receiveの意味を教えてください！

英文があっているか教えてください！ 今日は餅つきについて話したいと思います。と英語で言う時にToday I'm going to tell you about a mochitsuki. で大丈夫ですか？ a がいるか自信が無く質問しました。 お願いします！

どうしてアッサム地方は南アジアの中で西になるのですか まる121です

(116) 中国政府が2000年ごろから始めた,内陸部の大規模な開発。 しゅうかく D 東南アジアなどで行われている年に2回米を収穫する農業。 ため池や水路などで耕地に水を引くこと。 主に熱帯地方に開かれた, 商品作物を栽培するための大規模農園 20 東南アジア諸国が結成している地域協力のための組織。 @ 南アジア西部のアッサム地方で栽培が盛んな農作物。 2 インドで急速に成長している, コンピューターなどの機器や, サービスなどに関わる産業。 西アジアで多くの人々が使用している言語。 2 西アジア諸国の人口の大部分が信仰している宗教。 2 サウジアラビアにある, @の宗教の聖地。 西アジアなどの産油国が結成している, 石油産出国どうしの 進めるための組織。 さいばい (119) さか しんこう 中中アジ7の国わがかつて同 」ていた 1991年に解体した国

棒人間をAの銀行と、Bの学校に連れて行くときの道案内の会話文をそれぞれ教えてください😭😭😭😭

sanki Isroo (2nd) d)

これってなんで、cookies の前に the いるんですか？

そiっlこい LX2) These are the cookies which Bob made for me. 田日 これらは(Jづが余ムに作ってたクッキー で合 3) Kvoto is

わからないです。 教えてください。

5 Read and Think 1 単語の確認 次の日本語に合うように、 に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 (1) あなたはこのボトルを楽に持つことができます。 this bottle easily. You can (2) 私の家族はデイビッドに再び会ってうれしく思いました。 My family was to see David again. (3) 彼女にはかわいい赤ちゃんがいます。 She has a cute (4)心配しないでください, それはよくある問題です。 Don't worry, that's a problem. 基本文·重要表現の確認 次の日本語に合うように, (1) 彼女は自分が正しいと確信しています。 に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 She's that she is right. (2) 私の先生は私が英語に興味を持っていることをうれしく思いました。 My teacher was glad I was interested in English. (3) 私は彼がすぐに元気になると確信しています。 I am he will be fine soon. けん (4) あなたは健が今日宿題を終えることができると確信していますか。 you that Ken can finish his homework today? くり返しチェック! 次の日本語に合うように, ( (1) 私の父は忙しかったので, 皿を洗うことができませんでした。 )内の語句を並べかえて英文を完成しましょう。 (文頭は大文字に) My father couldn't wash the dishes ( was / he/because/ busy ). (2) もしあなたが疲れているならば, すぐ帰宅するベきです。 (tired / you /if/are), you should go home soon.

分かりません教えてください！！ 明日の提出に間に合いません！ 助けてください ！

時間ト20分 明治図書積み上げ 英語1年開降 教料書トp.69-78 名 O8 PROGRAM6~Power-Up 3 前 1 対話文の完成 外国人男性が本屋さんの場所をたずねています。 に適する語を1語ずつ書きなさい。 me, but where is the bookstore? 黒判表 8点×4 点 対話文の D 男性: の You: We are here. Please turn at the 花屋 本屋 first corner and you can see the flower shop. The bookstore is flower shop. 男性:Thank you. You: You're 3) to the ★現在地 の (注) Corner 角 2 Read OThink 次のトムとサユミが将来の夢について話している対話文を読み、 あとの問いに答えなさい。 Tom: Hi, Sayumi. What is your dream? 1 Sayumi: Hi, Tom. I want to be a doctor. Tom: Why do you want to be a doctor? Soyumi: Because my mother is a doctor and she is kind to everyone. Tom: I see. My father is a musician. He can play the 5 guitar very well. I love him. I want to be a musician like him. 9 Sayumi: (注)doctor 医師 be ~になる (1) 下線部の指す人物を, 日本語で答えなさい。 (2) サユミはなぜ医師になりたいのですか。 本文の内容に合うよう に、( )に適する日本語を書きなさい。 自分の(0 )が医師で, みんなに( ② )だから。 (3) 次の問いに英語で答えなさい。 A Is Tom's father a doctor? (4点×6) 2思判表 8点×6 点 ), he ( A B Can Tom's father play the guitar well? ), he ( B (4) 本文中の に適する文を次から選び, ア~ウの記号を書きなさ い。 ア That's great! ィ Who is he? ウ Me too. 3 Write メモを見て、絵美になったつもりで次の問いに答えなさい。 (1) Why do you like English? (2) Why do you like summer? (5点×2) 3思判表 10点×2 点 絵美についてのメモ * 好きな理由:楽しいから * 好きな理由:泳ぐことができるから * 好きな教科:英語 * 好きな季節:夏

英単語って書くしか覚えられませんか？ 英語が苦手なので返信くれると嬉しいです…！

(3)のとき解き方が分かりません。答えは2.5cmです すぐに返信をいただけると嬉しいですm(_ _)m

図1のように, 直線l上に台形 ABCD と長方形 EFGH があります。 IS 図1 A.2cm-、D E H 図2 A DE 2cm |2cm 2 ycm? eB --4cm- C -4cm G eB F--C Xcm G 長方形 EFGH を固定し,台形 ABCD をlにそって 点Cが点Gに重なるまで移動させます。 とちゅう 図2は,その途中を示したものです。 FCの長さをxcm, 2つの図形が重なる部分の y(cm°) 面積をycm?として,次の間に答えなさい。 (1) yをrの式で表しなさい。 6 (2) rとyの関係を表すグラフを, 右の図に 4 かきなさい。 2 (3)台形 ABCD で,重なる部分と重ならない 部分の面積が等しくなるのは, 0 2 4(cm) 点Cを何cm 移多動させたときですか。 数y= ax°

(3)のとき解き方が分かりません。答えは2.5cmです すぐに返信をいただけると嬉しいですm(_ _)m

図1のように, 直線l上に台形 ABCD と長方形 EFGH があります。 IS 図1 A.2cm-、D E H 図2 A DE 2cm |2cm 2 ycm? eB --4cm- C -4cm G eB F--C Xcm G 長方形 EFGH を固定し,台形 ABCD をlにそって 点Cが点Gに重なるまで移動させます。 とちゅう 図2は,その途中を示したものです。 FCの長さをxcm, 2つの図形が重なる部分の y(cm°) 面積をycm?として,次の間に答えなさい。 (1) yをrの式で表しなさい。 6 (2) rとyの関係を表すグラフを, 右の図に 4 かきなさい。 2 (3)台形 ABCD で,重なる部分と重ならない 部分の面積が等しくなるのは, 0 2 4(cm) 点Cを何cm 移多動させたときですか。 数y= ax°