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保健体育 中学生

解答がなくこまっています。わかる範囲で教えてほしいです

2 柔道について以下の問いに答えなさい。【男子のみ解答】 (1)柔道について述べた以下の文章の(O )~ ( ⑥ )にあてはまる適切な語句を答えな さい。(2点×5) 明治時代、( の )氏が「崩し」の原理を深く研究し、「柔道」を考案した。( ① )氏は ( 2 )と( 3 )の2つを柔道の教えの柱とした。( ② )とは、心身の持つ力を最大限 に生かし、(④ )のために善い方向に用いることであり、( ③ )とは、 相手を敬い、感謝 することで、助け合う心を育み、自分だけでなく他人と共に栄える世の中にしようとすることで ある。柔道は現在オリンピックの正式種目であり、2012年のロンドン五輪では、男子100 kg級に( ⑤ ) 選手が出場した。 (2)受け身について述べた以下の各文章の ( ① ) ~ ( ⑤ ) にあてはまる適切な語句を答 えなさい。(2点×5) 国語辞典によると、受け身とは柔道などの武道において、投げられて地面に激突する際に、身 体的ダメージを軽減するための防御の姿勢や動作のことである。特に、 ( ① )を守ることを最 優先の目的とし、かつ、身体の他の部位 (内臓や腕)も守るために、やわらかく衝撃を逃がす動 きになっている。 そのような理由から、 柔道が創始された頃は、「受け身」という呼び方は使わず に、上手な( ② ) 方、上手な ( ③ ) 方などと呼んでいた。受け身を構成する3つの基本 的な動きは、( ① )を守るために ( ① )を引くこと、転がったり、回転したりすることで の )すること、手(腕)で畳をたたくようにして畳に当たる体の箇所を増やすこと 衝撃を( で衝撃を( ⑤ ) させることである。 (3)横受け身の写真をよく見て以下の①~②の各問いに答えなさい。 0 授業では、左の写真のような方法ではなく、 違った方法による横受け身を学習した。 な方法か具体的に説明しなさい。 ①のような方法を学習する必要があったのか、その理由を説明しなさい。 (2点) どのよう (2点) 2

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保健体育 中学生

体育の短距離走・長距離走です 欠席していたのですが、教科書にも見当たらないので少しでもわかる箇所教えて頂きたいです……!

|1短距離走について, 次の文の( 選び,記号で答えなさい。 )にあてはまることばを語群から 短距離走には,( ① ), ( 2 ), ( にそれぞれの局面がある。 · 「用意」の合図では, ( ④ )よりも高い位置に腰を維持する。 *「ドン」の合図では,( ⑤ ) に置いた脚で力強くけり出し, 深く (6 )して走り出す。 (① )を維持するためには,上体を立てて ( ③ ) の位置を高 く保ちながら,( ③ ) を前方に出して走る。そのとき, ( ④ ) の力を抜いて( 0 ) に腕を振る。 ),フィニッシュの順番 セ 2 ī 4. 6 エ キ の 7 所倶幸幹 の (10) ア.目線 カ、スピード シ.胸 イ. 中間走 ウ.肩 エ.後ろ オ. 後傾 キ.前傾 ク. 加速 ス.前 、スタート ケ.腰 コ.リズミカル サ.すね )にあてはまること 2 短距離走の特性や歴史について, 次の文の ( ばを語群から選び, 記号で答えなさい。 |2 短距離走は,( ① )の距離をそれぞれの走者に割り当てられた走路 (レーン)に沿って走り, タイムを競う競技である。最大スピードを高める には,( 2 )の技能と, ( ③ )を保つための( ④ )の走法, ( ⑤ ) の技能を身につけることが必要である。 陸上競技種目の中では最も歴史が古く, 古代ギリシャでは3000年以上 前から行われていた。競技場の遺跡を調べると, 走る距離は( ⑥ ) 前 後で,( O ) に似た足止め器も発掘されている。 現在の形の(③ ) スタートが初めて行われたのは 1888年。( ① ) が使われたのは 1929 年の全米学生選手権からである。 の ア.加速 イ. 中間 オ.バンチ カ. 180~190m ケ,スターティングブロック ウ.クラウチング キ.50~200m エ,フィニッシュ ク.スピード コ,スタートダッシュ の の の の の

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保健体育 中学生

⁉️⁉️教えてください!

1. フォースの状態 の次の走者に今いる塁を渡さなくてはいけない状態。 2フォースアウト 次に進む塁に送球が届いた段階でアウトとなる。※走者にタッチしなくて良い 3タッチアウトフォースでない場合、ボールタッチでアウト成立。※走者にタッチしないといけない 2塁手 遊撃手 走者 3塁手 1塁手 打者 2. この状況(打球がゴロで遊撃手方面へ転がる走者は一塁)ではどれが正しい? (1)遊撃手が捕ったボールを1塁に送球する。 (2) 遊撃手が捕ったボールを2塁に送球する。 (3) 遊撃手が捕ったボールを3塁に送球する。 (4) 遊撃手が捕ったボールを2塁に送球し、更に2塁手が1塁に送球する。 (5) ランナーの足が速い場合、 遊撃手は捕ったポールを2塁手にグラブトスする。 3. この状況がゴロでなく、フライだったなら、 走者はどれが正しい? (1) フライが上がっている際中に進塁する。 (2) フライが捕られた後、進塁する。 (3) フライが捕られた後も今いる1塁に残る。 (4) フライが上がっている最中に進塁を始めたが、 捕球されたので、1塁に戻る。 (5) 2アウトの状況だったので、進塁を目指す。 ※ボーンヘッド:判断ミスや集中力を欠いたプレーのことでいわゆる「やらかじ」 例えば、上記1,2,3に出題されているような場面での判断ミス及びプレーミス

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保健体育 中学生

バスケに関する問題で教えて頂きたいです😭

選択問題(男子はバスケットボール·女子はサッカーの問題を解いてください) 4. バスケットボールについて(男子のみ) (1)次の各文はパーソナルファウルについて説明したものである。それぞれの名称を下の語群から選び、記号 で答えなさい。各1点 ア.手で相手をたたく。 イ、つかんだり、押さえる。 ウ、無理に進んで突きあたる。 エ、相手の進行を強引に妨げる。 15点 B:イリーガルユースオブハンズ 語群:A:プロッキング C:チャージング D:ホールディング (2)次の図を見て、それぞれの名称を答えなさい。各2点 (3)次の各文を読み、正しい答えを選択し、記号で答えなさい。各1点 のストライドステップは、 キャッチしたあとに1、2とステップして止まるのだが、右足、 左足の順にストッ プした場合は、(A. 右足 B. 左足)がピボットフット(軸足)となる。 2正式なルールでは、(A. 5人 vs5人 3セットシュートを行う時は、手首を使って(A.上回転 B. 下回転)をかけるとよい。 のゴール下(20秒) シュートを行う時は、(A. リングのふち B. バックボード)をねらった方がシュー ト成功率は高くなる。 6うまくボールがキャッチできない場合は、 左右の親指でハの字を作り、4本の指先を(A. 天井に B. 相 手の方に)向けるようにするとよい。 B.6人vs6人)で試合を行う。 の。

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