歴史 中学生 5年弱前 1889年から1900年の変化と、1919年から1925年の変化は何によって起こったんですか? 1919年から1925年は普通選挙法によって直接国税が減りましたか? 12000 万人 (83.6%) 10000 8000 -全人口にしめる 有権者の割合 6000 4000 (51.2%) 2000 (20.1%) (1.1%)(2.2%)5.5%) 法改正年 1889 1900 1919 1925 1945 2015 じっ! 実施年 1890 1902 1920 1928 1946 2016 年齢(以上)男25 男25 男25 男25 男女20 男女18 直接国税(円) 15 ねんれい ふつう 10 3 普通選挙 の回有権者数の増加(「衆議院議員選挙の実 績」ほか) 有権者数 未解決 回答数: 2
歴史 中学生 約5年前 みなさんならこれをどう読み取りますか? 参考にさせてください💦 国連の加盟国数の推移のグラフから読み取ろう。(技能·思考) -2 1945 14回51 ーオセアニア 2ェアジア 1960 26231 26 |99 -3 ヶ南北アメリカ 1970 27 Y28A ェアフリカ 4 42 127 ィヨーロッパ- 旧ソ連 |154 1980 229 /26 51 1992 A 45 38/ 52 179 2018 14/251 29/A 年 54 193 0 50 100 150 200か国 2国連の加盟国数の推移(国連資料) ○ 国籍別の国連の事務局職員数のグラフから読み取ろう。(技能· 思考) 3000 人|2550 6.4 2000 総数39651人[2016年12月) *()内の数値は全体にしめる割合(%)。 1502 (3.8) 886784 1000 (22) 679 (204 1 552 524 479 262 1A 13 1.2) (0.7) 0 果 ス ア こくせき 3国籍別の国連の事務局職員数(国連資料) 未解決 回答数: 2
歴史 中学生 約5年前 明日のテストの記述であなたは戦争についてどう思いますか?みたいなのが出るんですけどなんで書いたらいいでしょう! 何となく「人を殺す愚かなこと」的なことを書きたいんですけど…… 未解決 回答数: 2
歴史 中学生 約7年前 教えてくださいm(_ _)m ke | 本 0 転 1 ご 4) 地図!中の東京から見て。 プエノスアイレスはど ② 地! の方位にありますか。 [ 1 人 5) 右の地図再は, 地図 Im ・ する 7 中のZの地域を別の : 方式で志 した地図です。 な 次の各間いに答えなさ の い。 レン 較 9 ⑦ Xの位置を緯度と 本 3) 経度を使って表しな 層 HS | さい。 [ 度, 度 ] “ の Yの部分の国境線の特徴 。 特徴を、「給線1の : 名を使って, 簡単に書きなさい。 * 未解決 回答数: 1