美術・作品 中学生 約2年前 至急お願いします❗️ これの1の②がなぜ右になるか教えてください! なぜかこれだけ理解できないです 4章 電流とその利用 3誘導電流の向きと大きさ 図1のように, コイルを検流計につなぎ, 棒磁石のN極を 上から近づけたところ、検流計の針が右に 振れた。 次の問いに答えなさい。 (1) 次の①~③のような操作をしたとき, 検流計の針はそれぞれ右. 左のどちらに 振れるか。 道村 ① S極をコイルの上から近づけた S極をコイルの下から近づけた。 (2) ③図2のように. 棒磁石のS極を上 TIT 図 1 |棒磁石 G コイル C 図2 コイル M 5 O 2 検流計 3の答え (1) F f 回答募集中 回答数: 0
美術・作品 中学生 3年以上前 美術の江戸時代のところです! A:「富嶽三十六景」より凱旋快晴と、B:「三囲景(みめぐりのけい)」の違いを教えてください! A 31 > B L 回答募集中 回答数: 0
美術・作品 中学生 3年以上前 美術史の大正時代の所です。 何が違うのかと、どう答えればいいのか、教えてもらえると嬉しいです! ※千利休によって大成されたわび茶の精神による焼き物と民芸運動により保 存・普及された焼き物の大きな違いは何だと思いますか。 “どのような人たち が、 どのような場面で使用したか”などを基に考えましょう。 回答募集中 回答数: 0
美術・作品 中学生 4年弱前 教えてくださいm(._.)m 土産 みやけ 次の熟語と同じ構成のものを後から一つずつ選び、記号で答えなさい。 ③ 純白 (②) 高低 1 運送 必然 ア 預金 エ 収支 オ不備カ ウ 清潔 イ 悲運 ⑩ 次の三字熟語と同じ構成のものを後から一つずつ選び、記号で答えなさい。 1 非常識 2 言語学 ③ 文化的 ④ 大問題 (⑤) 衣食住 1 ア 公共性 イ 初対面 ウ 無責任 エ 真善美 オ 予定表 (2) H.] 回答募集中 回答数: 0
美術・作品 中学生 約4年前 このプリントの答えを教えてください🙇🏻♀️🙏🏻🙏🏻 (中1美術) 4. 鑑賞に関する問題です。 <20点> 岡1.以下のイーへの文章は江戸時代の画家、円山応挙、伊藤若神、尾形光球について述べたもの である。どの画家に関することなのか、ワクの中のあてはまる記号で解答用紙に答えなさい。 イ、細密描写によって幻想的で不思議な世界をつくり上げた。 ロ.大胆な図案化によって洗練された装飾美を切り開いた。 ハ.「紅白梅図扉風」の梅の花は、和菓子のモチーフにもなっている。 ニ。 二巻13メートルのぼう大な量の写生の巻物、 「写生図巻」を描いた。 ホ,「群鶏図」を含む「動植緑絵」を描いた。 へ.様々な技法を探求し写生の精神を極めた。 問2.ワクの中の画家を生まれた順に並べ、記号で解答用紙に答えなさい。 ※三人を正しく並べて正解とします。 B.伊藤若神 C. 尾形光球 A. 円山応挙 回答募集中 回答数: 0
美術・作品 中学生 約4年前 このプリントの()の答えを教えてください🙇🏻♀️ (中1美術) *奇々怪々顔について 「奇々怪々顔」は、“この世で見た事もないような( )な顔”というのがテーマだった。イメー ジスケッチを数枚描いて発想をふくらませ、 形と色を具体的に決めるために色画用紙で( @) 品を作り、構想を練った。本制作では、 顔の輪かくや目鼻口などの部品を効率良くベニヤ 板から切り出すために電動( @ )盤を使用した。組立てでのGボンドの接着方法も 含め、道具を適切に、安全に使用して制作するよう気をつけた。 回答募集中 回答数: 0
美術・作品 中学生 約4年前 至急です❕❕ このプリントの()の答えを教えてください🙇🏻♀️ (中一美術) スケッチについて スケッチは、まず対象をよく( ① )て、しっかり観察することから始める。素直な感覚で( ) たことや、わかったことを、鉛筆を工夫して、自分らしく( ③ )とよい。 ( ① )る、と( ) る、と( ③ )の時間配分の割合は、1 対1対1 とし、バランス良く行うのがよいだろう。 対象とスケッチとを( ① )比べながら( )ことがとても大切だ。 回答募集中 回答数: 0