歴史で ○○の乱、○○の役、○○の戦い　 などの覚え方や、年代などの覚え方ってありますか？

旧国名(武蔵、三河など)のテストがあるのですが、覚えるコツってありますか？

教えてください

① 1 の地図のXXで起き MS ⑧Bの国名 を何といいますかがか。 軍を送って助けようとしたCの国を何といいますか。 (2) (①)①の戦いで 日本が大 DOおおえのおう ゆい やまじろ みずき (や①の戦いののち, 中大兄皇子は山城や水城を築きました。これら ③) かんたん を築いた目 (4) の地図で, (s) (④の地域で信仰された 的を, 簡単に書きなさい< イスラム世界とよばれた地域は、ア・イのどちらですか。 宗教をおこした人物はだれですが。

かっこ内に入る語句がわからないので教えてください。

5 < ーーテンデアテ 1543 (人鐘取) 伝来… (符さ) 島へ 1549 症se ) 伝来ご人物 (xiとエエし (棚決間) の戦い…今川氏を倒す 1573 | 補還 幕府滅亡 | ご足和義昭追放 1575 代化 )の戦い・ 正田氏に勝利 扶 1376 (3よ)城の築城つ(宮 ・キ 介款、)勢カ と N の] Ge明 うき Myト 1582 (本能 ) 寺の変…( 思煽未 )の友 ・(信日) に儲 人される 1582 ご全国で 天 (X ) を実施 時 1583 (た ) 城の 1388 で m 狂人で 2 で 1592 て 6 )らの葵力 (KU 誠 )らの油カ (fs思 =ミ了

なんのための石鹸かわかりますか？

うち= にーー =テ に: 人 Wongderfu】 Ne Meat る 放 mimiehle Vouriebing, Doubty Rioh go Pyoeioa に 『 Cosfgng ルLess Than 人ny Other なんのための石鹸や 人用だけではない v 商記、

この時代の流れの覚え方ありますか？ 出来るだけ覚えやすくて簡単なものが知りたいです！！お願いします🙏🙏 明日テストです😫

秦史 時愉の贅ヤン 綴っ、引まつも二っちあょかKっライタフ 鉄るっ っ 半まよう 巡アフ 明ったエ

答えが知っている方がいれば，教えてもらえるとありがたいです。お願いします！

マ観点ごとに自己評価しよう ! 社会還歴史1 [しきき 組 論本ls新 司mw | / 』 知理放| 。 /。。 /1m ーー 2 sa oo 半守は。 。位をひずって玉澤となったのちゃ牙飼を行った。 やがて。 都で |a =" | AIRAした了 0を全っを。 SS が料軍となった。その和後。蘭朱里が交軍の補佐役となって牙治 | | にぎった。この動きに対して 。承久の乱が起こった。 1 上07Rりあど 人々の反発を受け. 和みフッ | () 下線部a・ bの政治をそれぞれ何といいますか。 (⑫ 机 II の文中の将軍が, 御家人にあたえた「御皿」と はどのようなことか。 簡単に書きなさい。 (⑳ HH・NWの政治の中心となった場所を, 右の地図中の @~おからそれぞれ選び. 記号で書きさなさい。 ( 線部C ・dの怒の結果について述べた文として敵 には するものを。 次のアーエエからそれぞれ 1 つずつ選び, 記号で書きなさい。 回 ア 戦乱が全国へ広がり, 独立した勢力が各地に現れるようになった。 還イ天皇の力がいっそう強まり, 新しい政治のしくみがつくりあげられた。 間必 東日本中心に勢力をのばした政権が, 西日本にも勢力のばすようになった。 5エ 間建内作の争いが武力で解決され, 武力を持つ人々のが認められた。 @計べgを次のアー ウを年代の古い順に普 に並べて。 記号で書きなさい。 了ア間後竣の禁止 。イ 文永・広交の役 ウ 兵庫の供の修築 時の馬還次の文は。 中世の日本について 2 つの点からまとめたものである。 右 柳を参考に。①・②に適する語句を書きなさい。 申の日本でほ症(① ) が政治を動かした。 | ①…1の波稼部の 4人の身 中所の目本は 中国の国とさかんに損易を行った。 分 そのうち証(② )) との間では戦いが起こった。 | ②…九州に製来した国 ee - 興させた, 京都などの有力な商工業者。 3 ID 絵のような量一色で表現する絵画。 。 簡単に書きなさい。 1 るか。適するものを 次 になった。 :け入れられた。 (40点…各5点. (②は10点) 10点 10点

日本が鎖国したときに琉球王国とはどこで貿易をしましたか？

空欄部分教えて頂けませんか🙏🏻 お願いします🙇🏻‍♀️

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答えは、 Be kind to other なのですが、なぜ大文字になるんですか？

かえよ。 7Eだ息胃 文責 を正しく並 3 次の(①⑪, (②) の各対話文の文意が通るよう(っ 括弧の中 来る語も小文字で始めている。 (1) A: Mr.Yamadars speech was very good. B: Whatdid he say in his speech? A: Hesaid, [to / kind / other / be lpeople. グ vill help you some lp thenv they you helP dayr