至急です午前11時半までにここの問題の答えが欲しいです教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします！

2点 2点 A 26〈不定詞と動名詞〉次の文のに,( )内の語を<to+動詞の原形〉 か動詞のing 形にかえて書 きなさい。 *(&TI (1) Did you enjoy (2) She wants (3) How about (4) Did Mika finish (5) Stop (6) We need in Okinawa last summer? (stay) (make) 101(change) H her own movie. Jsodati jobs with me? the report? and listen to me. a new plan very soon. (write) yqg (talk) v m (start) (1) 私はおと I want (2) もし買 I'll br (3) 雨が I st (4) (5)

この2問の答えを教えてください！

2 次の日本文に合う英文になるように、( に応じて、適切な形に直して書きなさい。 の語を並べ替え 7 (1) 私の父は毎週日曜日に私が彼の車を使うことを許します。 allows/ 2 d 5 (every/me/let/my/car/father/Sunday/use/ his). (2) この機械を使うことは彼を健康に保つのに役立ちます。 Using this machine (healthy / keep/him/helpqas 次の日本文を英語にしなさい。 私は彼が走るのを見ることができました。

あっているか確認お願いしたいです🙇‍♀️ ⑶はなぜ、 is thereで文章が始まるのでしょうか？🥲 ⑸のあなたに見せたのyouを何処に置いたらいいか分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

2 次の日本文を英語にしましょう。 (1) 私には3か国語が話せる友達がいます。 I have (2) これが彼を有名にした本です。 This is (3) だれか日本語を話せる人はいますか。 Is there a friend who can speak three languages. : a friend 3: three languages a book that him famous. H21W *: the book 有名な: famous (4) 彼女がこの絵を描いた芸術家です。 She is the artist to + 動詞の原形 who paint this picture. 絵の具を使って)描く: paint picture (5) 私が先週あなたに見せた写真を覚えていますか。 Do you remember ・前置詞~ ･ing 形 ・過去分詞 ~ ・主語+動詞 関係代名詞 anyone who can speak Japanese. ? (疑問文で)だれか anyone 【各10点 計 50点】 the picture that I showed you last week....? 写真: the picture ・もっとくわしく うしろから修飾するパターンのまとめ 日本語では、名詞を修飾するときはいつも前から修飾します。 しかし英語では、2語以上のまとまりが名詞を修 飾するときは、うしろから修飾します。 これまでに学習したパターンを確認しましょう。 *** homework to do (するべき宿題) the book on the desk (机の上の本) ・the girl playing the piano (ピアノを弾いている女の子) *** a picture taken last year (去年振られた写真) ･・･ the book Iread (私が読んだ本) 答え合わせが終わったら。 音声に合わせて英文を音読しましょう。 (14 a friend who lives in Kobe (神戸に住んでいる友達) a company that [which] makes toys (おもちゃを作る会社) 079 (37 PRE .... ----

この文の letは文の先に来るのに、 helpやmakeは文の先に来ないのは、 何故でしょうか？😢 それぞれ文のどこに置いたら良いのか教えて欲しいです💦😭

20 let, help などの文 今回は let, help, make という3つの動詞について,あとに別の動詞がくる 方を学習します。 A B Let me show you let は Let's ~ (~しましょう。) の形でよく使う動詞ですが,もともとは「~ せる」という意味です。 <let A B で AにBさせる」という意味を表します (2) Bには動詞の原形がきます。 Let me 〜. (私に~させて。) の形でよく使われます｡ ~ 動詞の原形 Some examples. 私にいくつか例を示させてください。 →例をお見せします A君のケース A B I helped her carry her books. ~が動詞の原形 ありがと~ Sum let A B で 「Aに⑤させる」 <help A B は「AがBするのを助ける! という意味を表します。 B には動詞 原形がきます。 本 私は彼女が 本を運ぶのを 手伝いました。 1 英語 (1) 私 help A⑥で 「①⑧ するのを助ける」 (3) (4) <make A B は「AにBさせる」という意味を表します。 B には動詞の原形 きます。 make は let とちがって 「強制的にさせる」という意味合いがあります。

合っているか確認お願いします🙇‍♀️ 間違っていたら教えて欲しいです😭 Letはなぜ文の最初に来るのでしょうか？ makeはletより強制させるという意味合いがあるので、文の作り方もlet同じで良いのでしょうか？🥲

⑧ で a とは 「~ に表します (2) 私にあなたを案内させてください。 (let, show) われます｡ 本練習 させる」 女が のを 1 英語にしましょう。( )内の動詞を使ってください。 (1) 私に考えさせてください。 (let, think) した。 Bには動詞 動詞の原形 します。 答えは別冊6ページ 答え合わせが終わったら、音声に合わせて英文を音読しましょう。 ~を案内する: show around (3) 私に, あなたへヒントを出させてください。 (let, give) ヒント: hint (4) 私は、彼がこの動画を作るのを手伝いました。 (help, make) UON (5) 彼女は、私がさいふを見つけるのを手伝ってくれました。 (help, find) 動画: video (私の) さいふ: my wallet (6) そのニュースは私を泣かせました。 (make, cry) 2 ふきだしの内容を英語で表しましょう。 NAVO 15wed T 27 wed 来週末、 予定が空いているか聞かれました。 確認させてください。 AU 確認する: check. let, help, make のあとにくる動詞は, to のない不定詞なので､to不定詞に対して原形 0

合っているか確認をお願いしたいです🙇‍♀️ 間違っていたら教えて欲しいです😭 ⑴⑵は過去形になっているから、wasを使わずに tellの過去形のtoldを使うんですか？ ⑶とかは三人称単数だからtellにsをつけるで合っていますか？🥲

言い方を to ~ sure. える」 します(o T む」 英語 (1) 私の母は、私に台所をそうじするように言いました。 My mother そうじする: clean 台所: the kitchen (22) ジョーンズ先生は、私たちに英語で話すように言いました。 Ms. Jones 英語で話す: speak in English (3) 私の祖母は、いつも私に本を読むように言います。 My grandmother いつも always 本を読む: read books (4) 大樹 (Daiki) に図書室に来るように伝えてください。 Please fog en O 図書室: the library (5) 私は彼に,もっとゆっくり話してくれるように頼みました。 21*09 話す : speak もっとゆっくり: more slowly (6) 私は彼女に, 英語で説明してくれるように頼みました。 説明する : explain 英語で: in English 2 ふきだしの内容を英語で表しましょう。 職員室の入口で用件を伝えましょう。 ミラー先生 (Ms. Miller) に来るように 言われました。 「ミラー先生が私に、来るように言いました。」と考えましょう。

答え合わせお願いします🙇‍♀️✏️ 間違っていたら教えて欲しいです😵‍💫

本練習 英語にしましょう。 2004 01 (1) ピザを作るのは簡単です。 見ること 方です とで 「何 <to + 動 答えは別冊 5ページ 答え合わせが終わったら、音声に合わせて英文を音読しましょう。 とって 簡単な easy ピザpizza (2) お互いを助け合うことは大切です。 お互い: each other sno eint (3) 彼のメッセージを理解するのは難しかった。 大切な重要な important 難しい: difficult 理解する understand メッセージ: message (4) ほかの文化について学ぶことはおもしろい。 おもしろい : interesting 〜について学ぶ: learn about ~ ほかの文化: other culturesthday? (5) 100メートル泳ぐのは彼女にとって簡単です。 100メートル泳ぐ: swim 100 meters 2 ふきだしの内容を英語で表しましょう。 ? 伝えたいことが複雑で、 うまく言えないこ とをわかってもらいましょう。 英語で説明するのは,私には大変です。 19tte ain't 017 大変な: hard 説明する: explain 55 不定詞(発展)

英語不定詞の副詞的用法についてです。 この回答は正解でいいのでしょうか？ 解答には「To+動詞の原形～」や「Because～」で始まってるんですけど… よろしくお願いします。

【3】 次の質問の答えとなる英文を、 自分の立場で3語以上の英語を使って書きましょう。 〔不定詞を使った英文に適切に応答しよう】 【5点】 Question) Why do you go to school every day? I go to school every day to study.

英語の , 並び替えの問題がわかりません > < ՞ ՞ （ いちおう , 速読英単語 必修編 第10回のテストです ） 解答と , できれば解説もお願い致します .. !! 心優しき方 , お願いします .. ( ߹꒳​߹ )

☆その泥棒について詳しく教えてくれませんか? Can you Calfull/me / thief / of / the / description/give) ? ↳ Can you

不定詞の、名詞　副詞、形容詞の文法を書くときに違いが分からないです😭 どうしたら、この文は副詞だなとか、形容詞だなとか分かるんですか？💦 ベストアンサーするので教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

3 walking her dog in the park Study / Studies) Japanese history is interesting 次の文に,( )内の内容をつけ加えて書きかえましょう。 (1) I want some DVDs. ( + 見るための 見る: watch (2) She is going to buy a computer. (+ゲームをするために) ゲームをする: play games 次の()内の語を並べかえて, 正しい英文にしましょう。 (1) Amy (something / wants / to ) drink. Amy (2) (know/how / you / get / to / do) to the library? 【各10点 計20点】 drink. 飲む to the library? もっとく 不定詞のい <to + 動詞の原形> I'm happy ・I was sad <It is ..... to It is im It was (この