添削お願いします！ これは何点になりますか？？

1 40 doteo あなたは,外国人の友達から以下のQUESTIONをされました。 ●QUESTIONについて, あなたの考えとその理由を2つ英文で書きなさい。 語数の目安は25語~35語です。 noo odh e ob of ovsul enoxaue odi ob ielW o ●解答は,解答用紙裏面のライティング解答欄に書きなさい。なお, 解答欄の外に書かれた ものは採点されません。 nleM Todis ale 解答がQUESTIONに対応していないと判断された場合は, 0点と採点されることがあり ます。QUESTIONをよく読んでから答えてください。 QUESTION What kind ofTV programs do you like to watch?

急ぎです 解答がなく困っています🙏教えて下さい

P.34~P.3 氏名 実施日 |得点 8比較(1) /100点 次の日本文にあう英文になるように, に適する語を書き /35点 1 なさい。 (1) 太陽は月よりも大きい。 1 7点×5 The sun is the moon. 12) このかばんはあのかばんと同じくらい新しい。 This bag is as that one. (3)父は私たち全員の中でいちばん早く起きます。 Father gets up the us all. (4)彼はジムよりも速く泳ぐことができます。 He can swim Jim. (5) 富士山は日本でいちばん高い。 Mt. Fuji is in Japan. 2 次の日本文にあう英文になるように, ( ベかえ,記号で答えなさい。 (1) 英語は私にとっていちばん難しいです。 English is (ア most イ for ウ difficult エ the) me. /28点 )内の語(句)を並 2 7点×4 (2) あなたはサムよりよい選手です。 You are (ア better イ a ウ than エ player) Sam. any (3) 健は浩司よりずっと高く跳べます。 Ken can (ア than イ jump ウ higher エ much) Koji. (4) これは最もわくわくする映画の1つです。 This is (ア most exciting イ one of ウ movies エ the). Gx4 に適する 7点×3 /21点 3 次の各組の英文がほぼ同じ内容を表すように, 語を書きなさい。 3 This tree is shorter than that one.in his as that one. This tree isn't Bill is two years younger than John.l John is two years Bill. Ann has ten CDs. Mary has ten CDs, too. in dapan? Ann has CDs as Mary. 4 次の日本文を英文にしなさい。 (1) 彼はクラスの中でいちばん熱心に勉強します。 (2) この本はあの本よりもおもしろい。 4 8点×2 16点 中3英語 |S

解答がなく困っています 教えて下さい🙏

P.34~P.31 氏名 |実施日 |得点 8比較(1) /100点 1 次の日本文にあう英文になるように, に適する語を書き 1 7点×5 /35点 なさい。 (1) 太陽は月よりも大きい。 The sun is the moon. 12) このかばんはあのかばんと同じくらい新しい。 This bag is as that one. (3) 父は私たち全員の中でいちばん早く起きます。 Father gets up the us all. (4)彼はジムよりも速く泳ぐことができます。 He can swim Jim. (5) 富士山は日本でいちばん高い。 in Japan. Mt. Fuji is 2 次の日本文にあう英文になるように, ( べかえ,記号で答えなさい。 (1) 英語は私にとっていちばん難しいです。 )内の語(句)を並 2 7点×4 /28点 English is (ア most イ for ウ difficult I the) me. (2) あなたはサムよりよい選手です。 You are (ア better イ a ウ than エ player) Sam. any (3) 健は浩司よりずっと高く跳べます。 Ken can (ア than イ jump ウ higher エ much) Koji. (4) これは最もわくわくする映画の1つです。 This is (ア most exciting イ one of ウ movies エ G4x4 244 the). /21点 3 次の各組の英文がほぼ同じ内容を表すように, に適する 語を書きなさい。 3 7点×3 This tree is shorter than that one.n hs as that one. This tree isn't Bill is two years younger than John.l or John is two years Bill. Ann has ten CDs. Mary has ten CDs, too. in dapan? Ann has CDs as Mary. 4 次の日本文を英文にしなさい。 (1) 彼はクラスの中でいちばん熱心に勉強します。 (2) この本はあの本よりもおもしろい。 4 8点×2 16点 中3英語 3 |3

至急です！ 不定詞の名詞的用法と形容詞的用法と副詞的用法を簡単に見分けるコツなどあれば教えてください！お願いします🙏

多くてすいません😭 全部わからないので教えてほしいです！

23.「鉄腕アトム」は「ドラえもん」よりも古いです。(Doraemon / Astro Boy / than/ is lolder) age To lob 5red TVAd 110Yailgnd 24.「鉄腕アトム」 はすべてのテレビアニメシリーズの中でいちばん古いです。 oda l wortomo5rroe uoy (Astro Boy / series / is / TV anime / the / all/ of/ oldest) (qlod\ taua voy1Tuoy\oddom 25.この映画はその映画よりもおもしろいです。 (this/ that / more / than/ movie / one / interestina .. (doume9pov\ teum loot \tom) 会 26.この映画は今年いちばんおもしろいです。(this / this/interesting / year/ the / is / most / movie) etnpoylsagglg\ \\\ere\ iso)Vろ> 歌ごさ すな和興Jまal 27. ベッキーはわたしの親友です。 (friend / Becky / my /is / best) 28. 彼らはトリと同じくらい高く飛びます。(ly / bird / as / as / high / they / a) ra o 29. 間もなく離陸します。(to/off/we're / take / going) soon. Stct 眼間 言 OY 30. このグラフは興味深い結果を示しています。(shows/interesting / this / results / graph / some) 81 31. シアトルでは, 晴れのち曇りでしょう。(later / in/it/,/sunny / cloudy / Seattle / be / then /will) goeg Cow Ved glorm o aoivrea \zot \ 9arsoed) 32. これが今週のベスト 5 の映画です。(week's/here's/ five /this/best / movies) (Topp? \ppe \E(gogk\a\13\pore) 33. あなたのペンを使ってもよいですか。 (use/ pen/I/your/ may) oroda od \a\auodeenoslerd) tt# 本の Vedd alosg odhord) 来 の予料が人S 34. この手紙をわたしに読んでくださいませんか。 (this/read/letter/ you/ for / could / me ?

(3)(4)(5)を教えてください。 (1)(2)もあっているか教えて欲しいです。

34 4 文構造(文型) 標準問題 く5文型〉次の文と同じ文型の文をア~オから1つずつ選び,記号で答えなさい。 口(1) Emi's brother goes (to college){n Yokohama! エ 入 口(2) The man showed me the way (to the station! 4 W 口(3)Ihope your team will win the game. s 口(4) It is getting darker outside. 口(5)The letter from my friend made me happy. ア My sister(always)makes me breakfast. イ She tried the dress on. ウ He looked very tired last night. エ My father wasn't homelast night オ She left the window open. A S

(3)と(4)を教えてください

をジュンと呼ぶ、 Point! 1.(S+V+O(人) +0(物)〉第4文型 「S はO(人)にO(物) を~する」(02) 第4文型をつくるおもな動詞:① give, lend, send, show, teach, tell など. ② buy, find, get(手に入れてやる), make など。 /S+V+O(人)+0(物))は<S+V+O(物) +前置詞 (to/for) +O(人)〉に言いかえ可能、 *Dの動詞→S+V+O(物) +to+O(人), ②の動詞→S+V+O(物) + for+O(人) 2.(S+V+O+C〉第5文型「SはOをCにする[Cと呼ぶ, etc.]」 (③④) 第5文型をつくるおもな動詞:make(O をCにする),keep(O をC(の状態)にしておく), call (O をCと呼ぶ), name(O をCと名づける)など。 omO 7. S+V+O+O, イ. S+V+O+Cのいずれの文型か答えなさい。 1 (S+V+O+0)は(O+O) (S+V+O+C)は(O=C という特徴に注目して見 分ける。 D Alice showed us a lot of pictures. (マ ) 2) Please call me Monica. (ィ ) band oy o 3) I taught Yuta English yesterday. 4) I must keep the children quiet in the temple.

②③④を日本語を和訳してほしいです！ 自分で考えたのですがあってるか不安です。 ②　アヤは今度の週末が晴れるといいと思っています。 ③　ケンタはアメリカで英語を学びたいと言っています。 ④　私はマイクのお父さんがミュージシャンだと知っていました。

至急です、書きかけですみません。 Eric is my best friend.になると思うのですが、これにはtheをつける必要がないのはなぜですか？ また、何のときは付ける必要があって何のときは付けなくていいのか教えてくださいm(__)m

34 Unit 73 Read and Think 1(教科書p.104~105) 解答 p.39 みほ Miho is my best friend. (美保はわたしの親友です。) good の最上級 AOエリックはわたしの親友です。 (my /Eric / is / friend/|best|). 形容詞 good は good-better-best と 不規則に変化するよ。 Eric is

長文の最後らへんのaに当てはまるものを答える問題で、 答えはアだったのですが、 なぜウではダメなのでしょうか？

炎は, 高校生の洋子 (Yoko) が, 仏 。 で. あとの問いに答えなさい。 放ん 3 英語の授業で行ったスピー ナチの原稿です 彼女が書いた原稿を Hello. everyone. What kinds of preseryeq foods do you ofte 中 eat? For example, 1 eat we0os2 every day. ① 全 8 There are very old 7xe0os72 in this box。 T hear that they were pickled in 1576. 1 was very Surprised to know that。 Then, 1 became interested in preserved foods. 2 a box that has very old A long time ago, it Was difficult to get enough food in all seasons 77277 of the year. So, people tried to preserve foods, and they found some 1 3 effective ways to do so. These became traditional knowledge. Maybe you know these two ways: drying and salting. Many kinds of fruits are preserved by drying. Some kinds of vegetables are preserved by salting. Do you know | ② |to preserve foods? Let's think about the things that happen to foods when they spoil. Some kinds of microorganismS DrODagate mn foods and make them bad. Microorganisms need Water tO DrODagate. So, We can understand drying is efHfective to preserve foods. Let's think about salting next.Tf we salt vegetables, the water m them comes out. And, some jkinds of microorganiSm8 cannot easily use the water in salted foods to propagate. Maybe, & ]ong time agO。 people didn'*t kmow about microorganiSmS。 but they found these ways of preserving foods and they became traditional knowledge.《 ⑨⑧ )》 and that is very interestimng for me. mr人和アルだzeイク5の3 1