⑤と⑥を教えてください!!

|21:次のAとBの英文は, リョウ(Ryo) とビル(Bill)がお互いの留守番電話に残したメッセージ 2x6 です。それぞれの英文を読んで,下の(1), (2)の問いに答えなさい。 d dooo od 9l I ge y uIC Gpocojape dosm av olao stnlooordo pdl I Sellsof wod エada や1ot A aids mod emoo Inadw oleo atalonodo T Suow.oCL The Winter Festival will be 。(hold) in Chuo Park next Saturday and の Sunday. We can enjoy 。(dance) yuki-odori with other people. We can also enjoy music and nice food. Many people will go to the festival at about eleven in the morning, but I want to go (early) than that, Can we go there at nine? diM OK BAe onst mo0 gninib B I want to go to the festival. Chuo Park is very large, so it's not。(e ) for us to meet in it. Let's meet in 。(f ) of it. Today I'll be busy until about six in the evening, but I'll 。 (c) you again after that.二での文美のすきの暗婚T 6 Jslooodo 9dam od uod ows tuods ( )Iiw IdnidI (1)(Aの英文が完成するように、文中の①~③の(日)の中の語を、それぞれ1語で適切な 形に直して書きなさい。 需! 英 さ人( ③ の (2)Bの英文が完成するように, 文中のO~6の( asw 1)内の文字で始まる, 最も適切な英語 を,「それぞれ1語ずつ書きなさい。なお,答えはすべて(s )内に示されている文字で書 eき始めるものとします。 生9d a1.ida eouda tuods ts eleo stslo0odo s dtiw 2oog asw sde0 edT. .oldst e s so ym barl aW agirylool L1ed yd ( ®

英作文です。 難しくて困っています。教えてください

あなた(You)とジム(Jim)が,次のような会話をするとします。あとの条件1·2にしたがって, ( 0 ), ( ② ) 69 に入る内容を,それぞれ 15語程度の英語で書きなさい。解答の際には記入例にならって書くこと。〈大阪B) You: Jim, it's Monday today, and our tennis match will be on Saturday. の Tim: Of course! Let's do it, but I don't think one day is enough. If itis possible, we should do it on other days, too. What do you think? 2 You: ( 【あなたの放課後の予定】 Jim: OK. Days of the Week Plans (条件1) のに,テニスの試合まで5日だということと,今日の放課後テニスが Monday Shopping Tuesday Wednesday | Dance Lesson Thursday できるかということを書くこと。 〈条件2)②に, ジムの発言に対する応答を書き, その理由となる【あなたの放 Piano Lesson 課後の予定】についても書くこと。 Friday 記入例 is birthday? April When your Well it's 11 Shota 8 15 2) 8 15 only 39

問2のこの答えは丸でしょうか？

futu nert week Mr. WWilson talks abont New Zealand and the Maori again.) Mr. Wilson : people of New Zealand. People from *Polynesia arrived there between 120 and 1300, and they later became the Maori. [注) How many Maori people are there in New Zealand now? Around 800,000. It's more than 15% of the *total number of people in New Zealand. Yuko: Mr. Wilson : Hiroshi: Really? You know a lot about the Maori, Mr. Wilson. Mr. Wilson : v Many Maori live around my hometown, Rotorua, so I'm really interested in their culture. The "haka" dance is part of that, and it has a lot of meaning. Yuko: Please tell us more about the culture, Mr. Wilson. Mr. Wilson: The "haka" is the most 【famous part of Maori culture around the world. Another interesting thing is their use of * tattoos. Each tattoo is the only one of its kind in the world, and it shows the person's family history and *social status. Tattoos can show other things, too. They're a difficult art, and they have become a *symbol of Maori culture. Wow! I didn't know that, Mr. Wilson! Hiroshi: 日日

中二の英語です。 この⑧と⑨の問題が分からないので教えてくれると有難いです🙇‍♀️🙏 特に⑧はnotがついていないと分かるのですが、ついているとどんな文になるかが知りたいです。

問題 次の英文の意味を日本語で書きなさい。 The Statue of Liberty is not tall as as 8 Tokyo Tower. When I dance, I forget the words ! 9.

let（〜させる）の簡単な例文を教えて下さい🙇‍♂️💦

間違いを訂正する問題です😭 解説して欲しいです🙏

Please which of the two activities to choose- ( help me decide going to the theater with John .or to attend tonight's dinner dance at the hotel.

1〜4 教えてください！！わかりません。

(5)[ ]内の語句を使って, 日本語の意味に合う英文をつくりなさい。 3.彼は鏡の前で踊り続けた。 [dance / in front of / the mirror ] 2.私はこの遠足にとてもわくわくしています。 [ excite/ about / excursion] 1. サーフボードを持っている男性が私の父です。 [ carry/the surfboard] 。私はこの遠足にとてもわくわくしています。[excite / about / excursion ] B 2彼は鏡の前で踊り続けた。Ldance /in front of / the mirror ] 私たちは学園祭の準備で忙しい。L prepare for / the school festival] D

急ぎでお願いします！！！ この問題全て回答お願いします！！！

(1)[ ]内の動詞を適切な形に変えて、( )に入れなさい。 1. Look at the man ( )a yellow suit. [ wear] 2. Most of the products ( )in this factory are exported. [ make] )in the accident was taken to the hospital. [ injure] 3. The boy ( 4. You should take a bus ( ) to the center of the city. [ go ] (2)( )内から適切なほうを選びなさい。 1 The comedy was ( boring / bored ), soI fell asleep. 2Iwas (disappointing /disappointed) with my exam results. B eg bne otol 2 This book is very (interesting / interested). y parents were ( surprising / surprised ) to see my hairstyle. (3) 内の動詞を適切な形に変えて, ( )に入れなさい。 e baby kept ( ) for more than ten minutes. 2e shop remains ( )at present. 1:8 wind 前理nOITONOR 3. She sat ( ) to music for a while. [ close / cry /listen ] (4)日本語の意味に合うように, ( )に適語を入れなさい。 D 1.私たちは昨日,市民プールに泳ぎに行った。 We( )in the public pool yesterday. hoW 2.彼は仕事を見つけるのに苦労している。 )a job. W bns bss He is ( ) difficulty ( 3.彼は数時間,図書館で本を読んで過ごした。 ) 3now eW He (in)a few hours (m) in the library. nt 29y anw.1.syT,9dd.yd 1ed a wsa I ned W gter) ol ol 1e9d, A igppl (5)[ ]内の語句を使って, 日本語の意味に合う英文をつくりなさい。 1. サーフボードを持っている男性が私の父です。 [ carry/the surfboard ] はそうなの B 2. 私はこの遠足にとてもわくわくしています。 [excite/about/excursion ] 3. 彼は鏡の前で踊り続けた。 [dance/in front of/ the mirror] 4. 私たちは学園祭の準備で忙しい。 [prepare for/the school festival ]

この4つの問題が分かりません。 教えてください🥺🥺🥺🥺

次の日本文に合うように, に適する語を書きなさい。 かれ おど 彼らは音楽に合わせて踊りました。 They ere music. 私は少しも焼きそばを食べませんでした。 I WOS eat fried noo 私はそこでたくさんの人を見ました。 I of people a その本はそんなに難しくありませんでした。 The book diff

文法的におかしいところとかあったら教えていただきたいです🙇🏻‍♀️(関係代名詞の目的格を使うという条件があります) 明日の課題なので早めにお願いします💦

I ie Lise who は 0 EACK PINK., odmit in the wnis n BLACK PINK., She 1s a doncer everyonie She Can dance well. I want 10 ne vay The her. Also, I want 70 meet her チ Somedoy. I thntt sde mast be beavritul.