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歴史 中学生

中1の問題です。教えてください💦

ういて説明しています。 下線部 A Cの内容がr」 まじよう )すくてかたい土夫を使って衝/ 。 絹文時代の人々は A たて究住居( 住みga ー て 電すため。人有の表面をみがいた 。 拓引を便ったりしていた、 。 ています 2) 資料 は 粗文時代の遺跡 である棚加遺跡 (長野県) から発見されました 資料 リ 資料1 の土製の人形を何というか とで答えましじょう。 ぴの人形を組文時代の人々はどのような目的でつくうていたと 考えられていますか 次のアーエのなかからもっともあてはまる ものを1つ選び, 記号で答えましょう ア 子どもたちが遊ぶため 4 むらの指導者の墓に入れるため。 ウ 狼りをするときの道内として使うため: エ 自然の豊かなめぐみを願うため ⑬ 資料T, 四 は引文時代に食べられたものに関する資料です。次の 各問いに答えましょう。 (⑥5点. @e0』 資料T 資料息 人 = すなどを捨てた場所を何とい い R | クリ・クルミ Os洪字で谷えましょ し生全末軸| 較 インンジ ジンガ (②⑨ 食べ的を得るために組文時 | _ Rタイ 代の人々はどんな生活をして いたと考えられますか。 資料 エ のような食べ物を得るため の方法を, 資料四 を参考に2 つ以上考えて, 解答欄の にあてはまるように説明しましょう。

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歴史 中学生

どの問題でもいいので教えてください😭

文田のおこりと日本の成り立ち 次の問いに答えなさい。 (0 直売前1600~1500年ごろから, 地図1の較証軒※ぇた文軸に ついてで醒明した文を。 次のアーエから 1っ選びなさい。 umao ア 誕画的に建設され誠市街には。 To れてゅた。 イ 間売に普人文化をもっ国がぉこり。 政治や祭りにはうら ないが用いちれた。 ド・ ウ イスラム教にもとづいて国がつくられ。その教えは北アフリカ BA 4 | まで広まった。 種まきや久り取りの時期を予知るために。天則千かっくられた。 (の 地図了は現在の際地を攻証軸で, また, ある時期に陸地だった部分 | を較議講でそれぞれ示したものです。 陸地か半還時<ぶした形をして 医 いた時期日本列島に移り住んできた人々の, の2がつて 0 重男した文を。次のアーエから 1 っ選びなさい。 ) ア 人々は。 水田の近くだもむらをつくって住み ud なった。 イ 人々は 表面をみがいた計叶を全うようになり。農や半 を和始めていた。 ウ 人々は 表面に鐘上のをっけた数をっくり。條べ物の人存などい 王 人は 才押中をっりたやりをつくり, ナウマン銀などの大の動物をとら (6 革和は上林県の内和跡です。これを見て, 次の問いに答えなさい。 の |詞人中中に代表きれる時代を。 丈のアーエから 1 つ退びなさ 次 ( ) ウ 人 。 エ @ 三内志貴と同じころ。 海岸などには食べ物の残りかすなどを 捨てた| がありまし [ピーにあてはまる一名を和装きなさい。 ( ) で やの集をffってフくられたさりまし ( ) 悪せ 何といいますか。 人において上鐘した相本をた くわえるための寺物を復 の寺物を何といいますか> 0 1つっ避び の ウ たて人欠住居 エ 1 宙才2くも42めに とにして, 休単に書きなさい。 (30 ) Eat

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