美術・作品 中学生 5年以上前 これらの仏像はどんな思いを作られたのか?という説明文を書かなければいけません。自分ではあまり良い説明文が書けませんでした。どなたか説明できますか? 大至急でおねがいします。 し34 (CE トオル4 16ex62.3x33.2cm] っ計り| 3 病者を救うと言われる仏で左手 には薬を持っている。 しとイエつとた 力みのない 上 上ニコ を醸し出している。 0] のLU じてさま ざまな姿で表さ 遇間Eそ電bit って表現の特徴が異なり ます。 それぞれの仏像の種類とのかかわ りま3 ヒンルン 細部の表現と全体から受ける とたコン の鑑賞を行き来し 込められた思いについて 考えたこ とを話し合いましょ 5 たogp二UM EE とさりにUE 1も:あさ るルズ】 Ko ra il 深く思考する菩薩の姿を表して /[N いる。 7 っ 生コン 2 の豊かさに、 彫刻作品として奥 較 深い魅力が感じられる。 W 不動明王像(国宇) [彩色・木ノ173x 1426x115.2cm]839. た 13 6 し3ルルコールル 3 情。 汚れを葵き清める 火炎の表現が特徴的で ト 動きの表現については 4しと上:件| 間の美しさを形に」も 見てみよう。仏像の竹 類についてはP55 「仏 像の種類」も見てみよ と 回答募集中 回答数: 0
美術・作品 中学生 6年弱前 美術のハンコの押す部分のデザイン紙などに書いて考えていただけませんか? イニシャルならST ひらがなの名前ならたくと 漢字なら匠翔です。 お願いしますm(_ _)m 陽刻、陰刻、またはその組み合わせで、 自分を表すハンコのデザインをた<: 1 漢字やひらがな、カタカナ、 ローマ字で表してみる。 イニシャ 9 「リジナルのデザインにしましょうぅ。最低でも 3個記株中上 ③④ ② . 考えたデザインの中で、 書きましょう。また、ハンコ 未解決 回答数: 1
美術・作品 中学生 6年弱前 ①の問題がわからないので 教えて貰いたいですm(_ _)m 色鉛筆で表現する 『美術資料』P29 名多筆で描く ① P26 いわさきちひろの 「子犬と雨の日の子どもたち」は水彩絵の具で描かれたものですが, この 作品の一部分を色の変化に着目 しながら色鉛筆で描き写していきましょう。また, その際P.29 「タッチの工夫」のハッチングや点描を使って, 様々な色鉛筆の描き方にも挑戦しましょう。 名 前 ] ケーーヽ たこい 例 のチョンクン ぼかし 点描 回答募集中 回答数: 0
美術・作品 中学生 約6年前 ここ何が入りますか?? 教えてください!(34)です @現代 pgに入ると、アンリ 、マティスをR表どするフォーヴィスムやプラック、 ピカソらによる )( @⑧ ) Ne地人芸術など様な主義や運動が次々に起こつた。 特に第一次世界大戦に 宴の9寺したことで過去の丘続をいっさい否定するダダの運動を招いた よってヨーロッパの社会体 この思旬を受け継いで( ⑳ ) がおこり 20 世紀美術の主要な流れのひとつになった< 世界を破当 と混乱に中れだ第 2 次世界大戦が終わると、 3主病リクテンスタインやウォーホルに代表される C 人 う 入 が発信されるようになった< 戦後の美術は過去の否定や問いかけからは レまり二コシンセラまゆ008 アートや自然を使っだ 〔。、。{《〈《〈ぺべべぺ※>。ゅbdqヵ}b 「!:!〔 om 回答募集中 回答数: 0
美術・作品 中学生 6年以上前 学校の宿題です。 これを描いた作者は何を思って書いたと思いますか? https://www.google.co.jp/search?q=はまなす坂本絵葉書&tbm=isch&ved=2ahUKEwi34r64mpbkAhVIxWEKHS1cBUAQ2-cCegQIABAC... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0