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地理 中学生

答えを教えてください!

(2)は5点×4.他は4点× 2) 1右の地図を見て, 次の各問いに答えなさい。 (1) 地図中に→で示した, 夏と冬で吹く向きの変わる風 を何といいますか。 (2) 次のの~のの文は, アジア各国の特色を説明したも のです。それぞれにあてはまる国を,地図中のA~D から1つずつ選び, 記号で答えなさい。 けいざいとっく 0 沿岸部に経済特区を設置しており, 近年は「世界 の工場」と呼ばれている。 オペック かめい 2 石油の生産がさかんで, 石油輸出国機構 (OPEC) に加盟している。 きいばい 3 植民地時代に天然ゴムなどを栽培するプランテーションがつくられた。 の 英語や数学の教育水準が高いことをいかして, ICT (情報通信技術) 産業がさかんである。 キャしょう (3) 地図中のDの国が加盟している東南アジア諸国連合の略称を何といいますか。 アルファベットで 答えなさい。 2右の地図を見て, 次の各問いに答えなさい。 (4点×5) (1) 地図中のAやBの国が加盟している, ヨーロッパ州の政治的 経済 的統合を進める組織を何といいますか。 (2) 地図中のAとBの国で主に行われている農業について述べた文を。 次のアーウから1つずつ選び, 記号で答えなさい。 かんそう ア 乾燥する夏に果樹を, 雨が降る冬に小麦を栽培する。 さいばい はい イ 森林などを焼いた灰を肥料にして, 農作物を栽培する。 ウ 食料や飼育作物の栽培と家畜の飼育を組み合わせている。 かちく A( )B( (3) 地図中のCの国で栽培がさかんな農作物を, 次のア~エから1つ選 び、記号で答えなさい。 アオレンジ イ 大豆 ウ 綿花 エカカオ(豆) (4) 地図中のDの国などで産出がさかんな希少金属をまとめて何といい ますか。カタカナで答えなさい。 8

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地理 中学生

宿題で、社会のレポートがでました。 何かつけたしたほうがいいこと(書いた方がいい事)は、ありますか? 写真を見て、教えていただけたら、とても有難いです( i꒳​i )

地理レポートについて テーマ:「世界からみた日本のすがたは?」 2年生になってから学んできた地理は、 「世界からみた日本のすがた」という単元でした。 11個の内容を学んできましたが、 これらの内容からわかる、「世界からみた日本のすがた」 とは、いったいどのようなものなのでしょうか? 例えば…世界全体に対し、 ○日本には、どんな特徴があるのかな? ○日本には、どんな課題 現状があるのかな? ○日本には、どんな良い点· 悪い点があるのかな? …など。 白地図に書き込み、まとめてみましょう!! く学んできた内容項目一覧> の変動する大地と安定した大地 2変化に富む日本列島の地形 3地形図を使って地形をみていこう の四季のある気候 6自然がもたらす災害と向き合う 6災害から身を守るために の世界の人口分布と変化 8日本の人口分布と課題 の資源·エネルギーのかたよる分布 0産業の構成とその変化 の結びつきを強める世界と日本 評 価 基準 のわかりやすく丁寧にまとめることができているか。 (ぜひ色を使って!!) 2どれだけ沢山の情報をまとめることができているか。 3図表を使ってまとめているか。 (例:マークやグラフ等) の自分なりの見解を書くことができているか。 提出期限 夏休み明けの最初の授業で集めます。

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地理 中学生

社会のレポートが宿題で、でました。 時間をかけてやったのですが、まだ足りていない(書いた方がいい事)は、ありますか? 写真を見て、教えていただけたら、とても有難いです( ᵒ̴̶̷᷄꒳ᵒ̴̶̷᷅ )よろしくお願いします( i꒳​i )

地理レポートについて テーマ:「世界からみた日本のすがたは?」 2年生になってから学んできた地理は、 「世界からみた日本のすがた」という単元でした。 11個の内容を学んできましたが、 これらの内容からわかる、「世界からみた日本のすがた」 とは、いったいどのようなものなのでしょうか? 例えば…世界全体に対し、 ○日本には、どんな特徴があるのかな? ○日本には、どんな課題 現状があるのかな? ○日本には、どんな良い点· 悪い点があるのかな? …など。 白地図に書き込み、まとめてみましょう!! く学んできた内容項目一覧> の変動する大地と安定した大地 2変化に富む日本列島の地形 3地形図を使って地形をみていこう の四季のある気候 6自然がもたらす災害と向き合う 6災害から身を守るために の世界の人口分布と変化 8日本の人口分布と課題 の資源·エネルギーのかたよる分布 0産業の構成とその変化 の結びつきを強める世界と日本 評 価 基準 のわかりやすく丁寧にまとめることができているか。 (ぜひ色を使って!!) 2どれだけ沢山の情報をまとめることができているか。 3図表を使ってまとめているか。 (例:マークやグラフ等) の自分なりの見解を書くことができているか。 提出期限 夏休み明けの最初の授業で集めます。

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地理 中学生

答えを教えてください🙏

(1125点×2.他は 4位x4 右の地図を見て、 次の各問いに答えなさい。 0 180 いと と (1) 地図中のXの地点を線度と経度で表しなさい。 30 B 0 (2) 地図中のYの大洋名を答えなさい。 X (3) 地図中のAとBの国名を, 次のア~エから1つず つ選び、記号で答えなさい。また,これらの国が属 する州名を,それぞれ答えなさい。 ウ エ オーストラリア インド イイタリア B 国名( )州名( アアメリカ )州名( A 国名( (4点×4) 2右の地図を見て, 次の各問いに答えなさい。 くうらん (1) 右の地図は何を正しく示した地図ですか。 次の文の空欄にあて はまる語句を答えなさい。 カイロ )と方位が正しい地図。 ◇ 中心からの ( ロサンゼルス 「東京 で囲んだ都市のうち, 東京から見て北西にあたるのはど シンガポール ケープタウン ンドニー の都市ですか。都市名を答えなさい。 ブエノスアイレス コで囲んだ都市のうち, 東京から最も近い都市と,最も遠 い都市をそれぞれ答えなさい。 近い都市( )遠い都市( 3 次の各問いに答えなさい。 (3点×11 はんい (1) 日本は北緯約20~46度に位置します。 次のア~エの国のうち, 日本とほぼ同じ緯度の範用にあっ 国はどこですか。2つ選び, 記号で答えなさい。 アアメリカ イ スペイン ウイギリス エ オーストラリア さいなんたん 2) 日本の最南端に位置する島を何といいますか。

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地理 中学生

ここの間違っているところ教えてください!🙇🙇 おねがいします!

に適する語を書きなさい。 第17章 「あなたは大学生ではないのですか」「はい, 大学生ではありません」 Aren't you a college student? - I'm 2「あなたはこのサラダが好きではないのですか」「いいえ, 好きです」 Don't you like this salad ? 1 次 I 「健は泳げないんですか」「いいえ,泳げますよ」 he Can't Ken swim ? (4)「彼女は5時に来ないのですか」「いいえ,来るでしょう」 she Won't she come at five? (5)「あなたがこれらの写真をとったのではないのですか」「はい, ちがいます」 Didn't you take these pictures ? I (6)「あなたがたは彼がいつ帰ってくるか知らないのですか」 「はい, 知りません」 (6 we Don't you know when hewill come back ? 5《付加疑問文(be 動詞 助動詞)〉 次の文の. に適する語を入れて,付加疑問文にしなさい。 (1) You are happy, (2) Ms. Green is from America, 2 (3) Yesterday was your birthday, (4) Your sister can play the piano, (5) Kumi will come here by noon, (6) This isn't your pencil, (7) He can't speak English well, (8) Koji couldn't answer the question, 6《付加疑問文(一般動詞)〉 次の文の に適する語を入れて, 付加疑問文にしなさい。 (1) You clean your room, 3 (2) Mr. White likes to play soccer, (3) Ken goes to school by bike, (4) She visited Kyoto, (5) You went to the concert last Sunday, (6) You don't eat natto, (7) Junko doesn't like cats, (8) She didn't study English last night, 語句) 口college:大学 口Amer:

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