添削お願いします！点数も！至急です！

DL pu in (3 ア dangerous. イ hard. is ウ opposite. エ serious. upib voy ai i ednidt ode o1 105 01 nem sh bns 19d yol tuotlib 3分 ad the following sentences and write your answer in English. al i ednids ot are nsed. Proverbs are short sentences passed down from generation to generation and they usually contain advice to people. There are two proverbs that give us different advice. The first one is “Nothing ventured, nothing the gained." This proverb says that we cannot get anything if we don't take a risk. The second one is "Better safe than sorry." This one says that a person should be careful and act safely to avoid regretting later. re. Which proverb is more persuasive for you? Write your opinion and reason. After that, write about your experience to support your reason. When you write your answer, you can express the first proverb as Proverb A, and the second proverb he] as Proverb B. (注) proverb ことわざ pass down ~ ~を受け継ぐ contain 含む from generation to generation 代々,世代を超えて gain 得る take a risk 危険を冒す venture 思い切って立ち向かう avoid 避ける Sorry 後悔して safely 安全に regret 後悔する persuasive 説得力のある ah mot Tajuqmoo vrot s aroud mi bayes19i aTs slqosg ned f edmun dauo hleone わりです。 25分O 英語リスニング 1onaloj tnwe siooag nedf

世界で起きている問題についてや、解決のための取り組みを英語で書くという授業なのですが、誰かわかる人いますか？？？ 英語が苦手なので教えてくださると幸いです。 ちなみに1番で書く予定です 至急お願いします

SDG s について理解を深めよう。 ワークシート 1.グループを組む。(2人か3人) 2. 1~17 の目標から1つ選ばせて、それに関わる具体的な問題とその解決のための取り組み事例をまとめる。 3. クラス内で発表。 4, 各クラスの代表班を選び、 全体の場で発表。 5.発表は「keynote」、「powerpoint」 などのスライドソフトを使用すること。 班員 新#くろみ 調べる SDG sの目標 1 No Poverty 目標番号と目標内容 世界で起きている問題 解決のための取り組み

1番下のらby 以外の前置詞を用いることもあります というところについて質問です！！ by with to の使い分けが分かりません。例えば、 He's known by everyone.にして、彼はみんなによって知られている。じゃおかしいですか？昔、塾で She's a... 続きを読む

「 by+動作主」は省略する場合もある 受動態の文の中には、その動作を行なった側(byhim ts。 ど)ではなく、「動作を受ける側」 に焦点が当てられることが一 あります。 あるいは、 動作を行なった主が不明な場合があり ます。 その場合、 「by + 動作主」 は特に必要とされず、 「され る」と訳す必要がない場合もあります。 例えば、次のような例文がこれに当たります。 Smoking is prohibitedin this area. この地区では喫煙は禁止されています。 The Berlin Wall was destroyed in 1989. ベルリンの壁は1989年に崩壊しました。 また、We're disappointed with the results. (我々は その結果に失望しました。)、 He's known to everyone. (彼はすべての人に知られてい ます。)など、by以外の前置詞 (with / to) を用いることも あります。 th

お願いします＜(_ _)＞

3 次の(1),(2)の問いに答えなさい。 (1) 次は、中学生の優(Masaru) が, 海外で自己紹介 (self-introduction) したときの体験につ いて書いた文章です。 これを読んで, ①, ②の問いに対する答えを,それぞれ主語と動詞 を含む英文1文で書きなさい。 Last year, I had a chance to visit our *sister school in America. At that time, I *introduced myself there. At first, I tried to *memorize everything. But it was too difficult because there were many things to memorize. So, I wrote some important points on a piece of paper. I looked at it while I was speaking. *As a result, I did my self-introduction well. In my self-introduction, I introduced myself and Japanese things like sushi, manga and judo to the students in the class. I was surprised that they knew well about the things I introduced. After my self-introduction, they asked many questions about me and Japan. I was really happy. It was a good experience for me. 【注】*sister school:姉妹校 *introduce:紹介する *memorize:暗記する *as a result :結果として 0 What did Masaru do for his self-introduction after he tried to memorize it? 2 Why was Masaru surprised when he did his self-introduction? (2) 優は,姉妹校の生徒と交流しているときに,ある生徒から次のような質問を受けました。 あなたが優なら,質問に対してどのように答えますか。《条件>にしたがって, 英文で書 きなさい。 I want to know what is popular among students in Japan. Please tell me one of the popular things in your school. <条件》·文の数は問わないが, 15語以上25語以内の英語で書くこと。 * 符号(,.?!など)は語数に含めない。

お願いします

3 次の(1),(2)の問いに答えなさい。 (1) 次は,中学生の優(Masaru)が,海外で自己紹介(self-introduction) したときの体験につ いて書いた文章です。 これを読んで, ①, ②の問いに対する答えを,それぞれ主語と動詞 を含む英文1文で書きなさい。 Last year, I had a chance to visit our *sister school in America. At that time, I *introduced myself there. At first, I tried to *memorize everything. But it was too difficult because there were many things to memorize. So, I wrote some important points on a piece of paper. I looked at it while I was speaking. “As a result, I did my self-introduction well. In my self-introduction, I introduced myself and Japanese things like sushi, manga and judo to the students in the class. I was surprised that they knew well about the things I introduced. After y self-introduction, they asked many questions about me and Japan. I was really happy. It was a good experience for me. bas (sl 【注】*sister school: 姉妹校 *introduce:紹介する *memorize:暗記する *as a result :結果として 0 What did Masaru do for his self-introduction after he tried to memorize it? 2 Why was Masaru surprised when he did his self-introduction? (2) 優は,姉妹校の生徒と交流しているときに, ある生徒から次のような質問を受けました。 あなたが優なら,質問に対してどのように答えますか。 <条件》にしたがって, 英文で書 きなさい。 I want to know what is popular among students in Japan. Please tell me one of the popular things in your school <条件>文の数は問わないが, 15語以上25語以内の英語で書くこと。 ·符号(,.?!など)は語数に含めない。

英作なんですけど、4点満点中だと何点もらえるでしょうか？

問4 英語の授業で, 高速道路(freeway)について話し合うことになり,ケン(Ken)さん。 とミドリ(Midori)さんが自分の意見を述べています。 最後の先生の問いに対して,あなた 自身の答えを英語で書きなさい。ただし, (*印のついている単語には本文のあとに〈注〉があります。., めません。) のすべてを満たすこと。 1 (条件の~) ?!などの符号は語数に含 B2 RT S or d. Ho In our town, they are planning to build freeways. do you think? 会 Srov f'uets abori boog via asH bns uofaA 先生 日 k It is good to have freeways in our town. By using freeways, we ら ) can carry our products to more cities. So we can sell them to 12や more people and get more money. Midori, don't you think so? し ケンさん 文英 Ken's opinion is right, but I don't think it's good to have freeways L)BOY in our town. Some people drive too fast on freeways, so more *serious accidents may happen. bisd oa ho aoob i mal s( gnidow \ bumg to ミドリさん ermd 0イ26coig use I know freeways have both good and bad points. How about your opinion? 00, uodA 20oomus!:8 dJ ard 先生 〈注) serious 重大な

私立の自己採点してたんですけど、英語のやつで右側にこう書いてあったんですけど、どういう意味か分からないです🙇‍♂️ どっちもあってて2点ってことですかね？ それともそれぞれ2点？ ちなみにそれぞれ2点の場合は右側に2pts each と書いてありました(語彙力なくてごめんな... 続きを読む

問 ウ オ オ |2 pts aoch INPO)

英文を読んで答えてほしいです。　 下の質問の答えを教えてください！ Are more films made in Hollywood than in India?

GET Part 2 ●ラージと久美がインド映画について話しています。 Ra; Here's the ticket. Words 図ticket [tikit Kumi: Thanks. The actors look nice. 2actor(s) はktariz) 図fim lm 図Indian [indian Ra; Yes. The film was directed by a 図director direktar 図be made in~ famous Indian director. 2Surprising Isarpráizin Kumi: I hear India is famous for its films. Ra; Yes. More films are made in India than direct(ed) (direk1(id)]監督する Hollywood [haliwud] ハリウッド in Hollywood. Kum: That's surprising.. QOA What is India famous for? POINT The room was cleaned. 受け身形回 by .. の文 「…によって~されます」 The room was cleaned by Ko.ji. の文法のまとめ p.108 Drill 1 Listen & Choose 2 Listen / Repeat / Say 3 Write の[付録]いろいろな単語 pp.136-139 出知の区切りに注意して言ってみよう。The fim was drected by a fomous Indon director one hundred and two イT

promise とmake the (an) appointment はどちらも約束するという意味ですが、どのように使い分ければよろしいですか？

グラフのア、イ、ウを埋めたいのですがどこに埋めるためのヒントがあるのかが分かりません。 長文で申し訳ありませんが教えて頂けると幸いです🙇‍♀️🙏 ちなみに答えはAがelementary Bがjunior high Cがhighになるみたいです。

: 90中3なな sducation an 是ave yow ever been to a publie library? Libraries are built to “develop educatio eulture. Publie libraries have (①important jobs.F 和 天 の sn1OV TGg 1 nr Flocal doewmemts。 Second, they give all people the *chance to enjOy Te ading irst。 libraries keep books and important and to get = 9 りら E n So attract more imformation Now, pubjic libraries have another job. They are trying to a *teenagers, *especially junior high school and high school studentS. *According to these tyo *graphs on the right, elementary school students read more books 全om 2009 to 2016. but the *situation ofjunior high schoo】 students and jigh school students have only *changed a little. *Tn addition, about 5726 of high school students read zero books a month in 2016. So, pubic hbraries want more teenagers to visit there. Many publie jibraries have started new WaYS to attract more teenagers. For example, one Hiprary in Tottori works with some students 抹om a high school. The jbrary has a place to put books which the students want other students to read. The students decide how to *decorate the place to make people interested in it.Another jibrary in Osaka has an event called Book Review /727zg7 Evenf". Teenagers talk about thejr 色vorite books in a のzz Ystyle on stage for three minutes. People who enjoy the zzzg7laugh alot and ある 1 か月間の平均読書井数 (必 間半ーーーーーー | 1 0 全- コ 1 隊人SI2SS TO iEO 17 EGOGT5 14) 2009 2010 201L 2012 2013 2014 2015 2016 ある1か月間に 1冊も本を読 > (9 ) 60 二 450 20-_169 | 09 2015 2016 | schoot students _ |school students | school students (第 62 回学校読書調査から作成 at the same time they become interested in books they have not read yet. Pupjie jibraries today are not jnst waiting for *yisitors. They *take actions to make more teenagers( ② )in books in the jibraries. Public jibaries hope that more teenagers w山 yisit the hbrarjes and read alot ofinteresting books. so they are trying some new ideas to attract more teenagers. Why dont you yisit a public hbrary in your town? You may fnd some _g9od points there.