公民 中学生 4年弱前 ⑴と⑶なのですが記述の採点お願いしたいです！ ➖自分の答え➖ ⑴商品棚を低く設置して子供やお年寄りが商品を取りやすくする ⑶全ての人がより良い暮らしができる社会を目指している ➖解答例➖ ⑴例) 障がい者などに配慮したトイレの設置/障がい者などに配慮した駐車スペース ... 続きを読む (1) 「スーパーA」の施設や設備におけるあ (1) _として,どのような例が考えられるか, 一つ書きなさい。 <店名> スーパーA 方針: 多くの種類の商品を取りそろえ, お客様のくらしを応援します。 部門の方針 お客様に満足していただくために, 子どもや高齢者をはじめ、すべてのお客様が安心して快適 な買い物ができるよう, あバリアフリーを進めます。 部門 施設 設備 1000 TUOSHIRON T GAN 回答募集中 回答数: 0
公民 中学生 5年弱前 至急お願いいたします！！ 参考でもいいので教えて頂きたいです 22:34 9日5日(日) A 72%」 公民Worksiheet INo.り 第2章 個人を尊重する日本国憲法 第1節 日本国憲法の成り立ちと国民主権 (@0.40~42 憲法の学習を始めるにあたって一日本国憲法 「前文」 を読む一 これまでの歴史の学習をふまえて、日本国憲法の前文に書かれている内容を、 自分ない に解説してみよう。 ※下の文に書きこみをしてもかまいません。 日本国民は、正当に選挙された国会における代表者を通じて行動し、 われらとわれらの子孫 のために、諸国民との協和による成果と、 わが国全土にわたつて自由のもたらす恵沢を確保 し、政府の行為によつて再び戦争の惨褐が起ることのないやうにすることを決意し、ここに主 権が国民に存することを宣言し、 この憲法を確定する。そもそも国政は、国民の厳粛な信託に よるものであつて、その権威は国民に由来し、 その権力は国民の代表者がこれを行使し、その 福利は国民がこれを享受する。これは人類普遍の原理であり、 この憲法は、 かかる原理に基く ものである。われらは、 これに反する一切の憲法、 法令及び認勅を排除する。 日本国民は、恒久の平和を念願しス 人間相互の関係系を支配する崇高な理想を深く自覚するの であつて、平和を愛する諸国民の公正と信義に信頼して、われらの安全と生存を保持しようと 決意した。われらは、 平和を維持し 専制と隷従、圧迫と偏狭を地上から永遠に除去しようと 努めてある国際社会において、 名誉ある地位を占めたいと思ふ。われらは、全世界の国民が、 ひとしく恐怖と欠乏から免かれ、 平和のうちに生存する権利を有することを確認する。 われらは、いづれの国家も、自国のことのみに専念して他国を無視してはならないのであつ て、政治道徳の法則は、普遍的なものであり、この法則に従ふことは、自国の主権を維持し、 他国と対等関係に立たうとする各国の責務であると信する。 日本国民は、国家の名誉にかけ、 全力をあげてこの崇高な理想と目的を達成することを誓 ふ。 (衆議院「国会関係資料」 より) 閉じる 回答募集中 回答数: 0
公民 中学生 5年弱前 ！！至急！！ すみません、これとてもわかんないので誰か教えて下さい！！！ 公民Worksheet No. b 第2章 個人を尊重する日本国憲法 第1節 日本国憲法の成り立ちと国民主権(O40~42) 1 憲法の学習を始めるにあたって 一日本国憲法 「前文」を読む一 6 これまでの歴史の学習をふまえて、 日本国憲法の前文に書かれている内容を、自分なり に解説してみよう。 ※下の文に書きこみをしてもかまいません。 日本国民は、正当に選挙された国会における代表者を通じて行動し、われらとわれらの子孫 のために、諸国民との協和による成果と、 わが国全土にわたつて自由のもたらす恵沢を確保 し、政府の行為によつて再び戦争の惨禍が起ることのないやうにすることを決意し、ここに主 権が国民に存することを宣言し、 この憲法を確定する。そもそも国政は、 国民の厳粛な信託に よるものであつて、 その権威は国民に由来し、 その権力は国民の代表者がこれを行使し、その 福利は国民がこれを享受する。 これは人類普遍の原理であり、この憲法は、 かかる原理に基く ものである。われらは、これに反する一切の憲法、 法令及び認勅を排除する。 日本国民は、恒久の平和を念願し、人間相互の関係を支配する崇高な理想を深く自覚するの であつて、平和を愛する諸国民の公正と信義に信頼して、われらの安全と生存を保持しようと 決意した。われらは、 平和を維持し、専制と隷従、 圧迫と偏狭を地上から永遠に除去しようと 努めてある国際社会において、 名誉ある地位を占めたいと思ふ。 われらは、全世界の国民が、 ひとしく恐怖と欠乏から免かれ、 平和のうちに生存する権利を有することを確認する。 われらは、いづれの国家も、自国のことのみに専念して他国を無視してはならないのであつ て、政治道徳の法則は、普遍的なものであり、この法則に従ふことは、自国の主権を維持し、 他国と対等関係に立たうとする各国の責務であると信する。 日本国民は、国家の名誉にかけ、 全力をあげてこの崇高な理想と目的を達成することを誓 ふ。 (衆議院「国会関係資料」より) 回答募集中 回答数: 0
公民 中学生 6年弱前 それぞれ、どの自由に当てはまるのかを教えてください！ 言いたいことを自由に発言する自由V _ 住みたいところに住む自由 y けっこん 結婚相手を自分で選ぶ自由 読みたい本を読む自由 働いて収入を得る自由 自分の興味のあることを学ぶ自由 信じたい宗教を信仰する自由 自分の就きたい職業を選ぶ自 己 | 2人 人 / 未解決 回答数: 1
公民 中学生 6年以上前 公民が全く分かりません教えて欲しいです🙇🏻♀️ 周 @⑳ 地方自治のた 右の表の空清のー③に まる政字を(ココから刀んで それぞれ管えなさい- 1a 20 25 39 35 しくみと介きを理解しよう はまる語句を 本所の 右の表や文中の( ) に当て! 十の種類…( ④① ) 蘭は 表久の間の争いについての 生判。( ⑥ ) 天は、 外因 衝について 有拓か無 かを決定する大 半判と人権保際…共世は 判和の出す ( ⑥ ) がなけ れば。邊・投はできな| い- また,(⑨ ) な る自白は征拠と され。 公正で選な ) 押幸を受ける権利を保障されている。 語法投下療法制度改凍の二薄として. 国民が裁判に参加する( ⑩ ) 症度 2009 年に始まった。 表放 公則 被寺者参加 吉判司法 刑束 非公開 セ.中等 地方 多最高 チ簡易 高等 テ 民事 ト.原告人 行き過ぎた権力を抑えるしくみをとらえよう 右の図を見て, 次の問いに答えなさい (1) 空橋A一 ーキからそれぞれつ選 をきいz 講和所の訓 法人人間胡 *SきSHふさ 未解決 回答数: 1
公民 中学生 9年以上前 憲法を読むと 下の画像のように、ーーは、これを保証する。 ーーはこれを犯してはならない。 などかいてあるのですが、 この場合だとこれとは何を指しているのでしょうか？ 未解決 回答数: 1
