左の写真を見て右の問題を解かないといけないんですけど、どなたか教えてほしいです 多いですけどよろしくお願いします🙇‍♀️

*健の住む山川町で,国際交流プログラム(International Exchange Program) が開催されます。次は, ip.4~32 プログラムのパンフレットの一部です。 これを読んで, あとの問いに答えなさい。 Yamakawa-cho International Exchange Program Date August 20 Place Yamakawa Arena* Part*1(9:00 A.M. ~ 10:00 A.M.) Self-Introduction Meeting* First, please make groups and talk about the things below* : * What's your name? like? * Where are you from? After that, we are going to play some games. * What do you Part 2(10:00 A.M. ~ 2:00 P.M.) Experience One of Three Courses* ※Please choose one course when you apply for* the program. Course A Course B Course C Go to Yamakawa Museum Enjoy Shamisen Music Hiking at Aoi Park We are qoing to learn*|The shamisen is a traditional | We are going to go to Aoi about the history of this instrument* in this town. Park by bus. You can enjoy A famous shamisen player, beautiful natural* things there. You can see ukiyoe of| Goto Ryuji, will play at| The birds and flowers are town there. Utagawa Hiroshige. You can try on* yoroi and| After that, you can try the | When you see them, please Yamakawa Hall. popular. katana. shamisen. take pictures. ※In each course, the staff* will prepare lunch boxes for you. Part 3 (2:00 P.M. ~4:00 P.M.) Make English Posters We are going to make groups again. Talk about your experiences* to each other and make posters of the museum, the shamisen, or the park in English. (注) arena アリーナ Part 第…部 Self-Introduction Meeting 自己紹介の会 below 下の コース apply for …に応募する COurse learn 学ぶ try on …を着てみる instrument 楽器 natural 自然の staff スタッフ experience 体験

塾で出せれた英検4級の、並べ替え問題が分かりません💦 1枚目の写真が答え方。 2枚目の写真が問題になっています。 分かる方、お願いします🤲

2 日本文の意味を表すように①~6を並べかえて口に入れ,2番目と4番目にくる 最も適切な組み合わせを1, 2, 3, 4 から一つ選び,マークをぬりつぶしましょう。 TII の ゼーL

中2 英語 (2)です！ なんでnotの前にwereなんですか？

ます &~::54 3 この近くに (基本文を書く、日本語に合う英文を, 左ページの語句を使って書こう。 を参考にしよう。 昨日、彼女は疲れてたんだ。 She was tired yester day. =彼女は昨日疲れていました。 ぼくたち、先月は日本にいなかったんだよね。 We Thot were in Japan last month. =ぼくたちは先月日本にいませんでした。 この前の日曜日に新しいバッグ買ったの。 buy の過去形はbought I was buy a new bag last Sunday. booght =私はこの前の与曜日 セッグを買いました。 ing形にした? 彼女,今は眠ってるね。 She is slge ping how =彼女は今眠っています。 この近くって公園あります? Is there park near here7 a =この近くに公園はありますか。 英語 2年 開

答え教えて欲しいです🙏

【2】次の日本文に合う英文になるように、( )内に適語を入れなさい。 駅へ行く道を教えてくれませんか。 )you( )me the( ) to the station?(森村学園) 私は弟よりずっと体重があります。 Iam( ) than my brother. (早実) -14-

塾で出された宿題がわかりません、、。 英検4級の「いろいろな意味を表す動詞」という範囲の問題です。 写真が見づらければおっしゃって下さい。 わかる方お願いします🤲

(3) A: How can I get to the airport? B: This bus will ( 1 take )you to the airport. 3 buy 2 have 4 tell arport: 空港 ) in Canada? B: Yes. I enjoyed skiing with my family. 3 cold (4) A: Did you have a good ( スモ 1 fun 2 place 4 time 日本文の意味を表すように①~⑤を並べかえて に入れ, 2番目と4番目にくる 最も適切な組み合わせを 1,2, 3,4から一つ選び、 マークをぬりつぶしましょう。 (1) 母が外出しているとき, 私が妹たちの世話をします。 (Omy sisters ② take 2 外出している: be out 3 of のwhen ⑤ care) 2番目 4番目 R my mother is out. 外族 4@-③ へのとき 10-® 2 -① 30-6 で (2) 私たちはどこで電車を降りたらいいでしょうか。 りるべきか のget ⑤ we) ① should すべき 4番目 (① off ② where 2番目 the train? 10-① 20-0 3 ③-② 40-の 47 配) R1

sunshine3のprogram2-3のQ&Aの答えが分からないので教えてください🙏🏻✨ 右側が本文で左側がquestionです！

ML Ito i1 was punot what He told me that it hod a red bell. like ? P、 24 3 New Wolds btight scteen brain aslcep habit imptovecs) 次善する hap テッ眠って 光っている、明るい 画面 名脳 daytine 屋 resut 屋援、うたた寝 結果 未文 Do you Joing to your braih will belicue it is day time.. As a 1lesult , You can hot fall asletp easi- habit. people cur work. time. early in the affel noon. The Icsults toll us. that people Can wobk better atter a nap. But you shouldnt sleep too 1ohg l Use youk Smattp ho hes for a long tihe befre bed ? If you 100h at the btight scleen at hight, Toget.a good skep you shod change this s talfed hew good slcp imptores short nap hare to Sce Some companies hove inthoduced a の

答え合わせお願いします。

12 不定3) 123 4 次の日本文の意味を表すように, 空所に適語を書きなさい。 口(1) 忙しすぎて, お会いできません。 (帝塚山学院高) I am foo busy 口(2) 彼は親切にも私に踊り方を教えてくれました。 To see you. (東邦大付東邦高) He was kind cgh show me how to dance. ta 口(3) 私は彼らに夕食に遅れないように頼みました。 I_asked them fo 口(4) 医者は彼にその薬を飲むように言いました。 be late for dinner. キ medicine 薬 The doctor fald biem fo take the *medicine. 5 次の()内の語を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 口(1) When he gets back, please ( tg/ come /bim/tel) to my party. When he gets back, please_td ib, to me 口(2) She (see/ busy/ wds / tó/ me / toó ) then. (佐賀改) to my party. (熊本) wOs fo0 口(3) She (talk/mé / with / wanted / to) her son. She fo be see then. (神奈川) She _udatedne fo wtth talk 口(4) Will you ask ( Tom /wait/ thifty / to/ fof) minutes? Wil you ask_Tasm to watt far thir ty her son. (千葉改) minutes? 口(5) This song is ( diffíicult /me / able / too /fof ) to sing. (1語余る) This song is_fr difficult for me 口(6) Ken got up (t6/ first / enough / the / early /catch ) train. Ken got up_ths frsst srocgh fo mmtah eaty (神奈川) to sing. train. 6 次の日本文に合うように( )内の語(句)を並べかえて,正しい英文にしなさい。 口(1) この質問は難しすぎて私には答えられません。 This question (tó/ too difficult / fof / js/ answer / pré ). This question_s foo diffialt tor me fo aSner 口(2) きみはお兄さんに、いっしょに大阪に行ってもらいたいですか。 〈福山女学園高) (you/ t6/want / does/ your bróther / do/ go) to Osaka with you? (1語余る) Do brotleer fo you wanit go to Osaka with you? 口(3) 健は親切にも私の宿題を手伝ってくれました。 Ken was ( enodgh/kiad/me/my homework / to hélp / widí ). Ken was _laind chalugh fo halp by haneuork witth he 口(4)母は私に台所でお皿を洗うように頼みました。 (asked/ dishes /i㎡/kitchen/me / Mother / the /the/wash ). ( 1語補う) Modha adedbe fo wada the dides in ale laitchen 口(5) 先生は生徒たちに,その列車に間に合うようにもっと速く走れと言いました。 The teacher (run / the train /to catch / told /the students / to/ faster). (成城高) fo The teacher_fold thestudents to run the Train to atd faster

(4)と(5)をバカでも理解できるように解説してほしいですm(__)m

あなたは車いすを使っている友達と近所のプールに行こうとしています。 プールが車椅子に対応しているか、 パンフレットの「よくある質問(FAQ=Frequently Asked Question)」のページを見て確認しましょう。 FAQS Q. Can I wear jewelry in the pool? A. If your jewelry is metal, you can't wear it. We want you to take offmetal things before you enter our pools because they may be dangerous. It is important for you to be safe, Q. Can I bring my own food? A: Our staff will ask you to leave your food in your locker. However, we have some grear restaurants and cafes, We are sure that you can find your favorite meals and snacks there. Q: Can I use my wheelchair there? A: Of course! You can always use wheelchairs here, We want everyone to have a grea time. We have safe slopes around our pools. We have accessible restrooms too. [注] jewelry…宝石 metal·…金属製の locker…ロッカー wheelchair…車いす accessible…利用しやすい (1)このプールについて、 本文の内容に合う記述を1つ選びなさい。 イ、車いすは使えない (ア車いすを使える ウ、車いす専用である (2)身に付けたままプールに入れないものはどれですか。1つ選びなさい。 イ、ゴム製のうで縮 ア,プラスチック製の指輪 ウ金属製の耳かざり (3)「もちろん」 という意味の語句を2語で抜き出しなさい。 ot_course (4) 車いす利用者のために用意されているものは何ですか?英語で二つ抜き出しなさい。 (5)次の質問に英語で答えなさい。 の Can you bring your own food? の Are there any restaurants at the pool?

教えてください

come from Hindi. The Japanese word daruma comes a few words, too. For example, 'pajamas' and 'shampod More than 500 million people can speak it, and you know changes." There are 22 official languages, and more thon One of the major official languages of India is Hindi. people live in India. They speak many languages. In India is located in South Asia. More than one bilion Read FACTS abouut India of WATER forara mit A Country Diversity (ad)) ル speech India, there isa saying, “Every four miles the 250 other languages are spoken in India. a few words, too. For example, pajamas' and 'shamn. from Hindi, too. CROWN Tour

答え合わせお願いします。 空欄のところや間違えているところは教えてくださるとありがたいです。

口(3) おばにもらった辞書は大変便利です。 The dictionary_Quen to me by my aunt is very useful.(give) 口(4) 彼女は夏目激石にようて書かれた本を買ったのですか。 Did she buy the book_written by Natsume Soseki? (write) 口(5) 母が料理した夕食は大変おいしかったです。 The dinner cocked by my mother was very good. (cook) 3(現在分詞と過去分詞の使い分け) 次の( )内から適語を選びなさい。 口(1) Tom has a watch ( making/made ) in Japan. 口(2) Who is the boy ( looking /looked ) at the picture? 口(3) I found the letter ( writing / written ) by my grandfather. _nade Leoking Mttteri taken 口(4) These are the pictures ( taking / taken ) in Kyoto. 口(5) The girl (making / made ) cakes in the kitchen is Emi. 口(6)(Collecting / Collected )cans are sent to the *factory. * factory 工場 hnaking Collected 〈分詞の形と位置) ( )内の語を適する形にかえて, 入る位置をへで示しなさい。 口(1) あの踊っている少女を知っていますか。(dance) Do you know that,girl? denaing 口(2) 私たちはきのう使われた部屋をそうじしなければなりません。 (use) We must clean the room yesterday. Used 口(3) バスを待っている少女は幸せそうです。 (wait) The girl for the bus,looks happy. 口(4) 彼らは100年前に建てられたホテルに泊まりました。(build) They stayed ata hotel,one hundred years ago. 口(5) 彼のした演説は難しかったです。 (make) atting _built The speech by him was difficult. made