中3の公民ワークです。 期末テスト週間なのですが、答えを無くしてしまいました。本誌14〜43までの答えを送ってくれる方はいませんでしょうか？😭

「わかる」って、たのしい。 公民の学習 やってみよう e学習ドリル Web用語トレーニング wwww.hamajima.co.jp/komin/work/eB/ keepsake Health TANAMAN te lopidin W in Ja Jaballos and Chat N fica 帝

中学3年生、社会の公民、明治図書の積み上げプリントの1〜6くらいまで答えとプリント持ってる方いませんか？無くしてしまって…、

説! の格差 動作環境 Marouot Whaw Microsot Emp BOSCH Microsch 3 2019/2016/20 最新のサービス｡ 10 20 30 40 5 474 36.8 239 1928 一票の格差 Microson e デートを ご使用ください 6 A C 1 明治図書 積み上げ 公民帝国 FEL 画面は開 基本 1 特色 1 情報化 「現代社会の特色。 (1) 次の表は, 現代社会の特色についてまとめたものです。 表の はまる語句を、下から1つずつ選びなさい。 現代社会と文化/ 現代社会をとらえる枠組み グローバル化 AL (2) 次の文の( 内容 1203 PON もうなく 情報通信技術(①)]が進歩し 情報が大きな意味を持つ情報社会へ と変化。人工知能(( ② ))が活躍｡ 情報を選択し活用する能力である (③)が求められる。 ICT 1 入試によく出る重要語句に★印付き! にあて､ THE EU FURY 世界の多くの地域の人々が結び付き、互いに影響し合う動き。 ( ⑤ を 4 通じて問題の解決を図ることや、異なる文化や価情報を検重し、共に生きて いく( ⑥ )の社会づくりが必要となる。 無料度 情報リテラシー 国際協調 国際競争 NGO 多文化共生 に共通してあてはまる語句を書きなさい。 名 #1 (3) 次の①・② から正しい語句を1つずつ選びなさい。 若い世代の人口が 年々減っている。 さい 現在、日本では ( わりあい 化が進み, 15歳未満の子どもの数が減るとともに、 社会となっている。 65歳以上の高齢者の割合が増える ( 日本では ① 未既率) が上昇し婚化が進んでいる。 1② (人口減少人口増加) への対応が求められている (4) 建物や交通などで、 生活上の障壁をなくしていくことを何といいますか。 かんたん 簡単に書きなさい R モバイル (5) 記述 日本で高齢者の割合が増えている理由の1つを、 解答欄の書き出し DRE に続けて ・20 (1) [2] (3) (4) 【(5) ① (2) /154 M (5点x11) ICT AI (5) じょうほう ③ 「情報リテラシー か ④ グローバル化 こくさいきょうちょう 国際協調 たぶん か きょうせい ⑥ 多文化共生 しょうしこうい 少子高齢 100 こんりつ 未婚率 じんこう げんしょう 人口減少 20 バリアフリー化 1941 5 医療技術の進歩などにより、 へいさん じゅみょう (例) 平均寿命か 延ているから

どうやったらロシアは日本に北方領土を返してくれるのでしょうか？

全部教えてください

年中間考査 安河内による安河内対策プリント 組 番名前( (安河内が作成した) 中間考査が迫ってきました。 そこで安河内による安河内対策プリントを作成しました。 今回の範囲は,歴史的分野 ・ 公民的分野です。 そこで,2つの分野の共通してある内容を見つけ,その内容を復習しましょう。 公民的分野 日本の方向性を定めたもの (ルール)とは? 鑑き日 日本国憲法は, 日本の中での立ち位置は? 「十七条の憲法｣「大日本帝国憲法｣→「日本国憲法」の移り変わりは? 900 (AJAMARE) 授業内で出てきた条文を書いて覚えよう! 「対立・合意」 「効率・公正」を図で説明すると?

教えてください

公民 4 現代の民主政治と社会② ■地方自治のための選挙権と被選挙権 右の表中の①~③に当てはまる 数字を語群から選んで答えなさ の 被選挙権 選挙権 満(①)歳以上満(の )歳以上 満(O )機以上満(の )歳以上 市(区)町村長 2 都道府県の知事 都道府県·市(区)町村 議会の議員 い。 満(O)歳以上満(② )歳以上 3 語群 18 20 25 30 35 4 ■裁判所のしくみと働き 次の文中と表中の( )に当てはまる語句を語群から選んで答えなさい。 裁判の種類…(9 )裁 判は,個人や企業とい 5 行う裁判 (6)裁判所から上告された事件をあつかい, 三審 制で最後の段階の裁判を行う。 (⑥ ) 裁判所や ( ① ) 裁判所などから控訴された 事件などをあつかい, おもに第二審の裁判を行う。 一部の事件を除く第一審と,( 8 ) 裁判所から控 訴された民事裁判の第二審の裁判を行う。 家庭内の争い(家事事件)の第一審となり, また。 少年事件などをあつかう。 審理は原則として非公開。 請求額が140万円以下の民事裁判と, 罰金以下の刑 罰に当たる罪などの刑事裁判の第一審の裁判を行う。 種類 きょう 6) (O)裁判所 った私人の間の争いに ついての裁判。 (0 )裁判は,犯罪に 裁判所 の 裁判所 8 ついて,有罪か無罪か 裁判所 を決定する裁判。 9 裁判と人権保障…警察 裁判所 そうさく 官は,裁判官の出す ( ① ) がなければ, 逮捕·捜索はできない。また, ( ② ) などによる自白は証拠として採用できない。( 3 ) は, 有罪の判決を受けるま で無罪と見なされる。 たいほ 10 しょうこ の 家庭 拷問 令状 公開 命令 三審 司法 行政 刑事 被告人 12 語群 非公開 中等 地方 最高 簡易 高等 民事 原告人 13) 「行き過ぎた権力をおさえるしくみ 右の図を見て,次の問いに答えなさい。 内閣総理大臣の 指名 立法権 19 国会 (1)0~Bに当てはまる語句を, 次の 15) ア~オからそれぞれ一つずつ選ん 国会召集の決定 で, 記号で答えなさい。 選挙 国会に対する連帯責任 16) だんがい ア 弾効裁判所の設置 しん さ イ 法律の違憲審査 国民 世論 国民審査 ウ 内閣不信任の決議 キャ。 行政権 司法権 エ 最高裁判所長官の指名 オ 衆議院の解散の決定 (2)このように, 国の権力を三つに分け, それぞれ独立した機関に担当させることを何 その他の裁判官の任命 18) 内閣 裁判所 命令,規則、処分の違憲 違法審査 行政裁判の実施 (19) というか, 答えを9に書きなさい。 「メディアリテラシー」 情報を正しく活用する力である情報リテラシーのうち, 新聞やテレビなどのマスメデ イアの情報を批判的に読み取る力を特に「メディアリテラシー」 とよぶ。 20 の 下級裁判所

裁判官役をやるのですが裁判官は喋りますか？ 台本を見たところ喋らなそうなのですが… 又台本11と台本12は裁判官役は読み上げないですよね

通2-06 通2-06 【検察官役に、補助資料3【通4-03】のうちナイフを渡す) 【検察官役は,補助資料3【通4-03】のうちナイフを証人に示す】 このナイフに見覚えはありますか。 その時,犯人が持っていたものによく似ています。 ナイフ全体は少し丸み がかった形をしていて、先はとがっていました。長さもこのくらいでした。 あなたは、ナイフを突きつけられて、 どうしたのですか。 レジを開けて、中から千円札を取り出して、 7千円を犯人に渡しました。 まず千円札だけ渡したのはなぜですか。 できるだけお金は渡したくなかったので、 まず, レジを開けたところに入っ ていた千円札だけを渡しました。 犯人は,その千円札をどうしましたか。 裁判官 ステイドに終 年 組名前 検察官 【 台本6 】 (証人(被害者 B )尋間シナリオ) B 裁判長 B さんから、証人として話を聞きます。 検察官 6には嘘を言わないという宣誓をしてもらいます。 宣警書を読み上げてください。 証人役は補助資料通4-05)を手に持って銀談) 良心に従って真実を述べ, なにごとも隠さず、 偽りを述べないことを誓いま 検察官 B す。 検察官 いま宣誓してもらったとおり、 質問には記憶のとおり答えてください。 わざと嘘を言うと、 「偽証罪(ぎしょうざい)」 という罪で処罰されることがあり 裁判長 B ナイフを持っていない方の手で千円札を受け取り、 ウインドブレーカーのポ ケットに押し込みました。 ます。 検察官 犯人は、黙って受け取ったのですか。 では、検察官どうぞ。 いいえ、「もっとあるだろう。」と言いました。 検察官 検察官O○(名前)からお聞きします。 そのあと、あなたはどうしましたか。 レジのトレイの下には,1万円札が10枚, 東ねて入っていたので, それを もくもく 検察官 あなたは、11月4日深夜1時ころ, 楽楽コンピニエンスストア店内のカウ ンターの中で店員として仕事をしていたときに、強盗にあいましたね。 出して、犯人に渡しました。 B はい。 犯人は、受け取った10万円をどうしましたか。 ウインドブレーカーのポケットに入れました。 そのあと、犯人は, どうしましたか。 犯人は、ナイフをこちらに向けたまま, 後ずさりをするように、 私から遠ざ かって、店の出入り口付近で、 バッと私に背中を向け、外に走って出て行き 検察官 犯人は、どのような服装をしていましたか。 黒っぽいウインドブレーカーみたいな上着を着て、 黒っぽいズボンをはい 検察官 B B 検察官 た男でした。 犯人の顔は見えましたか。 スキー帽をかぶって, サングラスとマスクをつけていたので、 最初は, 顔は 見えませんでした。 甲第1号証のスキー帽を示します。 【検察官役に、補助資料3【通4-03】のうちスキー帽を渡す】 【検察官役は、補助資料3【通4-03】のうちスキー帽を示す】 このスキー帽に見覚えはありますか。 その時、犯人がかぶっていた物によく似ています。 甲第2号証のサングラスを示します。 【検察官役に、補助資料3【通4-03】のうちサングラスを渡す) 【検察官役は、補助資料3【通4-03】のうちサングラスを証人に示す) このサングラスに見覚えはありますか。 検察官 B ました。 検察官 検察官 あなたは、どうしましたか。 裁判官 B そっと犯人の後をつけました。 検察官 スライド味す 検察官 どうしてですか。 すきを見て犯人を捕まえてお金を取り戻したかったし、 捕まえられなくて も、犯人が逃げる方向を確認したいと思ったからです。 あなたが店の外に出ようとしたとき、犯人はどうしていましたか。 私が店の出入ロのガラスドア越しに外を見ると、店のすぐ外で. 犯人がナ イフを腰のあたりにしまうような仕草をしていました。 それであなたはどうしたのですか。 私は、店の外に飛び出して、「ちょっと待て。」 と言いながら、 犯人の背後か ら、手を伸ばし、 犯人のウインドブレーカーの腕のあたりをつかみました。 あなたが腕をつかむと、犯人はどうしましたか。 びっくりした様子で、 「はなせ, ばかやろう。」 と言いながら、私を振り払おう としてきたので、 私ともみあいになりました。 B 検察官 検察官 裁判官 検察官 スクイドに味す 検察官 B その時、犯人が掛けていたものによく似ています。 検察官 犯人は、店に入ってきて、 どうしましたか。 まっすぐカウンターの方にやってきて, いきなりナイフの刃先を私に向け、 検察官 「金を出せ。」と言いました。 検察官 甲第3号証のナイフを示します。

民泊や、ライドシェアリングを解禁することによる長所と短所教えて欲しいです

近年、日本で民泊や1部のライドシェアリングが解禁された理由を教えて欲しいです！

メディアリテラシーと情報リテラシーの違いを教えてください。

メディアリテラシーの意味と文章にする時の使い方教えてください