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公民 中学生

公共の福祉についてなのですが、 (1)〜(4)に関する答え方がよくわかりません! みなさんだったらどう考えますか?すべてじゃなくて大丈夫です!💦ご協力よろしくお願いします

みんなで チャレンジ 「公共の福祉」 について考えよう 右の例について, 「効率」 と 「公正」, そして「公共の福祉」 の 観点から考えましょう。 ふくし むだ (1) 「効率」の見方や考え方は、 「無駄を省くこと」を意味します (p.28)。 右の例で, 効率的でなく無駄になっていることを考 えましょう。 (2) A県は,計画に強く反対している建設予定地の一部の住民 に対して,強制的に立ち退きを求められるか, グループで 話し合いましょう。 またその際に, 住民はどのような権利 が主張できるか, 55ページの5 を参考にして挙げましょう。 (3)建設予定地の住民に立ち退いてもらう場合,どのような補 しょう ほ はい 償が必要か,また, それぞれの住民のどのような事情に配 慮する必要があるか, 「公正」の観点をふまえて, グループ で話し合いましょう。 (4) 「公共の福祉」 によって人権を制限する場合,どのようなこ とに配慮する必要があるか、 自分の考えをまとめましょう。 えいきょう じゅうたい 見方・ 考え方 A県は、県道の渋滞が多い区間に,バイパス (う回路) を 建設する計画を公表しました。 計画どおりに建設されれば, 渋 滞は解消されるため, 県道を利用する人々の多くは,バイパス の建設に賛成しています。 しかし、建設予定地には25世帯の住民がおり,一部が建設に 反対しています。 25世帯のうち20世帯は40年以上この地域に住 んでおり, 5世帯は建設予定地に自宅だけでなく, 農地の一部 もふくまれる農家です。 悪影響があるという理由で禁止しようとする場合には,国の一 方的な主張ではなく実際にその本が悪影響をおよぼすことが ふつう 100000 バイパス建設予定地 普通教育を受けさせる義務

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これの問題の(2).(3)がわからないです 教えてくださーい(=´∀`)

ア 「公共の福祉」について考えよう チャレンジ ふくし 右の例について, 「効率」と「公正」, そして「公共の福祉」の 観点から考えましょう。 むだ (1) 「効率」の見方や考え方は, 「無駄を省くこと」 を意味します (p.28)。 右の例で, 効率的でなく無駄になっていることを考 えましょう。 (2) A県は,計画に強く反対している建設予定地の一部の住民 に対して, 強制的に立ち退きを求められるか, グループで 話し合いましょう。 またその際に、住民はどのような権利 が主張できるか, 55ページの⑤を参考にして挙げましょう。 (3)建設予定地の住民に立ち退いてもらう場合,どのような補 はい しょう 償が必要か,また,それぞれの住民のどのような事情に配 りょ 慮する必要があるか, 「公正」の観点をふまえて, グループ で話し合いましょう。 (4) 「公共の福祉」によって人権を制限する場合,どのようなこ とに配慮する必要があるか,自分の考えをまとめましょう。 じゅうたい 例 A県は、県道の渋滞が多い区間に、バイパス (う回路) を 建設する計画を公表しました。 計画どおりに建設されれば, 渋 滞は解消されるため, 県道を利用する人々の多くは、バイパス の建設に賛成しています。 しかし、建設予定地には25世帯の住民がおり,一部が建設に 反対しています。 25世帯のうち20世帯は40年以上この地域に住 んでおり, 5世帯は建設予定地に自宅だけでなく, 農地の一部 もふくまれる農家です。 55 200000] ...... 見方・ 考え方 バイパス建設予定地 にお

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この問題の答えがわかる人、教えてください🙏🙇‍♀️

現代では、人,物,お金,情報などが国境をこえて移動し、地球規模で世界の一体化 (公民1] 1 次の各間に答えなさい。 (問5(1)- 8(2) 5点×2, 問2(1)· 3·412).5(3) 4さx4\ (その他 3点×8 問1 が進んでいます。 これ メモ A 日本国憲法と大日本 帝国憲法の比較 B日本国憲法が保障す る基本的人権 を何といいますか。 問2 右のメモは,由香さんが、日本国憲法について調べる ためのテーマを書いたものです。 (1) メモ中Aについて,大日本帝国憲法では、人権はどの ように規定されていましたか。「法律」の語句を使って 書きなさい。 こうしょう (2) メモ中Bにふくまれる, 団結権·団体交渉権·団体 行動権の3つの権利をまとめて何といいますか。 (3) 次のア~エのうち、メモ中Bに関して述べた文として関違っているも のを1つ選び、記号で答えなさい。 もと ア 日本国憲法では,「法の下の平等」が掲げられ,平等権が保障されている。 イ 自由に職業を選ぶ権利は,自由権の生命·身体の自由(身体の自由)にふくまれる。 ウ 教育を受ける権利は, 生涯にわたる学習においても保障される必要がある。 I 近年では,環境権などの,日本国憲法に明記されていない人権も主張されている。 しょうい 思考 右の資料Iは、ある2つの選挙区について, 議員1 人あたりの有権者数を比較したものです。資料I中のB選挙 問3 資料1 万人」 50 区では, A選挙区よりも.【 Iことがわかります。 40 1にあてはまる内容を,「議員」と「当選」と「得 30 票」の語句を使って書きなさい。 20 10 0 A選挙区 B選挙区 ※衆議院小選挙区。 2018年9月現在。 (総音省資料) 問4 国会では、衆議院と参議院の二院制が採られており、 の国会の審議や決定をより慎 重に行えるようにしています。 のに関して、右の表は, 衆議院議員と参議院議員の選 挙の実施年を示しています。 表中X·Yのうち、参議院議員選 挙を示しているものを1つ選び,記号で答えな ちょう 表 X Y さい。 のについて,国会における議案の議決では、多数決の 方法が用いられています。 多数決での決定の前に必要なことが らを、「少数意見」と「議論」の語句を使って書きなさい。 2005年| 2007年 2009年| 2010年 2012年| 2013年 2014年| 2016年 2017年| 2019年 (総務省資料)

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答えが分からないので教えて下さい。 お願いします!

(公民1] 1 次の各間に答えなさい。 〈問5(1)-8(2) 5点×2. 問2(1)· 3.4(2).5(a) 4点x4\ (その他 3点×8 問1 現代では、人, 物, お金, 情報などが国境をこえて移動し、地球規模で世界の_体化 が進んでいます。これ を何といいますか。 問2 右のメモは、由香さんが, 日本国憲法について調べる ためのテーマを書いたものです。 (1) メモ中Aについて. 大日本帝国憲法では、人権はどの ように規定されていましたか。「法律」の語句を使って メ モ A 日本国憲法と大日本 ていこく 帝国憲法の比較 B日本国憲法が保障す る基本的人権 書きなさい。 こう。 (2) メモ中Bにふくまれる。団結権·団体交渉権·団体 行動権の3つの権利をまとめて何といいますか。 (3) 次のア~エのうち,メモ中Bに関して述べた文として問違っているも のを1つ選び、記号で答えなさい。 ア 日本国憲法では,「法の下の平等」 が掲げられ, 平等権が保障されている。 イ 自由に職業を選ぶ権利は,自由権の生命·身体の自由(身体の自由)にふくまれる。 ウ 教育を受ける権利は,生涯にわたる学習においても保障される必要がある。 ェ 近年では、環境権などの、日本国憲法に明記されていない人権も主張されている。 問3 思考右の資料Iは,ある2つの選挙区について,議員1 人あたりの有権者数を比較したものです。資料I中のB選挙 区では、A選挙区よりも,【 はうがい 資料I 万人」 50 )ことがわかります。 1にあてはまる内容を,「議員Jと「当選」と「得 40 30 20 票」の語句を使って書きなさい。 10 A選挙区 B選挙区 ※衆議院小選挙区 2018年9月現在。 (税務省資料) 問4 国会では、衆議院と参議院の二院制が採られており.2回会の審議や決定をより慎 重に行えるようにしています。 (1) - Oに関して、右の表は,衆議院議員と参議院議員の選 挙の実施年を示しています。 表中X.Yのうち、 参議院議員選 挙を示しているものを1つ選び、記号で答えな 表 X Y さい。 (2) - 2について,国会における議案の議決では、多数決の 方法が用いられています。 多数決での決定の前に必要なことが らを、「少数意見」と「議論」の語句を使って書きなさい。 2005年| 2007年 2009 年| 2010年 2012年| 2013年 2014年| 2016年 2017年| 2019年 (総務省資料)

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