 納 税 貯蓄組合連合会」 中学生の「税についての作文」原稿用紙 1 題名 学校名 学年 組 氏名 A4 20 × 20 作品番号 3 4 合計

③のまるaとまるbが解説を見ても難しくてよく分かりません、、簡単に大事なところだけで大丈夫なので教えて頂けませんか😭

これて裁判所にかかわることがらにピピKG科べベム G きんの かが と呼ばれていることに興味をもち. 最 『のうち.最所が「間法の番人"と ヽて調べた。【資料】は mW 坊所の0大全 判決に関することがらにつV 人 決の中から [@相送 RE とめたものの一部であり. 1972 (昭和47) 2 団の格差」 について調べた『 Me tuだの貞治 ら 2017 (平成29) しfee あとは. G さんの班が【資料】 をもとに た「一票の格差」 の推 ある。 会の ( ⑨ ) に入れるのに適している内容を位水に侍きな。 た会話文の一部である。 会 ③ G さんのクラスは, 班に分 ( ⑯ ) には,「一臣の格差」 に関する判決についての内容が入る。 会話Xw た, 会話文中の には, hc (@) に入れるのに適している内容を簡潔に書きなさ ) @( 「 本 [次料】 衆議院議員総選挙において最大であった「一緊の格差」の推移 (倍) 6 AN 第37 回 2 4 ドッンマ 3 第34 回 1 上 第48回 EE LGC627YTm 1 82 92 2002 衝 枯6) (綴務省の資料によ り作成) Dさん : [一覧の格差」 とは, 選挙区によって議員一人当た りの有権者数が異なること により選 挙区間に生じる, 有必者が投票する一緊の価値の格差のことですね。 衆議院議員総選挙 における「一票の格差 が第33 回と第34 回. 第 37 回と第 38 回と の間でなぜ大きく 変化したか気になります。 Eさん :Dさんの言う期間に 「一票の格差」 が大きく変化した 議院 変 されたり. 選挙区の区割りが変更されたり したからで 3 ずさん : そうですね。 議員定数や選水区など があるかもしれませんね。 でさん : 秒議院議員の定数や選挙区の区 たのは. 第 33 回と第3z 隊員交選挙当時の公職選挙法の下 こ対 (リーミサ @ 0 絞れた いかと考えています。 Dさん : だから」 最高裁判所は Gきさん:そうか 定めた公務選挙法の間坪> 関係 「憲法の番人」 と呼ばれていぇ のですね。 oe これま でに最高裁判所が下 だ 「一票の格 た 差」 に の関係につぃて 現在まで詳し< バ 9 ye .%5は 人

中3の公民です！ 問題数多くてすみません(´；ω；｀) 分かるところだけでも良いので､ 教えて下さい！

第3章一3節 地方自治と私たち 介 人⑳ リラルツミド 1 私たちの生活と地方自治 方自治の仕組み 地方公共団体の独自の法 学習課題| 地域の政治はどのような考えや仕組みに HOW 基づいて行われているのか, まとめよう。 / 議oo Mu 導 つつ それぞれの地域で異なる! ! mao 』 市(sym村環 | | 市(臣>本村| | の3 _画知事WE府県) 宮Tm(守)還3掴(市区回3 住民の意思に基づいて地域を運営していくことが必要 = 8 つまな場=[ ] 国からの( 細 ( ) ーーごーー ]が行う政治=【 ) 「 」ともいう。 個 国の政治より, 私たちが なぜ? 《 〉 政治に ( )場面が 多いから 市(区)町村長 歳以上 歳以上 2昌 0貞NNAUす | 藤以上 歳以上 - 仕事内容->住民にとって身近な仕事をしている。 地方議会, 市区長村議員 歳以上 歳以上 国の仕事を引き受けることも多い *納Ro・ ) 権 ※住民の意思を強く反映させるため 1 各行うための遇 : 国からの補助にたよってきた 了朗 *GkoT : 国が行う仕事が増加 ーー 請求先 有権者の 分の1 以上 監査委員