歴史の、おすすめの暗記方法教えて下さい！

わかりません 教えてください

@(2) 資料Aの下線部に関して, 商人の貿易船に乗っ て, 人定教師がアジアにやってきたことを知った明 子さんは, なぜヨーロッパ人は, アジアにやって きたのかという疑問を持ち, 学習メモを作成しま した。 しA に入る適切な内容を, 資料T,、和ルを 関連づけて書きなさい。 。。 。 \四xモ(部 は ッパがアジア( 層 リス N ー Ei 香 則 ヨーロッパ| 料 還 電導 玉料| 15世紀末ごろの香六科の価格C22 商品 | ヨーロッパ(ポルトガ| アジァ(ZR)G ル)における価格 おける価格 としょう 220 Us ガツッメグ 250 8 1タローテ 600 9 Eiポタ 人WEったこ 」 当時のヨーロッパの作有単位 (「スパイスの服史| 秋

わかりません！ 教えてください

I終放明字さのは, 歴史的分時学習したでどを発家あるたのドン 束揚 (1)ーこ(3)の問いに答えなさい。 資料A 伊東マンショ 現在の西都市生まれ。1582年。 13歳で遺欧 使節として, イエズス会の宣教師とともにヨ ーロッパ宮地を訪れました。帰国後、キリス ト教の布教につくしました。 り, その政策について説明しようと考えました。 書きなさい。 発表原策 宗教的な面ではキリスト教を[「ア ]した一方, 経済的な面では南友貿易を|「イ |ので, 秀吉の キリスト教に対する政策は不徹底に終わりました。 島津義久 ーーーーー ーー 肖 戦国時代から江戸時代初期の武持。商共 大陽, 日向を基盤にして, 鉄砲を効果的に用 いた戦いをし, 九州の広い範囲に勢力を伸国 しました。 1 @() 明子さんは, 資料Aに示した人物が帰国した時, 豊臣秀吉が資料 の政策を行っていたことを列 発表原稿中の[ ア | [ イ ]に入る適切な内容直 豊臣秀吉の政策(部分析) ー 宣教師が日本の仏法を破壊しているの はけしからぬことであるから, 宣教師を 日本の地におくことはできない』 一 ポルトガル船については, 商売の 過大 T だから特別である。 ーーーーー ーーーーブ

歴史とか地理の効率のいい覚え方とかありますか...？今度テストがあるんです

歴史の時代の流れを覚えるには、 どのように勉強するのが効果的ですか？ オススメの勉強法があったら、教えてください😋

歴史ってどうやって暗記するのが 効果的ですか…？ とても歴史が苦手で… 青で大事な所を書くと覚えやすいと 聞いたことがあるのでそれをやっているのですが、なかなか覚えられないのです… みなさんはどういう方法で歴史を覚えていますか…？ 参考にさせていただきたいです…(汗)

質問失礼します！社会ってどうやって覚えていますか？最大60点取れるな程度の勉強方法でお願いします🙂🤭

社会の歴史がどうしても覚えれません😱 どーしたら覚えれますか？

明日私立の入試です。 過去問or教科書見直す どちらのほうが効果的ですか？ 特に社会と理科が苦手です。

もう来週から期末なんですが、私の苦手教科の歴史の覚え方いいのがあったら教えてください🙇‍♀️