答えがなく困っています、教えて下さい😭

5.代名詞 演習問題A に書きなさい。 1 次の英文の( )内から適する語を選び, 口1) My bike is old. Jack's is a new (it/one /its).代名開について学します。 口(2) I don't like this watch. Will you show me (another / other / one)? 口3)(Every/ All/ Each) of the boys are enjoying swimming in the lake. 1,oved (aU L(4) She had to go to the station by (her / herself/ she). 口(5) Jim isa friend of (my / me / mine). 次の日 19d ト 1語を 1) 私 ode 口(6)(This /That / It) was rainy and cold yesterday. 口(7)Someone (am /is / are) knocking at the door. mor 口(8) I got a letter from her. I have to answer (it /its / them) soom 10 modi (v 2) あ y に適する語を書きなさい。 事さ me 2 次の日本文にあう英文になるように, 口(1) 子どもたちはそれぞれ自転車を持っています。 う h of the children has a bike. 口(2)何人かは「はい」 と言い, 残りの人々は 「いいえ」 と言いました。 Some said “Yes, ” and the you your you You your udle a'sotaiewo (4) balfma their pord.uo e said “No. 口(3)私たちは2人とも教室をそうじしなければなりません。hey る of us have to clean the classroom. ne ou e CD 4) 彼らのうちだれも買い物に行きたがりませんo るす 内()文京 of them want to go shopping. aifint gatyala 99m ertt niot ot everi atnsbta sdi lo in ed ei erna ot (5) ケーキをもう1切れいかがですか。 3 Will you have piece of cake? (6) 私たちは何でも自分でやらなければなりません。 We must do everything for /nogpn sheumB) pone中6j9E (7)午前10時15分です。 to.adt GNFON is ten fifteen in the morning. done \Tadho) tnaw 1 (8) すべての学生がコンピュータを持っています。 1adabedt bos dynslaia student has a computer. poda ebeag puajap コ9) この帽子は小さい。私は大きいのがほしい。C でおさ文さ攻本目 either どちらか」 単扱い This hat is small. I want a larger nono fof ~) .【(~のうち)何もだ 10) 私は2人のどちらも知りません。 の hem, (2つの中で)もう I know of won ools'o onin at のもの」every iは (oory 3 次の問いの答えとして適するものを選び,記号で答えなさい。moi 税抜い ngfe (1) Is this your racket or hers? ない」があり 0nelpg ア It's my. イ It's mine. ybody no cnakaobody ウ It's me, 2) Whose are these notebooks? ア It's his. 3) How far is it from here to the station? イ These are his. ウ They are his. ynnua ア This is 2 kilometers. 4) Who broke the window? イ It's 2 kilometers. ilウ That's 2 kilometers. ア Idid it by me. イIdid it by I.otウI did it by myself, か hdかdel 28

この問題の問2が分かりません‥。

中敵入のKNento が GrandAther と 自分の ー⑥に符えなさい。 @randfaUhen Did you enjoy HBnglhisl @amp 1 ento Jl Yes did、T vas Sunp ariumr 括をUaeVNZ還) n. で靖をしている。 次の英交は。その会話である。 in the StS the SUiWeek2 dthat St 3 全 hat students from other countries kuew 86 mueh about anes i Japanese anime。We became 二の by talting abouV became a bridge Deween us J に n once, Tove [or anime apanese an ne iS anazing。 I resDecb people who make it. @andfathen 。 Ne too、By the way。 what job do you want to have in the Rttut Nento je no decided bnt in my Rubre job WanU to help 6thers 四@andifathen LUhen how about going on atiD on thiS map? eS see jow people Work in the world. ドドento nA trip on this map? Gandfathen ll 則haUS right。 1magine welre birds now、 Letls start ou 1 tp! Gieble PookEere is Angentina Some children are enioymg asebaUUU hey have 8 eoach sent from Japan in 8 SUDport progtam. When they began baseball。 hey etting better skills iS important、 But thatiS not enough portant to work togethen in a 居3汗 中eir Coach thought in the Same Way。 He told the chden to thimk about other thought g Kenlo ItS also im @mandfather : Youne right. beoneasla還⑳当hey Roll6wedhis Words Today they can mernbers.

入試問題なのですが、この英作文だと8点中何点くらいもらえそうだと思いますか？ スペル、文法、内容などの添削お願いします （見づらくてごめんなさい💦）

陳0 で 要光鶴の手須けをしようと, 一緒に店の標示を見ながら, 次のような会話をしています。 を読んで あとの1. 2の問いに答えなさい。 fe727Q・ 本ello. 回 科本記: | 76zzzZsた 。 Oh,this guidebook says sushi in this town is very good, so T came here. But there is a sign on the door. Tcant read it。 Xe727O: Let's see. @) 70z7zsた Oh, thank you for your adyice. く注> guidebook ガイドブプブック Sign 標示 。 advice 助言 1 リュる, 還っている人に装して呼びかける内科馬を 1 寺きなさい、 ペン AE ・ KO に人る 3ウト | - の英語を書きなさい。

ゆっくり読んでみたりいろいろ試したんですが［3］のa，bをどうしても理解することができません。 答えはA:アB:エです。 解説お願いします🤲

KDE reserved jpods joy @ foods have 9 donmt は LaditiomeL9MVS to preserve refoods。 Doyons。 de in foods preserved by freeze_q ating DeSe ptckle 漬ける ⑬ 本文のL① |が [私がイ ンターネットで見つけたご? ょるように、次の( っ なさい。 Plesse look at (fo on the nternet- 偽2 Pde な7 寺んは Please look at (2) 本文の内容から考えて, 次のうち FPP すか。 一つ選び, 記号をOで囲みなさい。 ( アイ ウas 9選村 。 ア why people sed vegetables and fruits が = why people didnt fnd effective wayS hy these two WayS ar6 efiective 。 why these two Ways giVe Water to foods jn 間 Ph 人 2kの内からきえて. 次のうち, 本文中の《⑤ ). 《⑤》 、のはどれですか。 それぞれーつずウ選び。 記号を〇で囲みなさい。 了上2E)I ⑥(7|イリウ)MHer4 op aaew i 2 革7 Tadi ional kaowledge can be ekpiatned 6みの時生 店 軸して導きなきい。 ( 本 ナ ey Preserved foods have「⑥

(7)で解答がこれなのですが、接続詞のthatの使い方がよく分からなくて、どーゆーときに使ってよいかとか、例文が欲しいです、

~ 8ome works by the artists m Europe were made ー from works by 2がssがzo 婦oん7sg2. 7) 本文中の By doing so, 』 may L⑥⑤ 」 never drawn、 が そうまることによって, 私は, 私が これまで一度も描いたこ こがない絵を描くことができるかも しれません。」という内容になるょうぅ に, 解谷人の_。 に英語を書き入れ 英文を完成させなさい。 By doing so, may never draw ) 次のうち, 全文で述べられている内容と合う (OTC UN トーにーーこのEE肖

これは何故talkingとlooksが答えなんですか？

"3urSexrg4UT [ So9S / 83OOT /@ 1 node [ 3CPTIB / SL64 / 3 5

【至急！】この英文のカッコの中にはなにが入るんですか？wasの前とか全くわからないです…。ちなみに目的語が２つある文の受動態です…！

NT )Aq( ) uAI6 SeW UBA V "と )( ) uaAl6 se ( ZZ と *u2eW e JJ AB5 UJOL *3/丘の空科層便り7及 予7] @ 隊 no )( )4q( ) speuu se eo V Jemoul Au Aq( )( ) speuu se ( ) ZZ と 。 geo e suu peul Je AN 37 弟\>うと刺科キークコ) 第① *と\也晃志時之座fう県ココ7 、言マイフ っ)Xの内條褒タな

Q2のBのとこ友達と答え合わせしたんですけど答えが違っていて(--;)誰か答え教えてください！答えなしの課題プリントなんですよ…

老グ Lesson 1 Aloha/ P6 durig >っ間に mWhot did you do/dVmng svacaTion 4す 1he spring vacdtion? マ SWen12亡62 3 ja抽 went jo HawdiSMy 5 お MCle ゃと Uncle invited my 人mily. inVj 39 < 当待うろ xDgyou swim?ス yinyije ayes, r did.条went sh6ppng foo.*5W07 た 4遇Whot did you buy?さ >Shopping 計 、 em ca時 bought fhis ol6hg shirl yy * ・5559MH 4 @ # )ヵ間に何を( し っィ )k生を衝 ゃ 2の3 yt ルル Aprye(8 を )。

至急お願いしますm(__)m (1)は未来形ではないのになんでbe going to~になるんですか？

末次の日本請にさうように_ に適する語を入れなさい。 (7 僕はカナダについて話します。 Tm 00 寺 ElO {0 K 人 bow革 Canaaa. と表を見てくださし Me さい。 し ト AT the yy ? and the table. /@⑳ カナダには見るべきたくさんの場所があります。 {Me ル6 人AL6 manyplaces 十O GSG jn の 僕は行って自分自身でそれを見たいです。 I ww人† 10の 00 Shd細2 it jpyze( HInit 仙

⑤は、これでも合ってますか？ 答えは、know what to doでした

上村充物(food Wastes)について。 は食品府研物 8 Si の8人 の区は, 8 人の発表と ALTAe 聞いでま とめた Ryota のノートの-. 617 賠m 、Ryoko. Yusuke, の取組についで市べで: 英語の授業 その削減のた 指導助手)の Wilson 先生のまと ある。①ー⑤に答えなさい< 画 発夫 発表をした ッ ou ever heard this warq ? 語ggebroth." Have o talk about eg When We make this broth, We use_nart。 tables。 sually throw away。 So We Can reduce 還 er good for Our healkh. Last_might gebroth. Treally liked it 1 Want yon 1 wantt Tt is the broth of vege or the vegetables which Our garbage: Also,Yegebro my mother COOK currV with ve to try it: [Kyoko] Theard an intere story fromu my grandmother. Her_town has | ie ) reduee their garbage 放 started an interesting program he brings her garbage to the city hell she_can_get_Some Yegefahles And there is another_ good_thing. The garbage iS used as fertilizer m gl。 That means ( (Deer たmakes / the_garbage とit ). Then the vegetables grow well m the better soil. Thave an uncle who works as a chef_at a restaurant。 。) He_checks the weather, temDeratureS and_some other things_every day to_gueSs the number_of people_who will come to his restaurant and the_food they_will_order Then,_he_changes how_much_food he should buy」 He doesrlt have tO buy too much,』 and his restaurant throws away almost no food. QR_everyones Lets_share your ideas. We learned_important things_from Kyoko.Yunsuke and Mizuho、 There are three stages about cookimgand_we have_something to do at each_stage. First。_before we cook、it is important to aike a good pl8m. Then, we can cook omy the necessary food. SeoI when we CoK, we meedl to tky_tolmee as imany barts ot the tood ms OsDl6。 hdLiatterye Gook and eat we shonld tind how We [Mr, Wilson] can use the garbage。、We can Sometimes use i ーーここ SOIUM U SG 」 m other Wa8yS.