2番です！日本人にとってという日本語ならby japaneseになるんじゃないんですか？なぜtoなのか分かりません

at. [同志社高〕 〔天理高〕 (1) 西洋の家は日本の家より美しく見えます。 (②2) 日本人にとって最も親しみのある食べ物は何ですか。 (「親しみのある」 (3) 健康ほど重要なものは何もない。 (「西洋の」Western) (nothing で始めて)

womanとmomenの違いと使い方を教えていただきたいです。

(5) (1) ₂7 glass, 7 but so She is one of the most famous (7 woman 2 (2) YOR++/-^-+ (3) all once. or) I have to buy a new one. womans ウ 5 women en) in this town. (5) ヤウ

現在完了形の副詞はhaveやhasの後に来るんじゃないんですかね？教えて頂きたいです🤔

Part15-1 了形 って表し、 のもので、 二」や 「~ す。 現在 A B 完了・結果を表す現在完了形の否定文 ■ I haven't finished my homework yet. 私はまだ宿題を終えていません。 現在完了形の否定文は、 have (has) not + 過去分詞を使って表します。 have (has) not はhaven't (hasn't) という短縮形を使って表すこともできます。 文末にある yet は、否定 文では「まだ」、疑問文では「もう」という意味になる副詞です。 完了・結果を表す現在完了形の疑問文 Have you finished your homework yet? - Yes, I have. / No, I haven't. あなたはもう宿題を終えましたか? - はい、終えました。 / いいえ、終えていません。 現在完了形の疑問文は、 Have (Has) + 主語+過去分詞+α?の順序で作り、Yes, + 主語 + have (has). もしくは No. + 主語 + haven't (hasn't) と応答します。 ひとこと

④の⑷でbe absent for(~を欠席する)ってあるじゃないですか？その熟語って過去になったらbe動詞が変わるだけでabsentはそのままなんですかね？ be動詞に原型の動詞がくっつくのが違和感があります。

(4) A: Maki B: Pardon ? A: Maki was not at school yesterday. from school yesterday.

大問5と大問6を教えてください🙏

5 次の1,2の会話について,それぞれの[ 成させなさい。 ただし、 解答用紙の くる語は大文字で書き始めること。 ]内の語を正しく並べが の部分には語ずつ書くこと。 また,文頭に 1 (週末に街中で) Nami: This is the most popular restaurant in this city. The curry is very good here. Mike Really? I want to eat curry for lunch. Nami : OK. But [not/restaurant / opened / has / the ] yet. Mike: Do we have to wait for a long time ? Nami: Don't worry. It'll open soon. 2 (図書館の前で) Cathy: Did you borrow any good books, Naoya ? Naoya: Yes. I borrowed a book about a famous soccer player. It's very interesting. Cathy:[written / this / was / when / book] ? Naoya: Last year. Do you want to read it, too ? Cathy: Yes. I'll borrow it after you. 16 あなたは、ペットについて英語の授業で発表することになり、次のメモを作成しました。 メモをもとに発表原稿を完成させなさい。 発表原稿の ① には,それ には,メモの 3 ぞれメモの【Ⅰ】に即して、 適切な英語4語を書きなさい。 また, 【II】に即して, 適切な英語4語を書きなさい。 ただし, それぞれの ( 字で書き始めること。 (注) greet ~を迎える 内の語を必ず使って書くこと。 また, 文頭にくる語は大文 <メモ> 229772 【I】 飼っているイヌについて ・私は今イヌを飼っている。 彼は私の家族から愛されている。 私が家に帰ると,彼はいつも私を迎えるために走ってくる。 彼はとてもうれしそうに見える。 【II】 クラスメイトに聞きたいこと イヌを飼ったことがあるか聞きたい。 私のイヌを見せたいと思っている。 〈発表原稿〉 I have a dog now. always runs to greet me. 3 (ever) a dog? I want to show you my dog. Fina ① ( he ) my family. When I come home, he ② (happy)

この写真の（3）④を教えてください 答えはイです 全くわかりませんでした ちなみにエを選んだのは感覚です・・・

A 5 14 ) 4 次のヤマト (Yamato) とティナ (Tina) の対話文を読んで、あとの問いに答えなさい。 Yamato: Do you cook, Tina? Yes, Yamato. I'm good at cooking. I cook lunch for my family on weekends. Yamato:you / what / do / cook)? : I cook many kinds of food. I can make Japanese food like curry and rice. Yamato: Oh, I like curry and rice very much. My favorite curry is chicken curry. Tina do you like? : I like vegetable curry. I often make it. Do you make curry, Yamato? (3 My mother can make delicious curry. : Do you do anything for your family? Tina Tina Yamato: No. Tina Yamato: Yes, I do. Tina : What do you do? Yamato: I take out the garbage in the morning. : Good for you. Tina kind 意味の通る英文になるように, 下線部①の( what do you cook, D (2) 下線部 ② の英文の意味を日本語で表しなさい。 どんなカレーが好きですか? 4 ④に適する文を,ア~エから1つ選びなさい。 (a) Is Tina good at cooking? Yes she is. )内の語を並べかえなさい。 (3) (3) 37 I don't like curry. I can cook well. 7 In the evening, I get home. In the evening, I eat dinner. (4) 本文の内容にあうように、 次の質問に英語で答えなさい。 (b) Can Tina cook Japanese food? Kes, she can. 1 I often make curry. I I can't cook well. BEST What curry In the evening, I walk my dog. I In the evening, I do my homework. I (エ) WTFS 2 9 31 M 4 F1 16 DO 1時間35分 居上 未空 67 12 13 14 9 20

1〜3まで教えてください🙇‍♀️🙏

3 次の英文は, 高校生の里香 (Rika) が, 自分の住む町について, 表 (table) とグラフ (graph) を作り、英語の授業で発表したときのものです。 1~3の問いに答えなさい。 I have lived in this town since I was born. Now I have a lot of friends here. Ⅰ really like this town, but I'll go to school in Tokyo from April. So month, I wrote about that on the school newspaper. I got many good ideas then. Ⅰ want to do something for people in this town before leaving here. Last Please look at the table. It shows ideas from the students in this school. 5 About 50% of the students think that making a cafeteria for elderly people is good. About 25% of the students think that making a small zoo in the park for children is good. And only a few students think that holding a music festival for people in the town or the English lessons for children is good. They are the same number. I was surprised when I saw that. Second, look at the graph. Ⅰ wanted to know the number of elderly people and children in this town. The graph shows the numbers for 2009, 2012, 2015, and 2018. The number of children in this town is getting ( ① ). I don't think that's good. Elderly people will become happier and the number of children will get larger through our ideas, I think. I hope some of them will come true soon. Table Graph 校内の生徒たちのアイデア Aをつくる 51% 小さなBをつくる 26% | 運動会を開催する 11% 音楽祭を開催する [C] 英語のレッスンを開催する 5% その他 2% 合計 100% (人) 4,000 (注) newspaper: 新聞 3,000 2,000 1,000 cafeteria : カフェテリア lesson: レッスン through ~ 〜を通して 0 町内の高齢者と子どもの人口推移 2,582 2,558 2,234 2,828 12,172 |1,869 3,086 1,780 2012 2015 2018 2009 高齢者は65歳以上, 子どもは小学生以下とする。 elderly : 年配の hold : 開催する come true : 実現する 10 (年度) □高齢者 <A 子ども 15 1 本文中の ( ① )に入れるのに最も適切なものを、次のア~エの中から一つ選び、 そ の符号を書きなさい。 ア better イ smaller ウ shorter I more 2 Table の ACに入る場所や割合の組み合わせとして最も適切なもの を次のア~エの中から一つ選び, その符号を書きなさい。 ア A-動物園 B-カフェテリア C-11% ウ A-カフェテリア B-動物園 C-11% 3 本文の内容に合っているものを、次のア~エの中から一つ選び、 その符号を書きなさい。 イ A-動物園 B-カフェテリア C-5% エ A-カフェテリア B-動物園 C-5% ア Rika goes to school in this town from April. イ The table shows that more than 10% of the students think holding a sports festival is good. ウ The graph shows the number of all the people in this town from 2009 to 2018. エ Rika thinks that the number of elderly people will get larger.

(1)です。問題の右側に不定詞で考えてって書いてあったんですけど見てなくって普通に英文として考え、書いてしまったのですが、一応○か✕、どちらになるのか知っておきたくて…○、✕、どっちになりますか？？教えてください🙏

の文。 どの用 to+ 形にな what, didn't, next, ませんでした。 to, they, know, do ). 5右のメモを見て,後の質問に英語で答えなさい。 (1) Why does Meg study 名前: Meg English every day? (2) What does Meg like to do? 将来の夢 英語の先生になること。 ・そのために毎日英語を勉強している。 . 好きなもの 好きなこと ・ネコ ピアノの演奏 San Paw 〈疑問詞+不定詞> の種類を調べてみ よう。 5 (1) 目的を表す不 定詞で答える。

2番を分かりやすく教えてください！ 答えはmany animalsです。お願いします🙇‍♀️🙏

Q 5 ネコの里親になることを決めました。 インターネットで見つけたこの保護施設にネコはいるでしょうか。 www.greenshelter.com/home Can you be a "foster parent? We are "Animal Home." We have many cute *animals at our *shelter. Do you like animals? You can be a foster parent. Pine a yellow dog five years old Pine can run very fast. He can also swim very well. He is always hungry. [] foster parent: Active | 月 animal: shelter You can see many animals at Animal Home. We have cats, dogs, and rabbits. Many animals are old, but they are very healthy and friendly. They want a new family and a nice *home. You can also be a *volunteer here. Volunteers can *play with the animals. healthy : 健康な home (1) 次の質問にそれぞれ3語の英語で答えなさい。 Milk a white cat six years old Milk is cute and *healthy. She is also very friendly. Milk and Pine are good friends. 120語 volunteer: ボランティア /100 play: 思判 表 5 (1) [5点×2]

至急お願いします🙏 英語なんですけど（４）がわからないので教えて下さい!

-ジャンプ!- Hello, everyone. My name is Tanaka Akira. I'm really happy to be here today. This is my first time to visit an international school. It's interesting to see a different school. My school has only Japanese students, but here, I see many students from other countries. We only speak Japanese at school, but in this school the teachers and the students speak English. I asked my teacher, "Do you think there're any students from Australia? I'm 5 interested in Australia. I like English and I'm going to stay in the country next year to meet my aunt." He said, "Akira, you will see many students from America, Canada and Australia in the international school. You can ask them about their countries." been to other countries, so I don't know about your countries. I hope (about / teach / you / some / will / me / things) your countries. I've never Today, some students from my school and I would like to show you a Japanese toy. We call it kendama. I can play kendama well, and my friends and I won at a contest last year. At the contest, we compete in a team, and one team has three people. Many children in our city play kendama and they are good players, but we were the best! 5 We were very happy. 6 It's very exciting and really easy. Now, we're going to show you some tricks, so you can try them. Please watch. () international school: **** contest: コンテスト compete toy : おもちゃ 競う : trick: won: win (勝つ)の過去形 10 15