蘇我氏は支持する皇子を大王にしようとしていたのになぜ、蘇我馬子は聖徳太子に協力したのですか？

しとなし, きを崇と 改え。 え)・僧 三 台)をう つしめ 一部) よう って 三 コ, 幼 ことが 行い こが こ れ 聖徳太子は,どのような政治を目指したのでしょうか。 聖徳太子の政治 ちょうせん くだら 5 p.37 朝鮮半島では、6世紀に百済や新羅が勢力を やまと 強め、大和政権と密接な交流があった伽耶地 ➡p.36 へいこう 域の国々を併合しました。 ➡p.37 ごうぞく このころ日本では、地方の豪族が反乱を起こし, また大和政権 それが 4 もののべ の中でも、蘇我氏や物部氏などの豪族が, それぞれの支持する皇 じ おおきみ やわ 子を大王にしようとして争いが続きました。 この争いを和らげる だいおう すいこ そくい しょうとくたいし うまやどのおうじ 2 ために女性の推古天皇が即位すると, おいの聖徳太子 ( 厩戸皇子) 基っしょう そがのうまこ ちゅうごく が摂政になり, 蘇我馬子と協力しながら, 中国や朝鮮に学んで、 てんのう ② 大王 (天皇)を中心とする政治制度を整えようとしました。なかで かん いじゅうにかい も、かんむりの色などで地位を区別する冠位十二階の制度は,家 柄にとらわれず、才能や功績のある人物を、役人に取り立てよう じゅうしちじょう としたものです。また、仏教や儒学の考え方を取り入れた十七条 けんぼう 3 ➡p.30 ➡p.26 この憲法では、天皇の命令に従うべきことなど, 役人の心構えを示 しました。 中国では6世紀の末に、隋が南北朝を統一して強大な帝国を造 ずい ていこく →p.37 世紀] BCAD 1 2 3 4 文 弥生 り上げました。 そこで日本は, 東アジアでの立場を有利にし、隋 この見開きの時期 ▼ 5 6 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 19 20 21 5 10 15

女性は即位することが出来るのですか？ どのような人が即位できるのですか？m(_ _)m💭

たなし. むね 宗と 三 うめ そう 3) 幼 どのような政治を目指したのでしょうか。 聖徳太子の政治 くだら p.37 ちょうせん 朝鮮半島では、6世紀に百済や新羅が勢力を しんら やまと 強め、大和政権と密接な交流があった伽耶地 ➡p.36 へいこう 域の国々を併合しました。 -p.37 世紀] ごうぞく このころ日本では, 地方の豪族が反乱を起こし, また大和政権 そがし 4 もののべ の中でも、蘇我氏や物部氏などの豪族が, それぞれの支持する皇 PD. じ おおきみ 子を大王にしようとして争いが続きました。 この争いを和らげる だいおう すいこ そくい ために女性の推舌天皇が即位すると、おいの聖徳太子 厩戸皇子) つしょうし てがのつまこ ちゅうごく が摂政になり、蘇我馬子と協力しながら, 中国や朝鮮に学んで, てんのう ② 大王 (天皇)を中心とする政治制度を整えようとしました。なかで かん いじゅうにかい も、かんむりの色などで地位を区別する冠位十二階の制度は,家 がら 柄にとらわれず,才能や功績のある人物を、役人に取り立てよう としたものです。 また、仏教や儒学の考え方を取り入れた十七条 じゅうしちじょう けんぼう 3 この憲法では, 天皇の命令に従うべきことなど、役人の心構えを示 -p.30 ➡p.26 しました。 ずい ていこく 中国では6世紀の末に、隋が南北朝を統一して強大な帝国を造 →p.37 BC AD123 り上げました。 そこで日本は, 東アジアでの立場を有利にし, 隋 この見開きの時期 ▼ 5 自 の を か が の さわ 15 わ た文

（2）の答えを教えて下さい

右の地図を 1 読み取り 次の文中の① にあて はまる大陸名を書きなさい。 ま ②③にあてはまる語句を, (2) 地図2 4万2000~ 4万7000年前 018 4万2000年前 4万5000年前 4万9000年前 4万8000年前) 新人の出現 020万~10万年前 2300年前 5000km 3万3000年前 3万8000年前 -3500年前 1つずつ選んで書きなさい。 新人は①大陸に初めて現 れ、その後、世界各地に移り住 んだ。 現在の日本列島に新人が 移り住んだのは,現在の② [ ヨーロッパ 北アメリカ 陸に新人が移り住んだ時よりも早い, 今から約③[ 4万9千年 ■1万3千年前のことであると考えられている。 記述文章で答えよう! (2) 新人が移り住んだ場所の中には, 現在は新人が現れた大陸 と海洋でへだてられている場所もある。 そのような場所にも新人が移り住めた理由 を,「氷河時代」という語句を使って, 簡潔に書きなさい。 | 現在も陸地の部分 | 2万年前ごろに陸地だった部分 4万7000年前 1000年前 3000年前 1万4500年前 1000年前 1000年前 ] 氷床 (陸地をおおう氷河) 新人の移動経路と年代 1万3000年前 オーストラリア ] 大 3万8千年 ヒント (3) 資料2の文字はくさび形文字だよ。 <4点×4> ① アフリカ (1) 北アメリカ ③3万84年 (1) ② (2) 「氷河時代」の語句 を使って、文末は「~ から。」 「~ので。」の 形でまとめよう。 大陸 大陸 前 地理1歴史1 79

(６)が分からないので教えてください

(6) 記述 皿から, 1920年に比べて1928年の全人口に占める有権者の割合が さい 増加した理由を｢満25歳」 という語句を使って,簡単に書きなさい。 (6)

社会得意な方これほんとにわからないので教えて下さい😭

りつりょう (エ) ④ に関して、奈良時代には,律令にもとづいて政治が行われていた。 次の略地図Iは奈良時代 線 の人々が、ある目的で地方から都まで歩いて行くときにかかる日数 略地図 ⅡIは奈良時代の人々が､その 目的を終えて都から地方まで歩いて帰るときにかかる日数をあらわしたものである。 表は, 律令体制下 における, 人々の主な負担をまとめたものである。これらをもとに、奈良時代の人々が都まで行くとき と都から帰るときにかかる日数の違いと、 その違いが生じる理由について60字以内で書きなさい。 解答 にあたっては、略地図 Ⅰ. 略地図Ⅱ からは､行くときと帰るときとでかかる日数の違いを読み取ったう えで行くとき, 帰るときという語を必ず用いて書き、 表からは,その違いが生じる理由を読み取った うえで, 都という語を必ず用いて書きなさい。 なお, 文末は句点(。) で終わり, 全体の字数に入れること。 略地図 Ⅰ 人々が地方から都まで歩いて行くときにかかる日数表 律令体制下における, 人々の主な負担 9日以内 内容 10日以上~19日 20日以上~29日 30日以上~39日 140日以上~ 大宰府 G 平城京 3 平城京 (8世紀ごろ) | 略地図Ⅱ 人々が都から地方まで歩いて帰るときにかかる日数 19 日以内 | 10日以上~19日 20日以上~29日 30日以上~39日 40日以上~ 大宰府 ( 8 世紀ごろ) (注) 略地図I略地図Ⅱは,平安時代前半の数値である。 また、九 州は大宰府までの所要日数。 (略地図Ⅰ. 略地図ⅡIは、 「延期式」をもとに作成) 租 よう 庸 ちょう 調 防人 稲の収穫量の約3%を地方の役所ま で納める税である。 ろうえき 労役の代わりに,布などを都まで運 んで納める税である。 地方の特産物を都まで運んで納める 税である｡ 九州地方北部で3年間、警備にあた る兵役である。

どうして五一五事件が起きたのか教えて欲しいです！ 詳しく教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

経済統合、ヨーロッパ共同体とは何ですか？

アメリカのケネ ディ大統領 ( 1917~63) どうしてキュ レーバに基地を造 入ったのかな。 5 緊張緩和と 日本外交 ●アジア・アフリカ会議(バンドン会議)は、 インドなどの提案で29か国が参加し、インド ネシアのバンドンで開かれました。 ■友好の記念として中国からおくられたパ 都野動物園 を見物する人々 ( 東京都 年11月5日) にっちゅう 5日中平和友好条約 —ていく。 ごい 条 両締約国は、主権及び領土保全 相互尊重 相互不可侵内政に対す 互木渉 平等及び互恵並びに平 共存の諸原則の基礎の上に、両国間 ■久的な平和友好関係を発展させる とする。 (部分) ほっぽうりょうと れん き日本は, 北方領土について日本固 であると主張しましたが､ソ連が応 ため, 平和条約を結ぶことができ た。 p.253 現代の日本と世界 ソ連のフルシチ フ首相 (1894~1971) キューバ危機 キューバでは,1959年 に革命が起こり、 アメリカに協力的な政権 (p.246 ) がたおされていました。 ソ連が、 キューバに核ミサイル基地を建設し、写真 のようにミサイルを運びこむと、アメリカ は海上封頭にふみ切り、核兵器による全面 戦争の瀬戸際にまで至りました。 緊張緩和が進展する中で、 日本はどのような外交関係を結んでいったのでし しょうか。 冷戦下の国際的な緊張は, 1950年代半ばから 次第に緩和されていきました。 植民地支配か 緊張緩和の進展 ら独立した国々の多くは,1955(昭和30)年のアジア・アフリカ会議 うった に見られるように,平和共存を訴えました。 2 u 1962年, キューバ危機が米ソ間の核戦争が起こる寸前で解決。 されると、緊張緩和が本格化しました。 西ヨーロッパ諸国は、経 済統合を進め, 1967年にヨーロッパ共同体(EC) を設立する一方、 1970年代前半には東ヨーロッパ諸国との関係を改善しました。 広がる日本の 外交関係 中ソの支援を受ける北ベトナムや南ベトナム解放民族戦線と、 せんそう 67 アメリカが戦ったベトナム戦争の際には,世界各地で反戦運動が 0 ちゅうごく 高まりました。 アメリカが中国との関係を改善し, 1973年にベト てっぺい ナムから撤兵すると, 緊張緩和はアジアにも広がりました。 らの独立 北緯17F ナムと. しまし じんえい サンフランシスコ平和条約で西側陣営の一員 として独立を回復した日本は, 緊張緩和が進 む中,課題として残されていた東側陣営やアジアの国々との外交 15 関係を築いていきました。 はとやまいちろう にっ きょうどうせんげん 1956年, 鳩山一郎内閣によって日ソ共同宣言が調印され, ソ 連との国交が回復しました。 同年, 日本はソ連の支持も受けて国 p.278 連に加盟し、 国際社会に復帰しました。 世紀 BCAD.1 23 4 5 6 7 8 9 この見開きの時期▼ 19 15 16 17 18 力を強 20 21 は,1 力と める く。 もあ は F で 才

日本政府も民主化に積極的に取り組んだのはなぜですか？

あたらしい憲法のはなし(部分) そこでこんどの憲法では、日本の国がけっして二度と戦 争をしないように二つのことをきめました。その一つは、 兵隊も も飛行機もおよそ戦争をするためのものは、い さいも も海軍空軍もないのです。 これを戦力 といいます。 とは「すててしまう」ということです。 しかしみなさん は、けっして心ぼそく思うことはあ りません。 日本は正しいことを、ほ かの国よりさきに行ったのです。 世 の中に 正しいことぐらい強いもの はありません。 2 「あたらしい憲法のはなし」 STREE APAK のさし絵(東京都 東書文庫 SAL 当時の文部省が作った。 中学 生向けの憲法の教科書です。 2 民主化と 日本国憲法 ためしてみよう。 ■の資料を読み、それまでの憲法と がいを挙げましょう。 地と小作地の割合 これからさき日本は、 ないということです。 自作地 54.5% 89.9 61.9 春の農家の割合 作 1% 小作地 45.5% 自小作 42.1% 9.9- ■の日本と世界 小作 26.8% 32.4 / 5.1 その他166 その他2 よる変化 (「完結昭和国勢総 一革によって、 経済的にも社 等化が進みました。 戰爭放棄 ga 民主化 20 40 60 80 100% 条件の最低基準を定める労働基準法が制定されました。 10305 占領下の日本では、どのような改革が行われ、 どのような憲法が制定された のでしょうか。 非軍事化と並ぶGHQの占領政策の基本方針 たいしょう は、民主化でした。 日本政府も、 大正デモク ep281 ラシーの経験などに基づいて、民主化に積極的に取り組みました。 それまでの憲法と どうちがうのかな。 憲法公布の祝賀会 広場で開かれた東京都民の祝賀 会には、約10万人の人々が出 席し、昭和天皇も増上に姿を見 せました。 (1946年11月3日) p. 172 いじ はいし 政治の面では,治安維持法が廃止され, 政治活動の自由が認め p.209 さい られました。 また, それまで満25歳以上の男子に限られていた 7 選挙権が, 満20歳以上の男女にあたえられました。 経済の面では,日本の経済を支配してきた財閥が解体されまし ざいばつ p. 183 ざいばつかいたい (財閥解体)。 また,労働者の団結権を認める労働組合法,労働 40 60 80 100% 制定 耕地面積のうち、自己所有の耕地が 日本国憲法の が強制的に買い上げて、 小作人に安く売りわたしたのです。 その p. 183 結果、多くの自作農が生まれました。 1890 年 君主が うちかいかく 農村では, 農地改革が行われました。 地主が持つ小作地を政府 10 世紀 BC AD 1 2 3 4 文 |弥生 天皇 各大 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 古墳 平安 鎌倉 江戸 天皇 民主化の中心は,憲法の改正でした。 日本政 p.277 府は初めにGHQの指示を受けて改正案を作 ていこく 成しましたが, 大日本帝国憲法を手直ししたものにすぎませんで p.172 した。 そこで,徹底した民主化を目指すGHQは, 日本の民間団 体の案も参考にしながら、 自ら草案をまとめました。 日本政府は、 この見開きの時期 19 法 明治昭和 20 [21

後に日本国籍を失いながらも、日本にとどまった朝鮮の人もいました。とはどういう意味ですか？

1占領下の日本 中国残留日本人孤児と再会を喜 BLA 家族州にいた多くの日本人の さん 1433 子どもたちが、ソ連の侵攻にともな う意乱によって、肉親と別れて孤児 になり、中国人の養父母に育てられ ました。 1981年から日本で肉親探し が始まり、これまで約2500人が永住 帰国しましたが、 言葉 生活習慣 仕事などの面で困難をかかえていま す。 (1981年3月) 218 VERGED SALE2 3.304 ONDA. E. RR 1240 魚の北方四島の総称です。 ●州でソ連軍にとらえられた約60 万人の人々が、数年間シベリアで強 制労働をさせられ、多くの人々が死 亡しました。 第7章 現代の日本と世界 LEDINA (大をふくむ) 127万1479人 朝鮮半島 91万9904人 200 中国をふくむ 156万1172人 SUDA 台湾 47万9544 東南アジア 189万2526人 その他 13万6261人 オーストラリア 13万8843人 G員と引きあげ 牛・太 |29万3575人 個人の引きあげによ り 2014年4月まで 太平洋諸島 13万968人に 629万723人 が日本に帰国しまし 1000km 旧日本が失った領土・ 委任統治領 p.202 女の子がから 下げているのは何 だろう。 大陸から引きあげてきた子どもたち 戦争で多くの ちゅうせん 子どもたちが両親を失い. 満州や朝鮮からも、大勢の子 どもたちが帰国しました。 こうした子どもたちが、新し 「い日本を創っていきました。 (東京都 1946年12月) とうきょう which 戦後の日本ではどのような占領政策が行われていたのでしょうか。 敗戦後の日本 の島々に限られました。 日本は,占領地から軍隊を撤退させただ ちょうせん たいわん にっしん かくとく けでなく、朝鮮や台湾など日清戦争以後に獲得した植民地を全て p. 176 失ったのです。 おきなわ あまみ おがさわら 日本の固有の領土であっても, 沖縄と奄美群島, 小笠原諸島は、 p.281 国民の苦難 敗戦後の日本の領土は, ポツダム宣言に基づ ほんしゅう しこく いて 北海道,本州,四国,九州とその周辺 きゅうしゅう 29 もと 本土から切りはなされ, アメリカ軍の直接統治の下に置かれまし ほっぽうりょうど せんきょ た。 また、北方領土は、ソ連によって不法に占拠されました。 p.253 敗戦後、植民地や占領地にいた軍人と民間人が、日本にもどっ 12 てきました。しかし、復員や引きあげは順調には進まず、シベリ ふくりゅうちゅうごく ア抑留や中国残留日本人孤児などの問題が発生しました。 日本からは、多くの朝鮮人や中国人が帰国しました。その一方 こくせき で、後に日本国籍を失いながらも、 帰国先の混乱などの理由から 日本にとどまった朝鮮の人々も数多くいました。 かい だげき 戦争は、国民生活に壊滅的な打撃をあたえま くうしゅう した。 空襲によって多くの人々が住宅を失い。 はかい 工場も破壊されました。 鉱工業の生産は日中戦争直前の3分の1 にっちゅう p.220 開きの時期▼ th ぬり教科書( ABLA 京都 東書文庫) 教 科書の軍国主義 (p.277) な記述を削除 るよう指示が出され れまでの教科書は ぬって使われました 以下にまで落ち げで人口が増 食料の不足 調が広がりま やみいち 6 闇市に出か けんめい 民は懸命に 占領の始ま 非軍事化 カーサーを 10の指令に 採られ, GHQG らないよ 戦争犯罪 さいばん 15 事裁判 ( 職から 昭和 を発表

至急!!!!! 漢書地理志、後漢書東夷伝、魏志倭人伝の違いを教えてください🙇‍♀️