理科の蒸散の問題です！ オレンジ丸の着いてる4.5.6の答えと解説ください🙏🏻 お願いします

図2は、この実験で使用した植物の根、 茎、葉の断面の様式である。根、茎、葉のそ れぞれについて、(1)を①~④からすべて選び、記号で答えなさい。 次のア、イの蒸散量(g)をそれぞれ求 葉の表面 めなさい。 00000 ア.葉の表からの蒸散量 イ、葉の裏からの蒸散量 根 葉の裏面 表中の空欄 X に入る数値を求めな さい。 図2 この実験結果から説明できることを、 次の①~⑥よりすべて選び、 記号で答えなさい。 0 蒸散は葉の表面からだけではなく、 茎の表面からも起こっている。 ② 気孔は開閉することができ、 蒸散量を調節することができる。 ③ 光合成に必要な二酸化炭素は気孔から取り入れられている。 ④ この植物では、気孔は葉の表側より裏側に多く分布している。 ⑤ 根から吸収された水には無機養分が溶け込んでおり、蒸散はその無機養分を全身に 運ぶことに役立っている。 日の寄化を示したものであ の骨 ィ 世 の の若 国,し田 こ

大至急！お願いします🙏 答えに書いているourは入れなければいけないのですか？ 理由も合わせて教えて下さい！

「Te Ted, Una Lun in 次の日本文の意味になるよう, 与えられた順に語句を使い 詞は必要に応じて形を変えること。 1) 陸と私は昨日, いっしょに理科の宿題をしました。 Sloviteet e ( do/ ) ぼくたちのチームは先週, 野球の試合に勝ちました。 (wi

エタノールと水の混合物の加熱実験では、だいたい3回試験管で気体の確認をすると思うのですが、全ての気体が水もエタノールも含まれていますか？それとも、水の沸点に達していない時はエタノールのみ含まれていますか？

マグマと溶岩の違いはなんですか？

これを教えて欲しいです！

(2) {study / to / science /it /interesting / is }. 理科を勉強することは面白いです。

理科のプリントです。 何が当てはまるかわかりますか？

2-6 2種類の染色体上にある2つの遺伝子の遺伝 目標 02つの遺伝子の遺伝が分かる の自分の考えをしっかりと伝え、友達の考えをしっかりと聞く ☆別の染色体上にある2つの遺伝子の遺伝 ① エンドウの種が丸形で色が黄色の純系と、しわ形で緑の純系を組み合わせると 全て丸形で黄色の種子となった ※形を決める遺伝子を A、aで、色を決める遺伝子を B、bで表すこと ② 次に①でできた丸形で黄色の種子を育てて自家受粉させた。 配偶子(生殖細胞) の組み合わせは ( )の4通り 丸形黄色:丸形緑色: しわ形黄色: しわ形緑色= 本日の授業評価 02つの遺伝子の遺伝が分かりましたか の自分の考えをしっかりと伝え、友達の考えをしっかりと聞けましたか 【 A B C D 】 (ばっちり:A まあまあ: B あんまり:C ぜんぜん:D) 【 ABC D 】

この考え方は合っていますか？ 字が汚くてすみません💦

課題2 ガラスを通して鉛筆を見ると,どのように見えるのだろうか。 【実験2】 豆 (1) 実験1でで用いたガラスの側面Aから少1はなれた位置に、ガラスの高さよりも長い鈴筆を 立てた。 (2) (1)のあと,ガラスの側面Bから少しはなれたP点の位置から,片目でガラスと鉛筆のよう すを観察した。図3は,そのようすを真上から見た模式図である。 つ に可欠な ガラス 鉛筆 側面A をきな >低 側面C P 側面B 図3

『あなたにはやらなければならない宿題がありますか？』 を、英語にすると 『Do you have any homework to do?』 になるのですが、なぜanyが付くのでしょうか？

peopleとhumanの違いを教えてください

比較級、最上級の問題が全体的によく理解出来てないです😢 良ければ教えてください🙏🙇‍♀️

[3] 日本語に合うように ( 不足している語句が1語あるので補って答えること。 ① 私は日本の料理の中で、お好み焼きが1番美味しいと思います。 (okonomiyaki /of/Japanese food / think /is/the / all /H/that / delicious ). )内の語句を並べ替えなさい。 エ think that okonomiyai is the most delictaus fod of al Tapanese foo ② 私は彼と同じくらい早く起きました。 (as/got /I/early / him/up ). 9ot p aseably as him この問題は、あの問題より簡単でした。 (was/ easier/ one / this/ question / that). - This auestion_Was easier thaM that one. の 3人の中で1番忙しいのは誰ですか? (the / is /who / three / of /the)? Who Ts the bucTest of the three? 理科と社会、どちらが大切ですか? (important / or /, /which/is/ science / social studies). 6 私の猫は、その犬ほど大きくありません。 (big/ as/cat/this / dog / as / my). の私たちは勉強よりもスポーツの方が好きです。 (studies / we /like/than/sport ).