至急お願いします。 この問題は文章の番号ごとの問題です。 習ってなくて全くわからないので教えてほしいです。

Let's read A Mother's Lullaby (4 あ "Mommy," ⓘ the boy was still crying. い” Be a good boy,” said the girl. "You'll be all right." She held the boy ②more tightly and began to sing again. p.54 え After a while the boy ③stopped crying and quietly died. お But the little mother did not stop singing. か It was a 2051210 Jel sad lullaby. き The girl's voice became weaker and weaker. <Morning came and ④the sun ⑤rose, but the girl never moved again. (70w) 訳 「お母さん」とその男の子はまだ泣いていました。 「いい子ね」とその女の子は言いました。 「あなたはもう大丈夫」 彼女は男の子をより強く抱きしめ、また歌いはじめました。 しばらくした後、男の子は泣きやみ静かに亡くなりました。 しかし、その小さなお母さんは歌うのを止めませんでした。 それは悲しい子守唄でした。 その女の子の声はだんだん弱くなっていきました。 朝が来て、日が昇りましたがその女の子が再び動くことはありませんでした。 (g)rm.63

中2 社会　地理分野の質問です。 この写真の問題がわかりません。 教えて下さい💦💦　

なら 地形図 1 2015年の奈良・京都 相和 Ne 桜が丘 山口 Ⓒ 右京 右京(四 (2) ・85 ① (日) 「相楽台(一 相楽台(五 相楽台(九) の原駅前? 朱雀(三) $1 Vili <相 A 薬 11 京奈和自動車道 相楽台 3 $17 SV 「奈良」(2015年発行) 地形図2 1984年の奈良・京都 M 〇相釉 カ 宅地造成中 min キ th P 大野 右京四丁目 ALL 2万5千分の1地形図 「奈良」 (1984年発行)

一枚目の写真の問題で、1～3それぞれ正しいか正しくないか、2枚目の文から解くものです。 教えていただきたいです💦

1. We can't use fossil fuels forever. 2. Clean energy comes from sources like coal and natural gas. 3. Bob thinks we should use renewable energy more.

私の解答すごく間違っているんですが、 気にしないでください笑 解説は理解したのですが、この問題で 私、how oftenをhow many times に変えてしまったんです。変えなきゃいいだけの話だと思うんですが、 how many〜とくるものは、肯定文には使えず、 疑問... 続きを読む

5日本文の意味を表すように,英文の誤りを訂正して全文を書きなさい。 (4点×5) あの先生は何回海外に行ったことがあるんだろう。 I wonder how often has that teacher been to other countries. I wonden how many times has that teacher been to other countries. (2) 地球温暖化をどうやって食い止めるべきか誰にもわからない。

教えてくださいお願いします🙇‍♀️理由も教えてください🙏

の動さ 口教科書 p.208~217 5点×9 145 図1は,日本のある日のある場所に おける正午の南の空をシミュレーショ ンで調べたものである。図2は, 地球 太陽·星座の位置関係を表したもので, この日,地球は Xの位置にあった。 * この日,オリオン座は, 日の出のころ ①の方位の空に, 日の入りのころ 2 )の方位の空にある。また, この 日から )か月後には日の入りのこ 図1 太陽 星P、 2 B。 ●C A D オリオン座 南 4 図2 地軸 公転の向き 北極 ろ。 か月後には真夜中, 5) X か月後には日の出ごろに南中する。 * 同じ場所で, 調べる日を変え,同じ時 刻に,オリオン座の星Pが図1のA ~Dのどの位置にあるかを調べた。同じ場所,同じ時刻で見える位置が1 か月に30°東から西へ動くことから, この日から1か月後には図1の ⑥に, 1か月前には図1の⑦にあることがわかった。 * 同じ場所で,調べる日時を変え, オリオン座の星Pが図1のA~Dのどの 位置にあるかを調べた。 1日のうちで見える位置が1時間に 15°東から西へ 動くことから,この日から1か月後の午後2時には, 図1の )に, 1 か月前の午前10時には図1の にあることがわかった。 太陽 の (8 9 の の) の の オリオン座

こちらの答えを教えていただきたいです。 お願いします；；

教科書と似たテーマの文 イ次に 地球温暖化 (global warming) についての文章を読もう 2 次の英文を読み,あとの問いに答えなさい。 STEP Today we sometimes have big typhoons and water shortages in the world. Scientists say that these come from global warming. According to research, 1 the average temperature is 0.78℃ higher than it was 100 years ago. Because of this, many problems happen all over the world. For example, the, lands,of Some countries started sinking because the sea level is rising., People in other countries can't harvest(bese it hasn't rained for a long time. 5 上 する To solve these problems, many countrieshave taken action. In 2015, they had a meeting in Paris and decided to work together on climate change. Japan also joined the meeting, and decided to reduce the amount of CO, by 26% compared to 2013 by 2030. 9 (注)typhoon 台風 rain 雨が降る shortage 不足 average temperature 平均気温 harvest 収穫する Paris パリ reduce 減らす CO, 二酸化炭素 compared to と比べて (1) 本文中の下線部の例としてあげられていることを,日本 語で2つ書きなさい。 (2) 本文の内容に合うように, ( )に適する語を書きなさい。 Scientists say that the ( (5点×7) 2思判·表 10点×7 || 0 ab t1ot くつかの国の土地は歌み行めていると、 ) for big typhoons の側の人をは収稿できないをと A and water shortages is global warming. A B The average temperature 100 years ago ) higher than it is today. (3) 温暖化に対する日本の取り組みを次のようにまとめまし に適する日本語を書きなさい。 年にパリでの会議に参加し, 対応を表明した。具体的には, 2030年までに二ニ酸化炭素 B a た。 a (3) D 量を 2013年比で ことを決定した。 の

このプリントの元の教材が知りたいのですが なんて教材かわかる方いますか？

5 5 be 動詞は変身大好き! 10 am / is / are 思い出してね。 「は~です」の文を He / She / It のときは We / You / They のときは のときは 作るときは am is are be 動詞の出番だよ。 We are 疑間文間 be 動 前に 出てる friends. She is a doctor. I am a teacher. be 動詞は主語にあわせて変身します。 変身に失敗しないようご注意!! 1 1~10 の語を適切な代名詞 ( he/she/it/we/you/they)に変えてみよう。 1. Yumiko ( ) 2. my brother ( ) 3. Mrs. Brown ( 4. Tom's sisters ( ) 5. you andI( ) 6. your bag ( 7. you and your brothers ( )8. Tom's friends ( 9. Ken's shoes ( ) 10. my parents and I ( へ 2 日本語を参考にして, ()に am/is/are のいずれかを入れてみよう。 )a kind girl. 1. あなたは親切なお嬢さんです。 You ( 2. 私の姉は医者です。 My sister ( )a doctor. ) hungry. 3. 私たちはおなかが空いています。 We( )rainy today. ) tired now. 4. 今日は雨です。 It ( 5. 私は今,疲れています。 I( 6. 明日は日曜日です。 Tomorrow ( ) Sunday. 7. スミス夫妻は教員です。 Mr. and Mrs. Smith ( ) teachers. 3 下線部に気をつけて, 次の英文を日本語に直してみよう。 1. I am very happy today. 2. Today is my mother's birthday. 3. Our cat and dog are good friends. 4. My brother's car is very expensive. イクスペンスィヴ 5. My sister andIare high school students. アース サイエンス 地学:earth science フィズィックス 物理:physics パイア(-)ロディ ア(ー)プラフィ 地理:geography ケミストゥリィ ヒストリィ 化学:chemistry 生物: biology 22 教料 歴史:history

(2)はなぜcameじゃなくてsentなんですか？

limited resources 限りある資源 global warming 地球温暖化 wind power generator 風力発電機 kW キロワット(電気の出力の単位) damage~ ~に害を与える blade ブレード(発電機の翼) less littleの比較級 (1)(0 )にあてはまる最も適当な語を, 次のアからエまでの中から選んで、 そのかな符号 を書きなさい。 ア break easily O7 イ stop the wind ウ do not turn エ damage the earth (A)にあてはまる最も適当な語を, 次の 5語の中から選んで, 正しい形にかえて書き なさい。 i nd make toa help COmé send call m 下線2のついた文が, 本文の内容に合うように,【 内の語句を正しい順序に並べか えなさい。 utal euiod w1a bna guiom fdinunsd ad n m te ods ni nret ed nigod bs vhueo (4)/ 下線3のように考える理由として最も適当なものを, 次のアからエまでの中から選んで, そ のかな符号を書きなさい。 omoed bos vinobbua looo omosed vem o1 gi: odi ア We need a lot of 1 money to produce energy by wind power generations. Wind power generation is the best way to get energy of all. n Wind power generation does not damage the earth when there is no wind. エ/The energy we get should be clean to save the earth. (5 次のアから力までの文の中から, その内容が本文に書かれていることと一致するものを全て 選んで,そのかな符号を書きなさい。 会 エさて ア Wind power generation is a way which does not damage the earth. た In Japan, wind power generation has been popular since 1891. ウ/ Many of the wind power generators in Japan are near the sea in some prefectures because they need a windy and large place. 39169w sivesw st uot エ) If we want to have more wind power generators, alot of money will be needed. す Energy by wind power generation in Japan is the smallest of all the countries im the world. カ/ Because we do not want to damage the earth, we need energy to have a good life.

緊急です！！！！！！ 明日中3期末テストなんですけど、社会の範囲に日本地理全部範囲なんですけど覚えておいた方が良い事はなんですか？？？お願いします；；；；

This is a song と、 This is the song のように、日本語訳に「その」とか入ってない時って、aとtheって何が違うんですか？