間接疑問文です。空欄お願いします🙏

暴習しよう 1.同じような使い方をする『動詞+人~』の文を練習しよう。 (1)私たちに彼が何を書いたか見せてください。 )C Ohe( (2)どこて勉強するべきか教えてもらえますか? Can you ( (3)それはあなたがすべきことを示しています。 )we ( It( )you should do. (4)私たちの先生はどうやって部屋を掃除するか教えてくれました。 )the room. ) teacher( ) teacher ( to ) the room.

関接疑問文です。空欄うめてほしいです。お願いします🙏

練習しよう 1.同じような使い方をする『動詞+人~』の文を練習しよう。 (1)私たちに彼が何を書いたか見せてください。 ( Shew (2)どこで勉強するべきか教えてもらえますか? Can you ( )( whet )he( )4e )we (dy (3)それはあなたがすべきことを示しています。 It( )you should do. (4)私たちの先生はどうやって部屋を掃除するか教えてくれました。 ) the room. ) teacher( ) teacher ( ) the room.

良ければ教えてください🙏

る 次の()内の語 (句) を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 口(1) A: Why do Japanese people use many English words? (新潟改) B: I don't know. We have to know much about Japanese culture ( answer / question/ that/ to ). We have to know much about Japanese culture 口(2) A: Our teacher came back from Africa. 〈千葉) B: Oh, really! I ( that/to/ am/glad/hear ). I * fever 熱 (茨城改) 口(3) A: I have a fever. * at once すぐに B: Are you OK? You ( to/go/a doctor / see/ should ) at once. at once. You 口4) A: There are many old temples and shrines in Nara. Horyuji is about 1,300 years old. Do you know that? B: Yes, I ( that/to/surprised/hear/was ). Yes, I

良ければ教えてください🙏

3 次の2人の対話を表す英文が完成するように, 下の空所に適語を書きなさい。 (1) A: きのう, 家にいた? B: いいえ。祖母に会いに千葉に行ったの。 彼女と話ができてうれしかったわ。 (2) A: なぜ日本に来たのですか。 B: 俳句について勉強するためだよ。 私は日本が大好きなんだ。 A: それを聞いてうれしいです。 口(1) A: Were you at home yesterday? B: No. Iwent to Chiba my grandmother. I was happy with her. MA 口(2) A: Why did you come to Japan? B: about haiku. I like Japan very much. A: I'm glad that. bloY

わかる所だけで構いません！！ この問題がわからず、どう解いていいか わかりません…解説をしていただきたいです！💦 よろしくお願い致します！🙇‍♀️

3 次の(1)から(3)までの問いに答えなさい。 (1)次が,「私たちは正午前にその博物館に着きました。」という文になるように,【 千序に並べかえなさい。 We lat / museum / arrived / noon/ the / before】. asンク1の1 Todhpow で (2) 次が,「いろいろな文化を学ぶことは大切です。」という文になるように, 【 並べかえなさい。 ただし, 文頭にくる語は大文字で始めなさい。J の 【different / it's/to/ cultures /important / learm).ot toy (m) o) bsw (3)( )内の語を使って, 次の文を英語で書きなさい。 本日の内 0 私はあなたが上手なサッカー選手であることを知っています。 (player) なぜあなたは彼にあなたのギターをあげたのですか。(give)

黒いペンのところの穴埋めをお願いします(*･ω･)*_ _)ﾍﾟｺﾘ

11 (1)何千もの人々が毎日この寺を訪れます。 ) visit this ( )every day. (2) ミクは真ん中で踊っています。 Miku is ( ) the (3)これらはリクによって撮られた写真です。 These are the pictures )Riku. (4)今なら一度無料でおためしできますよ。 Now you can get a one-time trial ( (5) 私は以前にその本を読んだことがあります。 I () )the book ( (6) シロと呼ばれている犬を知っています。 I knowa( ) Shiro. (7)私はすでに朝食を食べました。 I( )breakfast. (8)これは母によって購入された(買われた)バッグです。 Thisis ( )my mother. (9) マリと話している男性は誰ですか? ( )is the man ( )Mari? (10) 彼は田中先生のような人だね。 He is a ( ) Mr. Tnanaka. 11)私たちは一度彼に会ったことがあります。 We( )him ( 12) 彼はちょうど帰宅したところです。 He ( )home.

この問題に、この答えはどうですか？？

長文 間題(4) 7 休日に家の外にいたジャック(Jack) と弟のサム(Sam)と犬のロッキー(Rocky) のところへ, お父さん(Dad) がやってきました。 この場面で,お父さんの言葉に対してジャックは何と答 えるとあなたは思いますか。その言葉を英語で書きなさい。 ただし,語の数は 20 語程度 (.,?! などの符号は語数に含まない。)とすること。(18点) [千葉) 15 16 17 ふく 18 19 Step 長文 問題(5) 実力 テスト(1) Help me, Jack! 文 実力 テスト(2) Rocky など 0 p teaves!

I'm very hungry so I want to wait at this shop. この答え方で少しでも間違っている箇所があったら教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

(interested) 私はケーキを作ることに興味があります。 3 ハヤト (Hayato) と留学生のナンシー (Nancy)は, 町で人気のハンバーガー 店に行きました。右の場面で, ハヤト の質問にナンシーは何と答えると思いま すか。15語程度の英文1文で書きなさ What do you want Hambure Shof to do, Nancy? い。 writing 〈千葉県·改) V

この答え方はバツになるでしょうか？あと、文章中で少しでもおかしい箇所があれば教えていただきたいです🙇‍♀️

3 ハヤト(Hayato) と留学生のナンシー (Nancy)は, 町で人気のハンバーガー 店に行きました。右の場面で, ハヤト の質問にナンシーは何と答えると思いま すか。15語程度の英文1文で書きなさ What do you want Hamburger Shop to do, Nancy? い。 writing 〈千葉県·改) d

withのあとに千葉とか書いているのをみたんですけど、withのあとに都道府県ってきてもいいんですか？あと、他にはどういうのがくるんですか？