ここ、全然わからないので教えていただきたいです！

Jon crew W "[it/rain] Was it raining this morning?" "No, it was sunny." dinner?" "Yes, she's making pasta." W TV." 1. "Sally/cook] 2. "Are the boys sleeping?" "[ they/watch] No, 3. "[you/write] a letter?" "No, I'm drawing a picture." _ a lett 4. "Were Yui and Rei studying?" "[they / shop ] No,

中学英語です。 この問題を教えて欲しいです。 私は、untilだと思ったのですが、答えはby でした。 このふたつの違いはなんでしょうか。

simov?! (1) Try to finish your work ( ア on Audeni. (2) We hope ( qolioish ) the end of this week. 1920 1 by for Yo you will be a doctor in the future. 1 I until FROG T that

至急お願いします。 下の写真の文構造について教えていただきたいです。 また、第何文型かも教えて下さると嬉しいです。 どこが1~5のうちとア~オのうちで一致するのか教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

My mother usually plays the piano after washing the dishes. (2) To play sports makes you healthy. (3) We went to America by plane last year. 〈文型〉 次の各文と同じ文型の文をア~オから選び,記号で答えなさい。 4) I taught my son English almost every night. (5) He looked very tired after hard work. 7 Will you bring me today's newspaper? Will you be busy or free next Sunday? Who named you Taro? I My train leaves from Osaka Station at ten. The train left Osaka at ten. 7. st

確認お願いします😢 間違えてたら教えて欲しいです🙇‍♀️ ⑴は関係代名詞のhowではなく、　 どうしてたか？のhowですか？🥲 ⑷はthe gameが主語なのかthe boyが主語なのか分かりません。見つけるポイントがあったら教えて欲しいです🙇‍♀️ あと、The ... 続きを読む

復習テスト 6 1 枚 次の( )内の語句を並べかえて 英文を完成しましょう。 DOV 1160 KREATI (1) あなたがきのう見た映画はどうでしたか。 (2) あなたが会いたい女の子はだれですか。 you / the girl / want/meet/to) Who is (3) これはあなたを幸せにする映画です。 (the movie/you / how / was / saw) How was the movie you saw yesterday? (amovie/you / happy / that / will make) This is ・答えは別冊13ページ the girl you want to meet (4) その試合に勝った男の子はたったの6歳でした。 (the game / the boy / who / won / was ) This is 得点 a movie that will make you happy.. (5) これは私が今までに見た中で最高の映画です。 (movie / I've / that / the best / ever seen) movie?! 6 関係代名詞 ever: 今までに 078 100点 The boy who won the game was only six years old. ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ won win (つ)の過去形 0002 voy est bluos 1 movie the best that I have ever seen [各10点 計50点】 ?

この問題の答えを教えて欲しいです教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします！

3〈第3文型〉例にならい, 次の文の主語(S), 動詞 (V), 目的語(O) に下線を引き,それぞれS, V, 0と書きなさい。 oks young. keep (一のまま (JR) [Today my mother has a lot of things to do..00+ (2) SIE V (1) Tom invited a few friends to his birthday dinner. (2) I like to cook Japanese food. bea (3) My father often enjoys visiting old temples. so ter) bea eu obem en ant DELES (6) 詞(V) +目的語(O)からなる文 (4) Then Ms. Shibata said that we should help each other.vod od Iles W (1) playing tennis. aid she

英語の長文問題についてです. 問4の（3）の答えは、特にそのようなことを言っていないし、「城の前にお菓子の店に行く」とあったので、 ✕ だと思ったのですが、答えは○ でした ,, どこから（3）が○だと推測できるのか教えて頂きたいです … … 文が長いのと書き込みが多くて... 続きを読む

5 110 S 次のアヤカ (Ayaka), サトル (Satoru), カレン (Karen), マイク (Mike) の4人による会話を読んで、あと の問いに答えなさい｡ なお、会話文の上にあるのは、4人が見ている, あかね市のおすすめの (recommended) スポットについて書かれたチラシ (leaflet) の内容です。 おすすめスポット ・甘味堂 食事処 えびす ◆Hiro'sキッチン □さざなみ城 □わかば城 □さつき城 ●あかつき堂 ●おもいで屋 ~あかね市のおすすめスポット9選!~ 営業時間 ●ダイキチ 編集部コメント AM9:30~PM8:00 日本の伝統的なお菓子を取り扱うお店です! AM9:00~PM10:00 昨年国内和食店人気No.1を獲得したお店です! AM10:00~PM9:00 様々な国の料理を提供しているレストランです! AM9:00~PM4:00 580年という長い歴史を刻んだ城は,一見の価値あり! AM10:00~PM5:00 今年で築城450周年! 記念イベント開催中! AM9:30~PM4:00 1480年に誕生した。 今もなお多大な人気を誇る城です! AM11:00~PM4:00 日本の伝統的なものを買うならココが一番! | お土産の定番がそろっているお店です。 何を買うか迷った らまずはココ! 外国人にも人気の伝統的な茶わんやお箸などの商品を数多 く取りそろえています! ・・・・飲食店 □･･･城 ●・・・お土産屋 (※情報は2020年4月現在のものです。) Ayaka Now, let's talk about the places to visit during our stay in Akane City. We are going to meet at Wakaba Station at ten in the morning. Where do you want to go after that? Tell me your ideas! 0 S Japaneye hirtory Satoru: Akane City has a lot of old castles, so I want to visit one of them. I like old castles very much. Karen Me, too. I'm interested in Japanese history. I think I can learn (about it by visiting the castles. Mike : This leaflet says that there are thro | recommended castles. Which do you want to visit? Satoru : I want to visit the oldest one. We may learn a lot of things there. S Karen I think so, too, Satoru. Let's visit this castle! AM9:00~PM7:00 AM10:00~PM6:00 Ayaka OK! Where do you want to have lunch? S Karen How about this restaurant? The leaflet says we can have dishes from different countries there. That sounds nice. Sc visiting the castle) Satoru That's a good idea! S=C S 0 Mike : Can we go to a *souvenir shop? I want to get some S=C my country. 5 0 I want to them, too. 9 - 0 C Satoru : Karen, look at this *map. That restaurant is too far. Karen: Oh, you're right. Then we should go to another restaurant. S Mike : Then, let's go to this restaurant on the leaflet I wănt to have Japanese dishes for lunch. Karen: That's good. But I'm also interested in this restaurant because I like Japanese *sweets very much. Ayaka: Then, let's have some sweets (before visiting the castle, and go to this restaurant for lunch after map 2 traditional | things in Japan for my family in Karen V Satoru Then, these two shops are good. But Ⅰ don't think we have time to visit both. Ayaka You're right. Ⅰ think this shop is better for us because the map shows it's in Wakaba Station. 1 受け身(受動態) チ 12 には し 問:

②の英作文の添削をお願いしますm(_ _)m

第五問 中学生の由香 (Yuka) と留学生のカルロス (Carlos) が、 書写の授業で、黒板に掲 れた手本を見ながら,下のような会話をしています。 英文を読んで、あとの1,2の問いに Sanoinigo sd Juods trunk woy ob isdw .sdes2 なさい。 Imoqv (11) LVII wsiv si mail noinigo god er blot 512 it o i whas noves boom? 〔黒板に掲示された手本〕 W yliss 918 2910 sosio pill to xa se 952 I on ta inlibs ni m madivo emit angl & Tot d bluong 3W train di pa is duide are hecessary gouple, colle people 2 stores sl 10 2150th busad Inoauto vert, idquod Add or Happens. W New orwepleive to walk hom w 02 Yuka: Carlos: Oh, I've seen the left one. Carlos, we are going to write those two words today. And or use Sya Tate those te words. noigiaisaster It's "friendship," right? sampingvogn mod-Aods triguori syuss' bus SA dtod and Yuka: That's right. now anoinjoo welt tug gradi show di alanoq to sbiz odi mont Carlos: I don't know the right one. 1 DIRE. SYUSA Otom flaes met inaltib onvenien Yuka: It means "to try new things, or to try difficult things." Ano elrabite tot.orl gromnAnilesystriedals, 25 ssbreach f Carlos: Both are nice words! Yuka, which word do you like better, the left a from theworia negestuntry. isi inayoftibg montoynidple can instroam terbar or the right one? Yuka: Carlos: That's nice! 1 二人の会話が成立するように、本文中の① に入る英語を1文書きなさい。 You 2 二人の会話が成立するように、本文中の② v oldenistana even in the 第一 1 think this (e)noiniqo <> に3文以上の英語を書きなさい。 is produced.

なぜこの( )の中の答えは　1.rains　になるんですか？

If it ( ) next Monday, I'll watch TV. 1.rains 2.rainy 3.will rain

中2 英語　不定詞の問題、至急です！ これらの答えが合っているかわからないです。 あっていなかったら、答えも教えて下さい。 よろしくお願いします‼️

あてはまる単語を書きなさい。 本を買うためのお金 money ② 本を読むための場所 aplace ③ 読むための本 books to read ④ サッカーをするためのボール a ball play soccer. ⑤ 何か飲む物 something to dring. なにか STAGE 2 スピー coal C 日本語にしなさい。 lana's Drean I ① some money to buy video games. (ビデカトームかうための理由 ② a house to live. (住むための家) 3 a wear to ski. (スキーをするためのきるもの) 理由 2 ④ the time to eat lunch (昼食を食べるめの時間) ⑤ Something to write. (何かかくもの ) 理由 並べかえて文をつくりなさい。 ide 1 ① アリカの多くの子どもたちは書くための鉛筆を持っていない. (to/pencils/n 花が yo 3つ Many Children in Africa have no pencils to write 理目 ② 私は何かあたたかい飲み物がほしい。(something/drink/ I want something hot to [drink. ide 2 ③彼女はマンガを買うお金を持っていない。 (buy/to/no/ml She has no money buy comics' E 願いが叶うとしたら何をするための何がほしいですか? 例を参考にしながら英文で表現してみよう。(何文書いてもかまい (例) Ⅰ want much time to travel(旅行する時間が欲 旅行する 0 I want much time to read books. I want much time to Study. I war much time to game to buy books. read books. 10000 esson 2 SETTING 「My Dream」 れています。 ) 理 ) 理

（1）なんでDの位置に入れたらダメなんですか？例をあげてクラスのたくさんの生徒は電気を節約しているって言うのかなって思ったんですけど……、

3 Read the passage and choose the answer which best completes each sentence (1) and (2). What can we do for the earth?/ Yesterday we talked about this question/ The table shows the number of answers from the students/ A There are twelve(students/ who use the water/left in the bathtúb again Fifteèn students/try to reduce garbage bécause too much garbage will cause pollution! I was surprised/to know five students/work Twenty students often turn off the lights/ /I was impressed with them I oftén B as volunteers to clean their own town/ C Eighteen students don't watch too mach TV, watch too much TV/ Now/I understand/that it is not good because we have to save electricity./We have Dsome other things/to do to save the earth. D