学年

教科

質問の種類

保健体育 中学生

中1保健の呼吸器・循環器のプリントです。 下線部の空欄が分かりません… 分かる方、教えて下さい!

② 心身の発達と心の健康 月日 ( ) 1分間の呼吸数と脈拍数を調べてみよう。 呼吸数 【 ①呼吸器の発育・発達 ○呼吸器とは 【肺、口、鼻、のど、気管支 ○呼吸器とガス交換 (教科書 P.32 資料1) 2.呼吸器・循環器の発育・発達 ②循環器の発育 ○循環器とは 肺に取り入れられた 【酸素】と体内でできた 【二酸化炭素】は、肺にある 無数の【胞 】と【毛細血管】の間で交換される。これを【ガス交換 肺 】 【吸気】(酸素: 約21%、二酸化炭素: 約0.04%) 【呼気】(酸素: 約16%、二酸化炭素 : 約 4%) ○呼吸器の発達 〇循環器のしくみ 【心臓動脈静脈など 脈拍数 【 呼吸器の発達は、【肺活量】や【呼吸数】によって知ることができる。 ・呼吸数・・・・・・ 成長とともに【減少】 ・肺活量・・・・・・ 1回の呼気ではき出すことのできる最大の空気の量のことで、成長とと もに 【増大】 発達 〇循環器の発達 名前 循環器の発達は【 】 など 】と【 わたしたちのからだは【赤血球 や栄養 】によって体内各部の細胞に【酸素】 】や老廃物を体外に排出して生命を維持している。 素を送り込み,【一酸化炭素 特に【心臓のポンプ作用 】が全身への循環に大きく影響している。 ※血液の循環には、心臓と肺を循環する 【 肺循環】 と, 心臓と全身を循環する 【体循環】の2つがある。 18 】など ※心臓から出る血液を覆う血管を【動脈】, 心臓に入る血液を覆う血管を【静脈】 という。また、酸素を多く含む血液を【動脈血】,二酸化炭素を多く含む血液を 【静脈】という。 】によって知ることができる。 ・心拍数・・・・・・ 拍出量・ ・成長とともに 【減少】 ③ 中学生の時期には持久力を高めよう ○中学生の時期は、【 持久力 】 を発達させるのにもっとも適した時期である。 持久力を高めるための運動 少しきつい 安静時に1回の心臓の収縮 (拍動) によって送り出される血液の量。 成 長とともに 【増大】 ・強さ:【 時間 : 【 頻度: 週に【 メモ ○体循環・肺循環の仕組み 肺循環 酸素をもらう 1 】日 肺動脈 血液の循環と酸素の受け渡し →肺静脈 右心房 「左心房 心室左心室 】の増大 】の増大 】 の発達 ・大静脈 大動脈 体循環 酸素をあげる

回答募集中 回答数: 0
保健体育 中学生

大至急! 採点お願いします🙇🏻 できれば同じワークの方とか答えみて採点して頂けたら嬉しいです 空白のところも教えて欲しいです 見にくくてごめんなさい🙏💦

のをアーカから選んで 健康に影響を与える。 導民で発生する物質で, イタイ病の原因となった物質。 /) 基の氷9とに含まれていて。 ィタイ 記こす光化学スモッ ゲの原因となる物質。 () やのどへの提隊などを引き起こす が (4 守導や民などを引き記こし ポ促衣 本時きまれてぜんそくの妥因となる物質 (5) 邊動車や工場などか ンカガク イ7誠重衝 の.カドミ9A オ 人本化物 カ, 有提人 | の原因となった物質。 ェ. 光化学オキシダント 間の衣人能力について, 次の作文の| ]に当てはまる言葉を答え なさい。 (1) 人間の作は, 本来応能力を持っているが, その適応能力には ある。 非常に暑い日に激しい運勤や作業を続けて, | ⑧⑬ |にかかったり すうん 々の山や海で壮難して| ③ したりすることもある。 (2) 人間の体は, 有家な[ 」には適応することができない。 し 次の各文の| ]に当てはまる言葉を答 さい。 0) 92てHBでは 導業の人に伴って大恒の汚物質が本出され。水人 病や四日市ぜんそくなど, | ]による健妥 に 撤宮が社人問題となった。 間による健康への被害問題は, 運動や法律に基 プバ対策によって, 少しずっ改善されていった ん 3) バ が 国YHLO ]基流に基づいた取り組みを行ってい 「 7 国才を趣える大所地球了化など. 私た ちの健康や生 L 大生活への「⑧ ]が本きれ る舞境問題が起こっている PAD5) 7 * ⑰ |が 紀 を

回答募集中 回答数: 0
1/2