歴史 中学生 約7年前 19番と22番と23番 教えてください！ 分かりません ーー a 時代0 の人| ⑯ 一般の人々に布教し. 橋や用水路をつくるなどの社人事業を行った層 こんり%3 ⑲ 崩から来日し正しい秋数の教えを広め, 計拘提寺を和立した僧 講 えんりゃ | 仏教の新しい奈派』 山延麻 と を中心に教えを広めた仏教 唐から帰国した最凌が,比各 6 I 寺を中心に教えを広めた仏教 @ の 唐から帰国した海が, 高野山金 | 摂関政治 | の ョの @ 天皇が女性あるいは効少の時 天皇に代わり政治を行う役職 大條が成人したのちに天企を補佐して政治を行う役 草 き 弟 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 約7年前 国際連盟が、うまく国際社会をコントロールできなかった国際連盟と比較して改善された点を教えてください。 2) 国際連合が、うまく国際社会たコントロールできなかった国際連器と比較して改 善された点を説明しなさい。 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 約7年前 大日本帝国憲法と、日本国憲法の違いです！ 空欄に入る語句を教えてください。 (2) 大日本帝国憲法と日本国悪法を比較した次の表を完成さはなさい。 兵役の義務を国民に課す (9條生 1みみ 冊き 邊0 謗明 且 9まる 妊主が定める ( 人し 悪法) 形式 国民が定める ( 失宅 一法) ( 生ま和 主権 ( 較喜 主権 ( 舟 玉 ) 不可恨で統治権を総拉 日本国・ 国民統合の ) っを5 天皇 本国・日本国民続合の ( 当 4受 天皇の( ) 機関 内韻 国会責任を負う行政機 国権の (筋記 ) 機関 GE )の( ) 括 会 2 EDU 上 国の唯一の( 2、) 機 ( 多待 ) の範囲内で天皇から与 基本的人権の尊重 えられる ( ) の権利 (生まれながらにして与えられる。) 天皇が統帥権を持つ 軍隊 不保持 (平和 主病) (戦争放径) (月3 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 7年以上前 □の解説お願いします =答えなさい。 (「横浜市史]ほか) (1) グラフ中の①ー⑨にあてはま る品名を書け。 ①[ | の】| | (2) これ以外に, 銀と交換きれ, 外国商人によって大 量に海外に持ち出されたものは何か。 全 な 9 馬蘭 (2)が持ち出された理由を簡潔に書け。 it PR人析 // 4222 りたのら< 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 7年以上前 ピンクの□の解説お願いします =答えなさい。 (「横浜市史]ほか) (1) グラフ中の①ー⑨にあてはま る品名を書け。 ①[ | の】| | (2) これ以外に, 銀と交換きれ, 外国商人によって大 量に海外に持ち出されたものは何か。 全 な 9 馬蘭 (2)が持ち出された理由を簡潔に書け。 it PR人析 // 4222 りたのら< 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 7年以上前 至急です！ 1週間ほど前から、沖縄の平和学習をしています。 それで、個人でテーマを決め、戦争時と現在の比較をしなければいけないのですが… 食事とか、ガマぐらいしか思い浮かびません💦 他にいい案ありませんか？ ご協力お願いします🙇♀️ 未解決 回答数: 3
