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かたい
な
読みやすい又」」
「書体のいUI
ゲイン
57)輪文字270)。
丸ゴシック体
明新体 (細)
ポスタール
|教科書体
『字のデザイン
ABCDEFGHIJKLMNOPQ
RSTUVWXYZ1234567890
サンセリフ体
ABCDEFGHIJKLMNOPQ
RSTUVWXYZ1234567890
スクリプト体
ABEDEFHIJKLAN O P2
RIT UYWUIZIZ34567890
ポップ体
動事流
漢字やかなの書体でよく用いられる代表的なものに明朝体とゴシック体がある。文子を形づくっている顔や
画という。「水」の字は基本的な点画や筆づかいが含まれており,「永字八法」とも呼ばれている。
基本的な点画
開報体(太)
字の基本書体とその要素
指書体
また。
てん書体
イシック体(細)
議書体
シック体(太))
美の楽しさ 美の楽しさ
ゴシック体
小にに
テン
明朝体
■文字の選定
字はデザインや太さで印象が変わる。使用する場にふさわしい書体を選ぼう。
ヨコカク
右ハライ
ヨコカク
ギャクテン
ヨコハライ
現代的
ギャクテン
書体やサイズを工夫して案内状をつくってみよう
文字で伝える
テン
ク永フ
永く
文化祭のご案内
画き文字系
文化祭のご案内
日付:11月3日(文化の日)
時間:午前10時~午後4時
場所:○○中学校
プログラム
音楽会
合唱コンクール
画劇発表
美術作品展
機限店。お化け屋敷もあります。
ぜひおこしください。
○○中学校生徒会
トガリ
カギハライ
文字で伝える
文字で伝える
日付:11月3日 (文化の日)
時間:午前10時~午後4時
カギハライ
ポップ体
ゴシック体
文字で伝える
左ハライ
左ハライ
右ハライ
場所:○○中学校
プログラム
文字で伝える
音楽会
合唱コンクール
演劇発表
美術作品展
打L 丁L
文字で伝える
ゴシック体
文字で伝える
教科書体
久容で伝える
相間店、お化け屋飲もあります。
ぜひおこしください。
ギハネ
カギハネ
文字で伝える
ハネ
草書体
明朝体
C○中学校会
文字で伝える
すべての点画がほぼ同じ太さでデザインされている。このような
フランス語ではサンセリフと呼ばれている。サンとは 「ない」という
で、サンセリフとは,セリフ(ウロコ) のない書体という意味。
伝統的
中国の明の時代に様式化された書体。特徴は、1横画が細く、縦画が太
いこと。2横画や曲がり角に三角形の山形 (ウロコ)をつけること、3は
ねたり,はらったり、筆でかいた感じを様式化したことなどに見られる。
書体
■文字の大きさの調整
間違いやすい点画 下の青緑の点画は間違いなので、黒の点画に修正しよう。
ひらがなカタカナ
ひらがなとカタカナは、
漢字のようにほぼ正方形
に収まる字形が少ないの
で, 特徴を見てパランス
よくかく必要がある。
のう
ヘト
漢字
漢字は、文字を枠い
っぱいにかくのが原則。
字形によってはかなり
大きさが違って見える
ので、見た目の大きさ
をそろえる。
上下今図
*下今図
明朝体
ゴシック体
に 公
かんかく
■漢字とかなのバランス
漢字とかなが混ざっている場合は, 同じ大きさでかくと、
かなのほうが大きく見える。バランスをとるためには、 かな
のほうを小さめにかいて調整する。
■文字の間隔の調整(スペーシング)
バランスよく文字を並べることを留配り (スペーシン
特に関文字の場合は,文字によって大きさや形がさまざまなので
明朝体をかいてみよう 間違いやすい点画に気をつけて「永」の字をかいてみよう。
という
水永
水緑の環境を=WALKING
WALKING
見た目のバランスを考えて配置する。
の枠に当ては
めたもの
て同じ幅にし
緑の環境をWALKING
たもの
ランスに注意して線がきすづけし、形づくっていく。
字配りして、
視覚的に整え
曲線の部分は手がきで形を
える。
順に、輪郭線を墨がきする。
した部分を修正して完
たもの
